Введение в клиническую психологию и психосоматику

1.

ВВЕДЕНИЕ В КЛИНИЧЕСКУЮ
ПСИХОЛОГИЮ И
ПСИХОСОМАТИКУ
Лекция 1
Первичко Елена Ивановна
доктор психологических наук,
доцент кафедры нейро- и патопсихологии
факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова;
6 ноября 2024
elena_pervichko@mail.ru
1

2. Литература

1.
2.
3.
4.
5.
6.
Залевский, Г. В. Введение в клиническую психологию : учебное пособие для
вузов / Г. В. Залевский. — 2-е изд. — Москва : Изд-во Юрайт, 2024. 192 с.
Блейхер В.М., Крук И.В., Боков С.Н. Клиническая патопсихология. М.: МПСИ,
2006.
Каплан Г.И., Сэдок Б.Дж. Клиническая психиатрия. М.: Медицина, 2002. Т.1
(Главы 1-3, 6-8, 10-13, 19, 20), Т.2 (Глава 21, Приложение).
Карсон Р., Батчер Дж., Минека С. Анормальная психология. СПб.: Питер, 2005.
Клиническая психология / Под ред. А.Б.Холмогоровой. Клиническая
психология. Т. 1. – М.: Академия, 2010, т. 2, - М.: Академия, 2012.
Лучков В.В., Рокитянский В.Р. Понятие нормы в психологии // Вестник МГУ,
сер.14. Психология, 1987, № 2.
2

3. Литература

7.
Критская В.П., Мелешко Т.К., Поляков Ю.Ф. Патология психической
деятельности при шизофрении: мотивация, общение, познание.
М.: Изд-во Моск. ун-та, 1991.
8. Лебединский В.В. Нарушения психического развития в детском
возрасте. М,: Академия, 2003. - 144 с.
9. Медицинская и судебная психология: Курс лекций / Под ред. Т.Б.
Дмитриевой, Ф.С. Сафуанова. М.: Генезис, 2005.
10. Николаева В.В. Влияние хронической болезни на психику. М.,
1987, с. 28-68.
11. Соколова Е.Т., Николаева В.В. Особенности личности при
пограничных расстройствах и соматических заболеваниях. М.,
1985.
12. Тхостов А.Ш. Психология телесности. М.: Смысл, 2002.
13. Хомская Е.Д. Нейропсихология: Учебник для вузов. СПб.: Питер, 2003.
3

4. Клиническая психология как наука

Тема 1. Предмет и объект клинической психологии
Различные
определения
клинической
психологии
в
отечественной и зарубежной науке. Разделы клинической
психологии. Основные исторические представления о предмете,
объекте и содержании деятельности клинического психолога.
Основные понятия, относящиеся к болезни и болезненным
состояниям: этиология (анализ условий возникновения),
патогенез (анализ механизмов происхождения и развития),
классификация, диагностика, эпидемиология, интервенция
(профилактика, психотерапия, реабилитация, охрана здоровья).
Соотношение
клинической
психологии
со
смежными
психологическими и медико-биологическими дисциплинами
(поведенческая медицина – behavioral medicine, abnormal
psychology, медицинская психология, психология здоровья,4
общественное
здравоохранение,
психиатрия).
Области

5. Клиническая психология как наука

Тема 1. Предмет и объект клинической психологии
Основные разделы клинической психологии
нейропсихология, патопсихология, психологическая реабилитация и
восстановительное обучение, психотерапия, психологическая
коррекция и психологическое консультирование, психосоматика и
психология телесности, психология аномального онтогенеза
5

6. Клиническая психология как наука. Дефиниции

КП – психологическая дисциплина, предмет которой – нарушения психической
деятельности при психических расстройствах, нарушениях развития, поражениях ЦНС, а
так же психологические аспекты соматических заболеваний.
КП - достаточно широкая область прикладной психологии, имеющая дело с диагностикой
отклонений в интеллектуальном и личностном развитии, коррекцией дезадаптивных и
девиантных форм поведения детей и подростков, психопрофилактикой, психотерапией и
социальной реабилитацией пациентов с психическими расстройствами, нарушениями
развития, поражениями ЦНС, а так же с соматическими заболеваниями.
КП – отрасль психологии, объектом которой является диагностика, модификация и
предупреждение расстройств переживания и поведения, имеющего социальные причины и
следствия, реализуемые на уровне обучения, исследования и практики (в американской
психологии).
КП - изучение конкретного человеческого существа со всеми его неразрешенными
проблемами.
КП - изучение человеческого существа в его бытии и самочувствии как уникального
субъекта, имеющего личную историю и живущего в ситуации, которая не может быть
6
сведена ни к какой другой.

7. Клиническая психология как наука. Что изучает клиническая психология?

Этиология (Анализ психологических факторов возникновения расстройств)
Патогенез (Анализ психологических механизмов развития заболеваний)
Классификации расстройств (в реальной жизни, мы видим не искусственно
придуманную систему единиц, больной глубоко индивидуален, найти 2
абсолютно идентичных больных невозможно). Любая классификация –
упрощение реальности, это некая сетка, накладываемая на реальность,
ячейки сетки – единицы, определяющие какие различия будут значимыми и
важными, а какие – нет.
Диагностика (разные виды)
Интервенция (профилактика, психотерапия, психокоррекция,
психологическое консультирование, реабилитация, охрана здоровья)
7

8.

Клиническая психология как наука.
История клинической психологии.
8

9. Классический тип науки (изучение сознания в психологической лаборатории В.Вундта)

Метроном и тахистоскоп (от греч.
tachistos – быстрый, скорый и skopeo
– смотрю ). Первые приборы в
лабораторных психологических
исследованиях.

10. Становление клинической психологии в России. И.М. Сеченов

В статье
«Кому и как разрабатывать пси
хологию» (1873) И.М. Сеченов
предложил план
построения психологии как
опытной науки.
Иван Михайлович
Сеченов
1829-1905 10

11. Создание Лаборатории экспериментальной психофизиологии в Клинике душевных и нервных болезней

В 1884-1885 гг. В.М. Бехтерев
слушал в Лейпциге курс лекций В.
Вундта и занимался в его
лаборатории.
Осенью 1885 г. при Клинике
душевных и нервных болезней
Казанского университета была
создана первая русская
экспериментальная
психофизиологическая лаборатория
(Behterev, 1893).
Владимир Михайлович
Бехтерев
11

12. Владимир Михайлович Бехтерев (1857-1927)

Программным для
последующего развития клинической
психологии и психологии здоровья в
России стал доклад на тему
≪Личность и условия ее развития и
здоровья≫, с которым В.М. Бехтерев
выступил в сентябре 1905 г. в Киеве на
2-м съезде российских психиатров.
В.М. Бехтерев одним из
первых в своих работах употребляет
термин «Патопсихология»
12

13. Первый в России Психологический институт при Московском университете (открыт в 1914 году)

Георгий Иванович ЧЕЛПАНОВ
(1862 — 1936)

14. Становление клинической психологии. Гуго Мнстерберг

Гуго Мюнстерберг
(1863, Польша - 1916, Кембридж, США)
Германо-американский философ и психолог.
Был первопроходцем использования
идей прикладной психологии в образовании,
медицине и бизнесе.
Один из основоположников прикладной
психологии, названной им психотехникой;
автор первых работ по определению
профессиональной пригодности.
Одним из первых использовал термин
«Патопсихология» G. Münsterberg
„Psychologie und Pathologie” (1905)
14

15. Становление клинической психологии. Лайтнер Уитмер

Ввёл в обращение термин «клиническая психология».
Занимался экспериментальной и клинической
психологией.
Основал первую психологическую клинику при
Университете Пенсильвании в 1896 году для
обследования детей.
Один из основателей АПА (Американской психологической
ассоциации).
Лайтнер Уитмер
1867 — 1912
Учредитель и первый редактор журнала “The Psychological
Clinic”. Появление печатного издания в той или иной
научной дисциплине является индикатором того, что
данная область научного знания уже
институционализировалась.
В 1917 году была основана Американская ассоциация
клинических психологов; в 1919 году она вошла в
15
структуру Американской психологической ассоциации.

16. Становление клинической психологии. Мортон Генри Принс. Abnormal psychology

Мортон Принс - американский врач, который
Мортон Генри
Принс
(1854 – 1929)
специализировался в неврологии и аномальной
психологии.
Внес значимый вклад в становление психологии как
академической дисциплины и области практики.
Ввел понятие “Abnormal Psychology”
Основатель и главный редактор журнала “Journal of
Abnormal Psychology” (1906).
Основатель Бостонского патопсихологического кружка
(Борис Сидис, Джеймс Джексон Патнэм, Уильям Джеймс,
Дж. Стэнли Холл, Генри Мюррей.
Занимал множество различных академических и
политических постов: мэр Бостона в течение трех сроков;
кандидат в губернаторы; секретарь Национального
16
комитета Демократической партии.

17.

Становление клинической психологии.
Предпосылки клинической психологии
17

18.

Клиническая психология как наука.
Методология современной
клинической психологии.
18

19. Лев Семенович ВЫГОТСКИЙ (1896 ― 1934)

Культурно-историческая концепция:
постулаты, важные для клиникопсихологического дискурса
формулировка принципа системного
строения ВПФ;
представление о психологическом синдроме
Лев Семенович
ВЫГОТСКИЙ
(1896 ― 1934)
как о структуре, представленной
совокупностью каузально связанных
разноуровневых симптомов и о том, что
«…одновременно с дефектом даны …
компенсаторные возможности для
преодоления дефекта…» [Выготский, 1983];
представление о «кризисах развития» как
источнике «движущих сил» развития
личности.
представление о ВПФ как социальных по
происхождению, опосредованных по
19
строению, произвольных по способу
функционирования

20. Системный подход в науке. Общая теория систем

Первооснователь обобщённой системной
концепции под названием «Общая теория
систем». Постановщик системных задач —
прежде всего, в сфере разработки
математического аппарата описания
типологически несходных систем.
Исследователь изоморфизма законов в
различных сегментах научного знания.
Сам фон Берталанфи описывает
Людвиг фон Берталанфи
(1901, Вена - 1972, Нью-Йорк)
происхождение общей теории систем как
результат конфликта между механицизмом и
витализмом. Обе точки зрения были для него
неприемлемы: первая — как тривиальная,
вторая — как антинаучная.
20

21. Биопсихосоциальная модель здоровья и болезни

Сформулировал основные положения
биопсихосоциального подхода.
В 1977 г. в журнале «Science» выходит
статья Д. Эйнджела «Потребность в новой
медицинской модели: вызов биомедицине»;
В 1980 г. опубликована другая широко
цитируемая работа – «Клиническое
применение биопсихосоциальной модели»
Джорж Энджел
(1913 – 1999)
21

22. Биопсихосоциальная модель здоровья и болезни

Биопсихосоциальная модель представлений
о здоровье и болезни
22

23. Основные разделы клинической психологии

Нейропсихология
Патопсихология
Психологическая реабилитация и восстановительное обучение
Психотерапия
Психологическая коррекция
Психологическое консультирования
Психосоматика и психология телесности
Детская нейропсихология
Детская патопсихология
23