Литературное чтение, 3 класс, Особенности литературной сказки В.М. Гаршина «Лягушка-путешественница»- анализ сюжета, композиции

1.

Особенности литературной
сказки В. М. Гаршина
«Лягушка-путешественница:
анализ сюжета, композиции
3 класс

2.

3.

Жила-была на свете лягушка-квакушка.
Сидела она в болоте, ловила комаров да
мошку, весною громко квакала вместе
со своими подругами. И весь век она бы
прожила благополучно -конечно, в том случае,
если бы не съел её аист.

4.

Это событие
Это способ
или ряд событий,
построения текста,
изображённых
последовательность
в произведении
его частей

5.

это человек, который
любит ездить в разные
— страны и места, постоянно
узнавать что-то новое

6.

Особенности литературной сказки
В. М. Гаршина «Лягушка-путешественница»:
анализ сюжета, композиции
Анализировать содержание литературной сказки
В. М. Гаршина «Лягушка-путешественница»
Составлять схему развития сюжета литературной
сказки В. М. Гаршина «Лягушка-путешественница»

7.

Ссылка
на портрет
В. М. Гаршина
находится
в заметках
Всеволод Михайлович
Гаршин 1855–1888 гг.
Рано научился читать и много
времени посвящал этому занятию.
Позировал И. Е. Репину.
Не окончив институт, пошёл
добровольцем на фронт.
Имел уникальный литературный стиль.

8.

9.

Коряга
Лупоглазая
(голова)
Едва-едва

10.

Изо всей
мочи
Молотить
(рожь)
Скирда
Бумажный
паяц
Цеп

11.

Вверх тормашками

12.

Захватило дух
Присутствие духа
Прыгало сердце
Во всё горло

13.

Захватило дух — стало трудно дышать.
Присутствие духа — сердце забилось
сильнее.
Прыгало сердце — полное
самообладание, уверенность в себе.
Во всё горло — очень громко.
*Права на все процитированные произведения принадлежат их правообладателям
и представлены в сервисе исключительно в ознакомительных, учебных целях и в целях раскрытия творческого замысла автора.

14.

Средства художественной
выразительности
Тема
Основная мысль (идея)

15.

Подберите название к рисунку

16.

Выберите правильный ответ
В какое время происходят события в сказке?
зимой
осенью
летом
весной

17.

Кого ловила лягушка на болоте?
Выберите два ответа
комаров
кузнечиков
обезьян
мошек

18.

Каким способом летела лягушка?
Выберите правильный ответ
на прутике
на спине утки
в клюве утки
на самолёте

19.

Какие чувства испытала лягушка?
Соедините нужный момент и чувство лягушки
до полёта
надежду
в полёте
любопытство
после полёта
гордость

20.

Какие чувства испытала лягушка?
Соедините нужный момент и чувство лягушки
до полёта
надежду
в полёте
любопытство
после полёта
гордость

21.

Особенности литературной сказки
В. М. Гаршина «Лягушка-путешественница»:
анализ сюжета, композиции
Анализировать содержание литературной сказки
В. М. Гаршина «Лягушка-путешественница»
Составлять схему развития сюжета литературной
сказки В. М. Гаршина «Лягушка-путешественница»

22.

Действия

23.

Схема развития сюжета сказки
Действия
Начало
С чего всё
началось?
Завязка
Как
развивались
события?
Кульминация
Какой момент
самый
напряженный
важный?
Развязка
Чем всё
закончилось?

24.

Физкультминутка

25.

*скрин рабочего листа
во всю белую область*

26.

*скрин с ответом
рабочего листа во всю
белую область*

27.

*скрин рабочего листа
во всю белую область*

28.

*скрин с ответом
рабочего листа во всю
белую область*

29.

*скрин рабочего листа
во всю белую область*

30.

*скрин рабочего листа
во всю белую область*
*Права на все процитированные произведения принадлежат их правообладателям и представлены в сервисе исключительно в ознакомительных, учебных целях и в целях раскрытия
творческого замысла автора.

31.

*скрин с ответом
рабочего листа во всю
белую область*
*Права на все процитированные произведения принадлежат их правообладателям и представлены в сервисе исключительно в ознакомительных, учебных целях и в целях раскрытия
творческого замысла автора.

32.

*скрин рабочего листа
во всю белую область*
*Права на все процитированные произведения принадлежат их правообладателям и представлены в сервисе исключительно в ознакомительных, учебных целях и в целях раскрытия
творческого замысла автора.

33.

*скрин с ответом
рабочего листа во всю
белую область*
*Права на все процитированные произведения принадлежат их правообладателям и представлены в сервисе исключительно в ознакомительных, учебных целях и в целях раскрытия
творческого замысла автора.

34.

*скрин рабочего листа
во всю белую область*

35.

*скрин с ответом
рабочего листа во всю
белую область*

36.

Особенности литературной сказки
В. М. Гаршина «Лягушка-путешественница»:
анализ сюжета, композиции
Анализировать содержание литературной сказки
В. М. Гаршина «Лягушка-путешественница»
Составлять схему развития сюжета литературной
сказки В. М. Гаршина «Лягушка-путешественница»

37.

нужно
повторить
и уточнить
понятно,
но есть
вопросы
всё понятно,
смогу рассказать
другим

38.

Задание по литературному чтению для 3 класса