Презентация №15

1. Занятие №15 Тема: Правовое регулирование гражданских, семейных, трудовых, образовательных правоотношений

Учебные вопросы:
1.Гражданские правоотношения. Субъекты гражданского права
2.Семья. Порядок и условия заключения и расторжения брака.
3. Трудовые правоотношения. Порядок приёма на работу, заключения и расторжения трудового
договора.
4.Порядок приёма на обучение в образовательные организации среднего профессионального и
высшего образования.
Задание на дом:
1.Прочитать лекцию и сделать конспект
2. Подготовиться к устному ответу на вопросы лекции. Выполнить задания в конце лекциипрезентации (письменно).
3.Выучить термины: Гражданское право, гражданское правоотношение, субъекты и объекты
гражданских правоотношений, ОПФЮЛ; алименты; семья; брак; трудовой договор, работник,
работодатель, дисциплинарный проступок, дисциплинарная ответственность, трудовой спор.
Профессиональное образование, целевое обучение, платные образовательные услуги.

2. 1. Гражданские правоотношения. Субъекты гражданского права.

Гражданское право – отрасль права, регулирующая
следующие отношения людей: имущественные
отношения; личные неимущественные отношения,
связанные с имуществом (авторские права); личные
неимущественные отношения, не связанные с
имуществом (защита чести и достоинства).
Источники гражданского права. Конституция РФ.
Федеральные конституционные законы. Федеральные
законы. Гражданский кодекс. 1994 г.

3.

Гражданское правоотношение – это урегулированное нормами гражданского права правоотношение,
возникающие между юридически равными, имущественно-обособленными субъектами по поводу имущества,
а также нематериальных благ, выражающиеся в наличие у них субъективных прав и обязанностей.
Элементы гражданско-правовых отношений
СУБЪЕКТ
лица, обладающие гражданскими
правами и несущие гражданские
обязанности в связи с участием в
конкретном гражданском
правоотношении.
Субъекты гражданских правоотношений:
граждане России;
иностранные граждане и лица без гражданства;
российские и иностранные юридические лица;
предприниматели;
Российская Федерация;
субъекты Российской Федерации;
муниципальные образования.
ОБЪЕКТ
правоотношений - то благо, по
поводу которого возникает
гражданское правоотношение и в
отношении которого
существует субъективное
право и соответствующая ему
обязанность.

4.

Объекты делятся на:
ИМУЩЕСТВЕННЫЕ
вещи – пространственно-определенные
предметы материального мира,
обладающие определенной экономической
ценностью, и действия – выполнение
определенных работ, оказание услуг.
Под имущественными нужно понимать такие
отношения, которые возникают по поводу
материальных ценностей или имущества.
Предмет таких отношений имеет денежное
выражение и возмездность. Но есть и такие
разновидности имущественных отношений,
которые не имеют возмездного характера, к
ним можно отнести договор дарения и его
последствия.
НЕИМУЩЕСТВЕННЫЕ
честь, достоинство и деловая репутация,
имя человека, наименование
юридического лица.
Неимущественные отношения
возникают по поводу разнообразных
благ нематериального характера.
Личные неимущественные
отношения общественные
отношения, возникающие по поводу
нематериальных благ, имеющих
взаимную оценку участниками
индивидуальных качеств личности
друг друга ( имя, честь,
достоинство, деловая репутация,
авторство, здоровье).

5. 2. Организационно-правовая форма юридического лица.

ОПФЮЛ — это юридически закрепленная форма
организации фирмы, а также совокупность прав
и обязанностей ее участников.
ОПФЮЛ - это способ закрепления и
использования имущества хозяйствующим
субъектом, а также вытекающие из этого его
правовое положение и цели
предпринимательской деятельности.

6.

Юридическое лицо - это организация, которая
имеет обособленное имущество и отвечает им по
своим обязательствам, может от своего имени
приобретать и осуществлять гражданские права и
нести гражданские обязанности, быть истцом и
ответчиком в суде. Юрлицо должно быть
зарегистрировано в Едином гос-м реестре
юридических лиц в одной из организационно-правовых
форм, предусмотренных ГК РФ. Его правоспособность и
дееспособность возникает в момент регистрации и
прекращается в момент ликвидации.
К распространенным формам юридических лиц относятся:
хозяйственные общества (общества с ограниченной
ответственностью и акционерные общества);
хозяйственные товарищества, основанные на доверии
участников;
производственные кооперативы;
унитарные предприятия.
Юридическое лицо
Некоммерческие юридические лица
создаются для достижения разнообразных
социально значимых целей, являются
институтами гражданского общества.
Коммерческие юридические лица стремятся
к получению прибыли, то есть являются
субъектами предпринимательской
деятельности.

