Влияние гигиенических факторов на двигательную деятельность учащихся среднего школьного возраста

1. Институт фундаментальной медицины и биологии Отделение физической культуры Кафедра теории и методики физической культуры и спорта Напра

Институт фундаментальной медицины и биологии
Отделение физической культуры
Кафедра теории и методики физической культуры и спорта
Направление: 44.03.01- Педагогическое образование
Профиль: Образование в области физической культуры
Выпускная квалификационная работа
«ВЛИЯНИЕ ГИГИЕНИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ НА
ДВИГАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕГО
ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА»
Гарипов Нияз Талгатович– студент
заочного отделения группы 01-281
Научный руководитель: Валеев Айрат Минегалимович–
доцент, кандидат биологических наук
Казань-2017
1

2. Актуальность исследования

Двигательная деятельность (активность) –
совокупность двигательных актов. Двигательная
деятельность человека – одно из необходимых
условий поддержания нормального функционального
состояния человека, естественная биологическая
потребность человека. Нормальная
жизнедеятельность практически всех систем и
функций человека возможна лишь при определённом
уровне двигательной активности. Недостаток
мышечной деятельности, подобно кислородному
голоданию или витаминной недостаточности, пагубно
влияет на формирующийся организм.
2

3. Цель и задачи исследования

Цель исследования― изучение влияния гигиенических
факторов на двигательную деятельность учащихся среднего
школьного возраста.
Задачи:
1. Определить физическое развитие детей 12 и 14 летнего возраста
2. Определить влияние температуры воздуха на изменения частоты
сердечного сокращения мальчиков 12 и 14 лет
3. На основе анкетирования выявить виды двигательной деятельности
мальчиков 12 и 14 летнего возраста
4. Выявить влияние температуры воздуха на физическую
подготовленность учащихся среднего школьного возраста
3

4. Объект и предмет исследования

Предмет исследования – изучение
гигиенических основ двигательной
деятельности детей.
Объект исследования – дети 12 и 14
летнего возраста.
4

5. Гипотеза иследования

Гигиенические факторы, в частности
температура окружающей среды оказывает
влияние на двигательную деятельность детей
среднего школьного возраста.
5

6. Организация и методы исследования

Наши исследования проводились в муниципальной
общеобразовательной школе МБОУ СОШ с.Село-Чура
Кукморского района. Всего в исследовании приняли
участие 60 учеников 12 и 14 лет. Исследования проводили
с теми школьниками, которые относятся по состоянию
здоровья к основной медицинской группе. Старались
брать учеников, которые не болели в последние две
недели. Исследования проводили в спортивном зале и на
улице.
6

7. Ход исследования

Для изучения двигательной активности и функциональных
показателей детей среднего школьного возраста нами были выбраны
методы: соматометрии, физиометрии, физический, а также
анкетирования.
Из антропометрических показателей нами были взяты: масса
тела (кг) и длина тела (см). Массу тела измеряли на медицинских весах –
с точностью до 0,5 кг. Длина тела измерялась медицинским ростомером –
с точностью до 0,1 см.
При изучении функциональных показателей определяли
следующие параметры: частота сердечных сокращений и артериальное
давление.
Артериальное давление измеряли с помощью манжетного
тонометра после десятиминутного отдыха в положении сидя, на правой
руке. Частоту сердечных сокращений подсчитывали на лучевой артерии
за 1 минуту.
7

8. Показатели длины тела мальчиков 12 и 14 летнего возраста

см
175
*
170
165
160
152
-
169,1
длина тела
исследуемых
155
150
140
-
156,1
170
длина тела в норме
154
145
12лет
14 лет
8

9. Показатели массы тела мальчиков 12 и 14 летнего возраста.

кг
70
*
60
50
40
30
58,2
49,1
20
48,3
-
46,8
51,5
масса тела исследуемых
59,1
масса тела в норме
10
0
12 лет
14 лет
9

10. Результаты анкетирования девочек 12 лет

25%
45%
17%
13%
телевизор+компьютер
занимаются муз школе
занимаются спортом
не занимаются
10

11. Результаты анкетирования девочек 14 лет

33,30%
54,60%
11,10%
2%
телевизор+компьютер
занимаются муз школе
занимаются спортом
не занимаются
11

12. Результаты анкетирования мальчиков 12 лет

11%
22%
59%
7%
телевизор+компьютер
занимаются муз школе
занимаются спортом
не занимаются
12

13. Результаты анкетирования мальчиков 14 лет

25,00%
50,00%
20,80%
4%
телевизор+компьютер
занимаются муз школе
занимаются спортом
не занимаются
13

14. Показатели ЧСС мальчиков 12 лет при выполнении физической нагрузки

уд./мин
160
*
140
120
100
80
144,8
60
40
в спортзале
131,6
134,9
119,6
119,3
110,1
96,2 94,1
103,2 99,2
на открытом
воздухе
20
0
ЧСС в покое
ЧСС после
нагрузки
1 мин
2 мин
3 мин
14

15. Показатели ЧСС мальчиков 14 летнего возраста при выполнении физической нагрузки.

уд./мин
140
120
100
80
122,9 119,3
60
в спортзале
111,8 110,3
99,8 100,1
40
88,3
86,9
92
90
на открытом воздухе
20
0
ЧСС в покое
ЧСС после
нагрузки
1 мин
2 мин
3 мин
15

16. Результаты мальчиков теста «прыжок в длину с места» 12 и 14 летнего возраста

см
200
190
180
170
160
спорт зал
150
спорт зона
189,4
140
170,8
130
158
153,1
120
110
100
12 лет
14 лет
16

17. Заключение

Изучение и совершенствование технических приемов
наиболее эффективно происходит, если у юного баскетболиста
достаточно высокий уровень развития ведущих двигательных
способностей (быстроты, ловкости, выносливости) и при
использовании игрового метода обучения, ситуаций состязания,
соревновательных ситуаций.
Проведение уроков по баскетболу – процесс творческий, и
его качественный уровень во многом зависит от практического
опыта и педагогического мастерства учителя. Педагог должен
постоянно использовать на уроках баскетбола интересные и
разнообразные подвижные игры, эстафеты, ситуации
соперничества, сочетающихся с ловкостью, быстротой, высокой
координацией движений, находчивостью. Это поможет
учащимся качественно овладеть основными техническими
приемами в баскетболе.
17

18. Спасибо за внимание!