проект презентация

1. Что читают современные подростки?

2.

Актуальность. Сейчас редко можно увидеть
человека с книгой в метро, в автобусе. Современные
подростки загружены учебной программой,
насыщенной объёмными произведениями. Это
неплохо. Но зачастую читают только для того, чтобы
не получить двойку. И в свободное время подростки
отдают предпочтение компьютеру, телевизору и
прочим электронным развлечениям. Но какие книги
выбрать для чтения. Нас заинтересовал вопрос,
читают ли наши сверстники что-то кроме
произведений, изучаемых по программе в школе, и
что может предложить нынешняя литература
современному подростку? Для этого мы провели
анкетирование старшеклассников. Выявив проблему,
изучив соответствующую литературу, мы пришли к
выводу, что данная проблема актуальна в наши дни,
так как появление интереса к чтению, знание
произведений художественной литературыважнейшее условие успешности человека в обществе.

3.

• Объект исследования- читатели в возрасте от 14 до 18 лет.
• Предмет исследования - рекомендуемая литература.
• Цель исследования - изучение читательского интереса
современных детей в возрасте 14 – 18 лет.
• Задачи исследования:
• 1) Изучить материал по теме «Мир чтения подростков»;
• 2) Исследовать вопрос о читательских интересах старшеклассников;
• 3) Провести анкетирование старшеклассников для выявления круга
чтения и литературных интересов учащихся;
• Гипотеза– исследование факторов снижения читательской
активности молодого поколения поможет привлечь внимание
сверстников и их родителей к проблеме формирования
читательских интересов.
• Методы исследования- изучение литературы, анкетирование,
опрос, анализ полученной информации.
• Научная новизна состоит в том, что впервые систематизируются
результаты исследования читательского интереса и
рассматривается круг чтения учащихся с 8-11 классы.

4.

1. Любите ли Вы читать?
Да – 24, 44%
Нет -75,55%
2.Что Вы читаете чаще всего?
художественную литературу – 57%
газеты, журналы – 28,8%
ничего- 14,2%
3.Если вы не читаете ничего, то укажите почему?
нет времени – 16,6%
неинтересно – 33,3%
есть развлечения, более приятные -50%
4.Читаете ли Вы классическую литературу, которую проходите
по программе в школе?
Да – 53%
Нет - 13,3%
Частично – 33,3%

5.

5.Посещаете ли Вы библиотеку?
Да – 71,1%
Нет – 28,8%
6.Покупаете ли Вы художественную литературу?
Да – 6%
Нет – 93,3%
7.Если не покупаете, то почему?
Дорогое удовольствие – 47,6%
Непрактично – 23,8%
Неинтересно – 28,5%
8.Интересуетесь ли Вы новинками литературы в сетях
Интернет?
Да – 6%
Нет – 94%
9.Хотели ли Вы получить в подарок электронную книгу?
Да -53%
Нет -47%

6. Практические рекомендации для поднятия интереса к чтению у учащихся в возрасте от 14 до 18 лет

1.В средствах массовой информации необходимо рассказывать подросткам о том,
книги каких писателей следует выбирать для чтения.
3. Необходимо чтение ввести в моду, сделать начитанность признаком высшего
общества.
4. Запустить интернет – ресурсы, посвященные молодежи и чтению, где подростки
могли бы общаться, делиться отзывами, комментировать рецензии, знакомиться с
текстами произведений.
5. Родителям необходимо воспитывать у подростков культуру чтения: если начал,
дочитай до конца; книгу нужно читать последовательно, не перескакивая со
страницы на страницу и не заглядывая в ее конец.
6.Подростки должны видеть родителей читающими. Их подражательная
способность «сработает» в такой ситуации на результат.
7. В доме обязательно должна быть библиотека, которая периодически
пополняется. Домашняя библиотека должна быть ориентирована на интересы
подростка.
8. В школе проводить беседы на тему: «Зачем человеку необходимо чтение?»
9. В библиотеках иметь сменный стенд «Что читать современному подростку?»

7. Заключение

Изучив материал по теме «Мир чтения подростков», мы
узнали о книгах которые интересны современной молодёжи.
Провели анкетирование старшеклассников и выявили
литературные интересы учащихся. Исследовали вопрос о
читательском интересе учеников и обнаружили что 75%
учащихся не любят читать. Современные подростки,
безусловно, читают, но в основном читают ту литературу,
которую изучают по программе в школе. Читающие
старшеклассники предпочитают классическую литературу,
фантастику, детективы. Современные подростки выбирают
литературу в основном для развлечения, для ухода в
сказочный мир и для саморазвития. Любимыми писателями
были названы А.С.Пушкин, М.А.Булгаков, Ф.М.Достоевский.
Подростки порой не знают, что читать. В библиотеках
отсутствуют стенды «Что читать подросткам?». Из зарубежной
литературы в основном читают те произведения, которые
были экранизированы.