7.

Любую ОПФ характеризует 3 особенности:
возможное количество
участников (например ИП это всегда один человек, а
производственный
кооператив - не меньше 5)
способ принятия решений и
распределения доходов (где-то
возможно распределить разные
доли между участниками, а гдето все участники обязательно
должны быть равны)
объем ответственности
(при полной ответственности
участник будет рисковать
своим личным имуществом, а
при ограниченной - только
своей долей в бизнесе)

8.

ОПФ Коммерческих организаций (юридические лица).
1. Хозяйственные товарищества.
Полное товарищество: коммерческая организация,
участники которой (полные товарищи) занимаются
предпринимательской деятельностью от имени товарищества
и солидарно (поровну) несут субсидиарную (полную)
ответственность по его обязательствам всем
принадлежащим им имуществом(ст. 69 ГК РФ).
Коммандитное товарищество (товарищество на
вере): помимо полных товарищей имеет вкладчиковинвесторов (коммандитистов), которые предложили
товариществу деньги (пусть деньги работают, иначе их
съест инфляция), которые не отвечают по обязательствам
товарищества и рискуют лишь своим вкладом; кроме того,
коммандитисты не имеют права участвовать в управлении.

9.

2. Хозяйственные общества.
Учредителями быть граждане и/или юридические лица. Уставный капитал обществ образуется за
счёт вкладов участников и разделен на доли. Отличие хозяйственного общества от товарищества:
товарищества – это объединения лиц, а общества – объединение капиталов; участники обществ
могут не участвовать лично в управлении предприятием, получают прибыль, пропорциональную
своей доле.
Общество с ограниченной
ответственностью (ООО)
Акционерное общество
(АО)
Производственный
кооператив (артель)
Унитарное
предприятие

10.

Индивидуальный предприниматель.
Разница между ИП и юридически лицом:
❏
❏
❏
❏
❏
Юрлицо можно продать бизнес другому
собственнику, ИП — нет.
ИП должен уплачивать страховые взносы за себя
и персонал, юр.лицо - только за персонал.
Юрлицо может заниматься любыми не
запрещенными видами деятельности, а ИП - нет.
(ИП не может продавать крепкий алкоголь).
Юрлицо регистрируют в Едином гос-м реестре
юр.лиц,( ЕГРЮЛ), а ИП регистрируют в ЕГРИП- в
отдельном реестре.
ИП может применять дополнительный налоговый
режим - патент.
ИП - физические лица, которые
осуществляют предпринимательскую
деятельность без образования
юридического лица, называются
индивидуальными предпринимателями и
крестьянскими (фермерскими) хозяйствами.
Особенности ИП: человек владеет и
управляет бизнесом самостоятельно. ИП
вправе зарегистрировать товарный знак или
знак обслуживания и действовать под
фирменным наименованием.
Преимущества: простота организации и
управления, прибылью распоряжается сам
индивидуальный предприниматель. :
Риски: предприниматель самостоятельно
несет имущественную ответственность по
долгам и обязательствам своей фирмы.

11. Гражданская Дееспособность несовершеннолетних.

Статья 28 Гражданского Кодекса РФ не разрешает малолетним,
то есть гражданам, не достигшим 14 лет, совершать какие бы то
ни было сделки, даже если родители не против их совершения.
Если есть необходимость в сделке в интересах ребенка, она
должна быть проведена от имени его законного представителя.
Важно: всю ответственность за
действия малолетнего ребенка, в
том числе причинившие какойлибо вред другим лицам, несут его
родители (или те, кто их заменяет,
– опекуны, усыновители).
Исключение составляют
следующие категории сделок:
● мелкие бытовые;
сделки, предполагающие
безвозмездное получение
малолетним выгоды;
● распоряжение деньгами,
предоставленными
родителями или другими
взрослыми гражданами.

12.

Лица в возрасте от 14 до 18 лет считаются обладающими частичной дееспособностью,
поскольку могут совершать сделки лишь с письменного согласия родителей или законных
представителей.
Впрочем, частично дееспособное лицо может осуществлять ряд прав самостоятельно. Помимо
вышеуказанных правомочий лица от 14 до 18 лет имеют право:
➔
➔
➔
➔
➔
свободно распоряжаться своими заработками, стипендией;
осуществлять права автора произведений искусства, науки, литературы и прочее;
вносить вклады в кредитные организации;
с 16 лет лицо может быть членом кооператива;
самостоятельно нести ответственность за свои действия.
Дееспособность несовершеннолетних нельзя назвать полной – в отличие
от взрослых граждан, россияне моложе 18 лет не могут без ведома и
согласия родителей вступать в брак или совершать сделки возмездного
характера (например, покупка недвижимости или, напротив, продажа
любого объекта собственности). В то же время имущественную
ответственность за совершенные ими сделки несовершеннолетние несут
самостоятельно.
Важно: согласие родителей
на совершение
несовершеннолетним сделки
может быть заменено на
последующее одобрение. То
есть один из родителей
вправе выразить свое
согласие постфактум.

13.

Эмансипация (лат. emancipatio) — отказ от различного рода
зависимостей, прекращение действия ограничений, приобретение
адекватных прав и обязанностей.
Несовершеннолетний
, претендующий на
эмансипацию, должен
подпадать под
следующие условия
❏
Достижение возраста 16 лет
❏
Работать по трудовому договору, в том
числе по контракту, либо с согласия
законных представителей заниматься
предпринимательской деятельностью
В то же время наличие обоих перечисленных условий не решает вопрос о дееспособности автоматически, как это происходит
при вступлении несовершеннолетнего в брак, когда с момента регистрации брака он становится полностью дееспособным
автоматически.
Законом предусмотрены административный и судебный порядок эмансипации в зависимости от наличия согласия на
эмансипацию законных представителей несовершеннолетнего.

14. 2.Порядок и условия заключения и расторжения брака.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

2. Обяз детей.webp

25.

26. Трудовые правоотношения -

3. Трудовые правоотношения. Порядок приёма
на работу, заключения и расторжения трудового
договора.
Трудовые правоотношения -
Стороны
Вид общественных отношений, основанных на соглашении между работником и работодателем.
Работник
Работодатель

27.

28. Трудовой договор

Соглашение между работодателем и работником, в
Работодатель обязуется
Работник обязуется
соответствии с которым:
• Предоставлять работнику
• Выполнять трудовые
работу в соответствии со
функции по договору
специальностью,
• Соблюдать правила
квалификацией и т.д.
внутреннего распорядка
• Обеспечить условия труда по
организации
законодательству
• Своевременно и в полном
размере выплачивать
работнику з/п

29.

Трудовой договор заключается в письменной форме, в
двух экземплярах, каждый из которых подписывается
сторонами (ст. 67);
Один экземпляр договора передается работнику,
другой хранится у работодателя (ст. 67);
Прием на работу оформляется приказом, изданным на
основании заключенного трудового договора (ст. 68);
Для лиц не достигших 18 лет при приеме на работу
испытательный срок не устанавливается (ст. 70)

30. Документы, необходимые для заключения трудового договора

Паспорт или иной документ, удостоверяющий личность
Трудовая книжка (кроме первичного заключения трудового договора или
совместительства)
Страховое свидетельство государственного пенсионного страхования
Документы воинского учета (для военнообязанных и лиц, подлежащих
призыву на военную службу)
Документ об образовании, о квалификации или наличии специальных
знаний
Медицинскую справку или санитарную книжку (работодатель обязан
организовать за свой счет медосмотр)
Характеристику с прежнего места работы,
Справку об обеспеченности жильем и т.п.

31. Основные права работодателя

32. Основные права работника

право на условия труда, отвечающие требованиям безопасности и
гигиены
право (по согласованию с работодателем) устанавливать режим
рабочего времени и распорядок трудового дня
право на вознаграждение за свой труд в зависимости от личного
трудового вклада и качество труда
право на объединение в профсоюзы
право на ежегодный оплачиваемый отпуск
право на возмещение ущерба, причиненного повреждением
здоровью в связи с работой
право на социальное обеспечение по возрасту и при утрате
работоспособности
право на судебную защиту своих трудовых прав

33. Трудовая дисциплина -

Трудовая дисциплина определенный порядок поведения работников
в процессе производства
Формы реализации:
● Меры поощрения
● Меры дисциплинарного взыскания:
○
Замечание
○
Выговор
○
Увольнение

34.

Защита трудовых прав
работников.
Трудовой спор — это разногласия между
работодателем (или его представителями) и
работником (работниками) по вопросам
регулирования трудовых отношений, поступивших на
разрешение специального юрисдикционного органа.
Все трудовые споры можно классифицировать по
различным основаниям.
Индивидуальные трудовые споры рассматриваются
комиссией по трудовым спорам и судом.

35. Порядок рассмотрения индивидуального трудового спора

Порядок рассмотрения индивидуального трудового спора между работником и
работодателем установлен гл. 60 ТК РФ. А порядок разрешения коллективных
трудовых споров предусмотрен гл. 61 ТК РФ и носит название «примирительные
процедуры», при этом работники имеют право на забастовку. Право на забастовку
предоставлено ст. 37 Конституции РФ и регламентируется ст. 409-415 ТК РФ.
Индивидуальные трудовые споры рассматриваются комиссией по трудовым
спорам и судом.

36.

Регулирование труда
несовершеннолетних
Без испытательного срока
16-18 лет – 35 ч.р.н.
14-16 лет – 24 ч.р.н.
Отпуск 31 календарный день
Запрещается: Работа с вредными
условиями труда; подземный труд; ночная
работа; переноска и передвижение тяжестей;
направление в командировки; сверхурочные
работы
Расторжение договора только с
согласия госинспекции труда

37.

Особенности положения
несовершеннолетних
Устраиваться на работу могут:
- С 16 лет
- С 15 в случае получения
основного общего образования
- С 14 с согласия 1 из родителей
- До 14 лет в кино, театре,
концертах и т.д. с согласия 1 из
родителей

38.

Ответьте на вопросы
1.Перечислите источники Трудового права.
2.Перечислите признаки трудовых правоотношений.
3.Какие обязанности работодателя при приеме на работу работника?
4.Перечислите основания для расторжения трудового договора.
5.В каких случаях запрещается увольнение с работы?

39.

4.Порядок приёма на обучение в образовательные организации
среднего профессионального и высшего образования.
Профессиональное образование – это уровень образования, в ходе получения
которого человек овладевает профессиональными навыками, необходимыми для
работы по конкретной специальности.
Цели профессионального образования:
подготовка востребованных специалистов в разных
отраслях экономики;
решение проблемы занятости в стране и снижения
уровня безработицы;
удовлетворение духовных потребностей личности;
предоставление возможней человеку развить свои
способности и склонности и применить их в
определённой сфере деятельности.

40.

Среднее профессиональное образование
Цель – подготовка квалифицированных рабочих или
служащих и специалистов среднего звена по всем
основным направлениям общественно полезной
деятельности, а также удовлетворение потребностей
личности в углублении и расширении образования.
Допускаются лица, имеющие образование не ниже
основного общего или среднего общего образования.
Обучение в системе среднего профессионального
образования (СПО) возможно:
после 9 класса (в этом случае совмещается получение
профессионального образования и среднего общего (то
есть по программе 10-11 классов), а также
предоставляется бесплатная возможность пройти
итоговую государственную аттестация (то есть сдать
ЕГЭ, необходимый для поступления в вуз);
после 11 класса (в этом случае предусмотрена
ускоренная программа).

41.

Высшее профессиональное образование
Цель – подготовка высококвалифицированных кадров по всем
основным направлениям общественно полезной деятельности в
соответствии с потребностями общества и государства, удовлетворение
потребностей личности в интеллектуальном, культурном и нравственном
развитии, углублении и расширении образования, научнопедагогической квалификации.
Приём в вузы по программе бакалавриата и специалитета
проводится на основании результатов ЕГЭ.
Данные результаты ЕГЭ действительны в год сдачи
экзамена и 4 года после.
Получение образования может происходить:
на бесплатной (бюджетной) основе,
на платной основе.

42.

Бюджетные места
Количество бюджетных мест в вузы ограничено.
Если количество желающих поступить на бюджетные
места превышает количество бюджетных мест, то
образовательная организация проводит конкурс
и учитывает:
оценки в школьном аттестате,
результаты вступительных экзаменов (при наличии);
индивидуальные достижения,
наличие договора о целевом обучении,
наличие иных льгот (так, преимущество при
поступлении имеют дети-сироты, дети-инвалиды 1 и 2
групп, дети военнослужащих, погибших при
исполнении ими обязанностей военной службы).

43.

Порядок оказания платных образовательных услуг
Платные образовательные услуги – это
осуществление образовательной деятельности по заданиям
и за счет средств физических и (или) юридических лиц по
договорам об оказании платных образовательных услуг.
Доход от оказания платных образовательных услуг используется указанными
организациями в соответствии с уставными целями.
Платные образовательные услуги оказываются только на
добровольной основе и по желанию обучающегося.
Что относится к платным образовательным услугам?
Обучение по дополнительным образовательным
программам,
преподавание специальных курсов и циклов
дисциплин,
занятия по углубленному изучению предметов,
репетиторство и т.п.

44.

В РФ образовательные учреждения могут оказывать
платные образовательные услуги:
частные образовательные организации,
государственные и муниципальные бюджетные
образовательные учреждения.
индивидуальные лица.
В РФ частные образовательные организации могут оказывать
платные образовательные услуги на основе договора
Государственные бюджетные образовательные
организации могут оказывать платно лишь те услуги,
которые не указаны в государственной программе:
занятия в сфере искусства: художественные,
драматические, музыкальные и прочие кружки;
спортивные секции;
специализированные дисциплины: информатика,
основы правоведения, экономики;
освоение навыков: ораторское мастерство, финансовая
грамотность и др.