Тема 2 Мышление понятие, особенности, типы

1.

РАЗДЕЛ 1
Познавательные процессы

2.

Тема 2
Мышление: понятие,
особенности, типы

3.

Интеллект — это весьма общая
умственная способность, которая
включает возможность делать
заключения, планировать, решать
проблемы, абстрактно мыслить,
понимать сложные идеи, быстро
обучаться и учиться на основании
опыта.

4.

Существует множество теорий, которые классифицируют виды
интеллекта.
Так, в основном в теориях выделяют интеллект:
1.Ментальный - умение рассуждать логически.
2.Эмоциональный - способность к эмоциональному и чувственному познанию
мира и других людей.
3.Вербально-лингвистический - способность использовать слова для выражения
мыслей.
4.Визуально-пространственный - способность ориентироваться в пространстве и
воспринимать зримый мир.
5.Логико-математический - способность распознавать закономерности и
логически анализировать информацию.

5.

6. Телесно-кинестетический - познание и осмысление реальности через
ощущения, прикосновения и движения.
7. Межличностный - способность взаимодействовать с другими людьми.
8. Внутриличностный - самопознание и погружение во внутренний мир.
9. Экзистенциальный - интерес к глобальным вопросам, которые касаются
человечества.
10. Физический - контроль любой физической активности: внутренней и
внешней.
11. Духовный - уровень моральной и эмоциональной самобытности.
12. Музыкально-ритмический - способность разбирать музыкальные
произведения на элементы.

6.

Примеры видов интеллекта

7.

Мышление - это психический процесс;
опосредованное и обобщенное
отражение действительности,
вид умственной деятельности,
заключающийся в познании сущности
вещей и явлений, закономерных связей
и отношений между ними.

8.

Операции мышления:
•анализ — расчленения сложного объекта на составляющие его части;
•синтез — операция перехода от части к целому;
•сравнение — установление сходства и различия между объектами;
•абстракция — выделение существенных свойств и связей предмета и
отвлечении от других, несущественных;
•обобщение — объединение предметов и явлений по их общим и
существенным признакам;
•систематизация (классификация) — распределение предметов и
явлений по группам в зависимости от сходств и различий.

9.

10 лёгких упражнения для развития умственной деятельности
1. Чистите зубы или одевайтесь с закрытыми глазами (ТОЛЬКО АККУРАТНО).
2.Чистите зубы другой рукой – если вы правша, то левой, если левша – берите щетку в
правую.
3.Меняйте маршруты – выбирайте новые пути до учёбы, дома или любимого кафе.
4.Переставьте все на своем рабочем столе в зеркальном порядке.
5.Заведите новое хобби или запишитесь на курсы.
6.Хотя бы раз в месяц пробуйте новую кухню или блюдо.
7.Пользуйтесь палочками для суши, когда едите не азиатскую еду.
8.Попробуйте научиться читать шрифт Брайля, хотя бы пару слов. Или отличать монеты по
номиналу на ощупь.
9.Повесьте вверх ногами картины в вашем доме, чтобы ваш мозг увидел их в новом
контексте. Пары дней будет достаточно.
10.Послушайте радио или аудиокнигу на незнакомом языке и попробуйте повторить несколько
фраз вслух.

10.

11.

12.

Виды мышления

13.

Упражнение «Если бы…»
Сформулируйте гипотетическую ситуацию, например: "Если бы вы могли выбрать любой
суперспособность, что бы это было и почему?".
Цель: Определить уровень креативности и степень открытия новых возможностей.
Если бы вы могли путешествовать в любое время, в какую эпоху вы бы отправились?
Если бы вы могли пообщаться с любым историческим персонажем, кто бы это был и что
бы вы у него спросили?
Если бы у вас был один день на исполнение любой мечты, что бы вы сделали?
Если бы у вас был неограниченный бюджет на добрые дела, какую бы инициативу вы
поддержали?
Если бы вы могли изменить одно правило в мире, что бы это было?
Если бы вы могли создать свой собственный мир, каким бы он был?
Если бы вы могли обладать любым ненастоящим предметом из книг или фильмов, что
бы вы выбрали и почему?

14.

Критическое мышление —
целенаправленное оценивание
утверждений с пристальным
рассмотрением их достоверности,
надежности, точности, логичности,
применимости.

15.

Критическое мышление включает
Формулировка
и обоснование рассуждений
Анализ
информации
Оценка правдоподобности утверждений
и логичности аргументов
Контроль процесса мышления
Поиск и проверка фактов и создание
выводов

16.

5 свойств критического мышления (Д. Клустер)
1. Самостоятельность мышления.
2. Информация — отправной пункт.
3. Критическое мышление начинается с постановки
проблемы, которая требует решения.
4. Стремление к убедительной аргументации.
5. Социальный аспект критического мышления

17.

Что отличает
человека
с развитым
критическим
мышлением?

18.

Психологические тесты
Тест для измерения EQ
Тест интеллекта Д. Векслера

19.

Как развивать критическое мышление?