Проект

1.

Тема: Диалектика души как
художественный метод Л.Н.
Толстого
По наблюдениям Н.Г. Чернышевского
Работа: Бусыгин Ярослав
ИМ1
Горбунов Владимир КБ1
Научный руководитель:
Язева Алина
Аллахвердиевна

2.

Открытие Чернышевского
«Внимание графа Толстого более всего обращено на то,
как одни чувства и мысли развиваются из других… как
мысль, рождённая первым ощущением, ведёт к другим
мыслям…»
Суть открытия: Толстой первым в русской литературе
сделал главным предметом изображения не результат, а
сам процесс психической жизни

3.

Два ракурса и «диалектика души»
Два взгляда Толстого на человека:
1) Динамика: Как быстротечно меняется его внутренний
мир
2) Рефлексия: Как он воспринимает и осмысляет
действительность

4.

Что такое «диалектика души»?
Это столкновение и взаимодействие внутреннего мира с
внешними влияниями.
А затем — столкновение уже изменённого внутреннего мира с
новыми обстоятельствами и с самим собой прежним.
Движущая сила: «сила сочетаний» внешнего и внутреннего,
раскрываемая через прошлый опыт, рефлексию в настоящем и
грёзы о будущем.

5.

Пример. «Севастопольские рассказы»:
Офицер Калугин
Исходная позиция (опыт прошлого): Аристократ, верит, что «показная
храбрость» — его врождённое свойство. Презирает страх.
Контраст: Солдаты в блиндаже открыто признают: «Страх смерти —
врождённое чувствие человеку»
Диалектический момент в бою:
Бравирование на бастионе.
Внезапный приступ страха: «…вдруг сделалось страшно…»
Быстрое подавление: «…бодро побрякивая саблей, пошёл…»

6.

Пример. «Севастопольские рассказы»:
Офицер Калугин
Результат (столкновение миров):
После боя он с «удивительным наслаждением» чувствует
себя в безопасности дома.
Его прошлое (беспечность), настоящее (испуг) и будущее
(желание жизни) вступили в конфликт и изменили его.

7.

Рождение метода. «Детство»: сцена
пробуждения Николеньки
Повод: Карл Иванович нечаянно будит его хлопушкой.
Цепочка чувств и мыслей:
Обида, гнев: «противный человек!... со мной не считаются».
Новое воздействие: Карл Иванович добро щекочет ему пятки.
Резкий перелом: «Какой он добрый… а я мог так дурно о нём думать!»
Смешение эмоций: Смех от щекотки переходит в слёзы раскаяния.
Вывод: Акцент на мгновенном переходе от одной эмоции к
противоположной. Это «клеточка» диалектики души.

8.

Развитие метода. От «Детства» к «Юности»
«Детство»: Простые, непосредственные переходы чувств.
«Отрочество»: Усложнение. Появление внутреннего монологарефлексии о своём месте в мире: «…существует другая жизнь людей,
ничего не имеющих общего с нами…».
«Юность»: Повествование от первого лица. Глубокие нравственные
искания, столкновение «блестящих планов» с «мелочной»
реальностью.
Эволюция: Процесс взросления показан как усложнение внутренней
диалектики — от реакций на внешние раздражители к глубокой работе
сознания.

9.

Выводы и значение метода
Диалектика души — ключевой творческий метод Толстого.
Что он даёт?
1) Правду характера: Герои живут, меняются, противоречат сами себе.
2) Динамику внутреннего мира: Душа показана не как статичный портрет, а как
непрерывный поток.
3) Универсальность: Метод работает и на поле боя (Калугин), и в детской комнате
(Николенька).
Итог: Благодаря «диалектике души» Толстой смог запечатлеть саму жизнь
человеческого сознания во всей её сложности и изменчивости.

10.

Конец
Над презинтацией работал: Бусыгин Ярослав ИМ1
При курировании: Владимир Горбунов КБ1
Спасибо за потраченое время!