Анализ учебника Inside Out
Inside out
Общедидактическая группа
2. Принцип сознательности
3. Принцип активности
4. Принцип наглядности
5. Принцип доступности и посильности
6. Принцип прочности знаний
7. Принцип научности содержания и методов
8. Принцип системности
9. Принцип индивидуализации
Педагогическая группа
2. Связь с жизнью
3. Соединение обучения и воспитания
4. Обучение и воспитание в коллективе
5. Принцип опоры на положительное
6. Учет возрастных и интеллектуальных особенностей
Методическая группа
2. Принцип коммуникативности
3. Принцип ситуативности
4. Принцип функциональности
5. Принцип новизны
6. Принцип учета родного языка: - Перенос - Интерференция
7. Принцип дифференциации и интеграции
8. Принцип устного опережения в обучении
3.58M
Category: pedagogypedagogy

Анализ учебника Inside Out

1. Анализ учебника Inside Out

АНАЛИЗ УЧЕБНИКА
INSIDE OUT
Выполнили: Павлова Вероника и Коробецкая
Ксения 31 БА

2. Inside out

3. Общедидактическая группа

1. Принцип воспитывающего и развивающего обучения

4. 2. Принцип сознательности

5. 3. Принцип активности

6. 4. Принцип наглядности

7. 5. Принцип доступности и посильности

8. 6. Принцип прочности знаний

9. 7. Принцип научности содержания и методов

10. 8. Принцип системности

11. 9. Принцип индивидуализации

12. Педагогическая группа

1. Гуманистическая направленность

13. 2. Связь с жизнью

14. 3. Соединение обучения и воспитания

15. 4. Обучение и воспитание в коллективе

16. 5. Принцип опоры на положительное

17. 6. Учет возрастных и интеллектуальных особенностей

18. Методическая группа

1. Принцип речевой направленности

19. 2. Принцип коммуникативности

20. 3. Принцип ситуативности

21. 4. Принцип функциональности

22. 5. Принцип новизны

23. 6. Принцип учета родного языка: - Перенос - Интерференция

24. 7. Принцип дифференциации и интеграции

25. 8. Принцип устного опережения в обучении

English     Русский Rules