3.58M

Математика_ 1 класс_ Сравнение без измерения- старше — моложе_ тяжелее — легче. Килограмм (1)

1.

Сравнение без измерения:
старше — моложе, тяжелее
— легче. Килограмм
1 класс

3.

Вычислите. Расшифруйте слово
6+2= 8
В
10 − 9 = 1 Н
7 + 3 = 10 А
3+1= 4
Е
7−4= 3
Р
8−6= 2
2+5= 7
С
9−3= 6
И
10 − 5 = 5 Н
10
8
4
7
3
5
1
6
2
Е

4.

Вычислите. Расшифруйте слово
8
6+2= 8 В
1
10 − 9 = 1 Н
10
7 + 3 = 10 А
4
3+1= 4 Е
3
7−4= 3 Р
2
8−6= 2 Е
7
2+5= 7 С
6
9−3= 6 И
5
10 − 5 = 5 Н
7
3
10
8
5
4
1
6
2
С
Р
А
В
Н
Е
Н
И
Е

5.

Вспомните определение
Как называются свойства предметов,
которые можно измерить, записать числом
и сравнить с помощью знаков «>», «<» или «=»?

7.

Сравнение без измерения:
старше — моложе, тяжелее — легче. Килограмм
Познакомимся с новой величиной
Выполним сравнение предметов и объектов
без измерения

11.

Уравновесьте весы.
Ставьте гири на левую чашу

Запомните!
Масса — это величина.
Предметы можно сравнивать по массе с помощью
знаков «>», «<», «=».
Массу предметов можно измерить в
килограммах. После числа слово «килограмм»
записывают сокращённо «кг», без точки.

13.

Уравновесьте весы.
Ставьте гири на левую чашу

14.

Уравновесьте весы.
Ставьте гири на левую чашу

15.

Уравновесьте весы.
Ставьте гири на левую чашу
Кролик весит
кг

16.

17.

Сравните массы животных

18.

Сделайте вывод
ниже
выше

19.

Сравните массы животных

20.

Сделайте вывод

21.

Сравните массы животных

22.

Сделайте вывод
ниже
выше

23.

Взвесьте предметы и животных

24.

Взвесьте предметы и животных

25.

Взвесьте предметы и животных

26.

Взвесьте предметы и животных

27.

Расставьте предметы от тяжелого до лёгкого

28.

Физкультминутка

29.

Ответьте на вопросы

30.

Ответьте на вопросы
<
=
>

31.

Правила работы в парах
1
Старайтесь не перебивать друг друга
2
Если не согласны, объясните свою позицию
3
Если не поняли собеседника, переспросите
4
Работайте сообща