Учитель года 2026

1. МБОУ Калитвенская СОШ

Учитель начальных классов
Щёлокова Анна Ивановна

2. Образование

В 2025 году я окончила Каменский педагогический колледж по направлению «Преподавание в
начальных классах». В этом же году поступила в Таганрогский педагогический институт имени
А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)» по направлению 44.03.05 «Физическая культура и
спорт в образовании»

3. «Учить сердцем, воспитывать душой!»

1. Любовь к детям: Моя главная задача
— любить каждого ребенка таким,
какой он есть, помогать раскрыть
таланты и способности.
2. Индивидуальность: Каждый ученик
уникален, важно учитывать
особенности характера, темперамента
и склонности каждого ребёнка.
3. Саморазвитие: Постоянно
развиваться профессионально,
повышать квалификацию, изучать
новые методики и технологии.
4. Доверие и уважение: Создавать
атмосферу доверия и уважения в
классе, поощрять инициативу и
самостоятельность учеников.

4. Я- молодой специалист

5. Физическое воспитание младших школьников

85% детей в России «здоровы или почти здоровы, в первый класс идет 90%
здоровых детей, а к одиннадцатому классу выпускается 90% детей с теми
или иными болезнями, патологиями.
Замминистр здравоохранения Евгения Котова,
сделанному в феврале 2025 г.

6. Диагностические методики

7. Методика «Уровень владения школьниками культурными нормами в сфере здоровья» Н.С. Гаркуша

8. Методика  «Индекс отношения к здоровью» С. Дерябо и В. Ясвина

Методика «Индекс отношения к
здоровью» С. Дерябо и В. Ясвина

9. Методика наблюдение за детьми по выявлению на практике, насколько дети применяют навыки культуры здоровья в повседневной жизни.

Критерии:
1. Правила гигиены: мытье рук перед едой; мытье
фруктов перед употреблением и др.
2. Наблюдение за питанием детей;
3.Наблюдение за физической активностью детей в
неурочное время;
4.Поведение на уроке: посадка (осанка) за партой,
чтение книг (показатели зрения).

10. Программа

Цель- создание условий для осознания младшими школьниками необходимости
ведения здорового образа жизни.
Задачи программы:
1.
Сформировать у учащихся представление о компонентах здорового образа
жизни (правильное питание, физическая активность, личная гигиена, режим
дня).
2.
Развить навыки соблюдения правил личной гигиены в повседневной жизни.
3.
Сформировать у учащихся привычку к регулярной физической активности и
выполнению простых упражнений.

11. Классный час «Что такое здоровый образ жизни?»

12. Внеклассное мероприятие своя игра на тему: «Здоровый образ жизни – это для нас»

Цель- формирование ценностного
отношения учащихся к своему
здоровью

13. Игры

14. Квест-игра: «Старт к здоровью»

Игра проводится по 7 станциям.
1. Станция «Пословицы и поговорки», на которой участникам необходимо дописать известные пословицы
и поговорки о здоровом образе жизни.
2. Станция «Известные спортсмены», на которой участникам необходимо написать вид спорта, которым
занимаются указанные спортсмены.
3. Станция «Олимпийская», на которой участникам необходимо ответить на вопросы.
4. Станция «Силачи», на которой участникам необходимо выполнить практические задания. Время
выполнения каждого упражнения: 1 минута
5. Станция «Режим дня моего ребёнка», на которой участникам необходимо составить режим дня
ребёнка – школьника.
6. Станция «Спортивная», на которой участникам необходимо ответить на предложенные вопросы.
7. Станция «Всезнайка», на которой участникам необходимо ответить на предложенные вопросы.

15. Квест-игра: «Старт к здоровью»

16.

«Кто однажды ступил
на дорогу учения, уже
не сможет
остановиться»

17.

СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ!