36.97M

Мукагали Макатаев

1.

Победа
начинается
ІІІ
с желания
группа
попробоват
ь
Будь
ІІІ
любопытным
: мир полон
группа
открытий.
Твой ум —
этоIтвой
главный
группа
капитал.
Твой
потенциал
I
безграниче
нгруппа
— просто
начни!
Ошибки —
это ІІІ
ступени
к
твоему
группа
успеху.
Маленький
шаг сегодня
ІI
— большой
группа
результат
завтра.
Сложное
IІ
сегодня
станет
группа
простым
завтра.
Твоё
будущее
I
создается
группа
прямо
сейчас.
Успех — это
ІI
сумма
маленьких
группа
усилий.
Твои идеи
имеют
значение.
Делись ими!
IІ
группа
Не
сравнивай
себя с
другими,
сравнивай с
собой
вчерашним.
IІІ
группа
Будь
защитником
правды и
всегда иди к
своей цели
ІI
группа
ІІI
группа
Твои
I —
знания
твоя
группа
суперсила.
Верь в
себяIІтак
же, как я
группа
верю в
тебя!
Ты
можешь
I
больше,
группа
чем тебе
кажется.
Пусть твое
доброе
сердце
станет твоим
главным
достижением
в жизни
Твори и
делай этот
мир
красивее
Трудност
ІI
и делают
группа
тебя
мастером.
Ты —
автор
IІсвоей
топ
истории
успеха!
Учиться —
значит
становиться
сильнее.
IІ
группа
IІІ
группа
Пусть любая
преграда
будет тебе по
плечу
І
группа
Никогда не
переставай
задавать
вопросы
миру
ІІI
группа
I
группа
Веди за
собой к
лучшему

2.

«Квест в библиотеке» квест игра
https://joyteka.com/101076838

3.

- Кто изображен на этом портрете?
-Как вы думаете, это наш
современник или человек из прошлого?
-Какое выражение лица у этого
человека?
- Кем был Мукагали Макатаев?
-Какие его произведения вы уже
знаете или слышали дома/в школе?
-На каком языке писал свои стихи
Мукагали?
-О чем обычно писал этот поэт?

4.

Мукагали
Макатаев
Научить слушать, читать и понимать текст,
определять его тему и основные части;
подбирать предложения к картинкам,
использовать слова, которые обозначают
количество предметов.

5.

Задание 1. Групповая работа. Творческий
проект «Карта жизни и творчества»
Группа 1: «Детство Мукагали». Опираясь на текст из учебника,
ребята составляют предложения о его труде и о наказе отца.
Сделать «Ладонь помощи» — на каждом пальце нарисованной
ладони написать, кому помогал маленький Мукагали
Группа 2: «Природа в стихах Мукагали». Используя
стихотворение «Моя Родина», группа создает коллаж.
Креатив: «Оживи картину». Дети приклеивают
изображения гор, рек и животных и подписывают их
словами из текста.
Дескрипторы:
- Верно называет членов семьи
из текста.
-Правильно составляет
предложения о труде поэта – 3
балл
Дескрипторы:
- Соотносит изображения с
текстом стихотворения.
- Грамотно подписывает
названия объектов природы и
животных.– 3 балл

6.

Задание 2. Парная работа: Диалог «Интервью
с поэтом» или «Найди соответствие»
Вариант А (Интервью): Один ученик —
«журналист», второй — «Мукагали». Журналист
спрашивает: «Трудно ли было работать в
детстве?», «О чем вы любите писать стихи?».
Ответы ученики ищут в тексте учебника.
Дескрипторы:
- Правильно строит
вопросительные
предложения.
-Находит в тексте
информацию для ответов – 2
балл
Дескрипторы:
- Безошибочно называет
животных и ландшафты на
русском языке.
-Быстро находит слово в
тексте учебника.
-Верно классифицирует
слова по вопросам
(Кто?/Что?) - 2 балл
Вариант Б (Игра «Живые картинки»): Ученикам даются
картинки животных и ландшафтов из упр. 3. Один ученик
называет слово на русском (например, Архары), а второй
должен найти его в тексте и сказать, на какой вопрос оно
отвечает (Кто? или Что?).

7.

Задание 3. Индивидуальная работа:
«Дерево достижений Мукагали»
Уровень А (Базовый):
Выписать из текста 3
глагола, которые
описывают действия
Мукагали в детстве
(пахал, сеял, бежал).
Дескрипторы:
-Умеет находить в тексте
глаголы, описывающие труд и
учебу поэта.
-Правильно выписывает не
менее 3 слов без грамматических
ошибок – 2 балл
Уровень Б (Средний):
Распределить слова из
стихотворения в две
колонки: «Кто?»
(животные) и «Что?»
(природа).
Дескрипторы:
- Верно классифицирует слова
по вопросам «Кто?» и «Что?»
-Заполняет обе колонки
примерами из текста – 2 балл
Уровень С
(Сложный/Креативный):
Написать 1-2
предложения-обращения к
Мукагали Макатаеву
Дескрипторы:
- Самостоятельно строит связные
предложения по теме.
-Демонстрирует творческий
подход и личное отношение к
теме урока – 2 балл

Мукагали Макатаев

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.