Омонимы и Паронимы. 5 класс

1. Одиннадцатое декабря Классная работа

Учитель русского языка и литературы
МБОУ «Мурмашинская СОШ №1»
Багук Людмила Юрьевна

2. Узнай лексическое явление

Толстый, тонкий
Вниз и вверх
Пораженье и успех
Чистый и грязный

3. Узнай лексическое явление

Мчался я, летел и нёсся.
И бежал, бежал, бежал.
Захихикал, засмеялся,
А потом захохотал.

4. Прочитаем хором стихотворение

Мы сражаться стали,
В ход пустили шашки,
Шашки не из стали,
Мы играем в шашки.

5. Назовите слова, которые пишутся и произносятся одинаково.

◦Шашки – настольная игра.
◦Шашки – вид холодного оружия.
◦Стали – глагол, синоним слова «начали».
◦Из стали - изделие из твёрдого ковкого
металла серебристо-серого цвета.

6. Посмотрите на пару слов. Чем они похожи чем различаются?

◦виноватый – виновный.

7. ОМОНИМЫ, ПАРОНИМЫ

Мы слова из русской речи,
Из родного языка.
Одинаково нас пишут,
Одинаково нас слышат.
ОМОНИМЫ,
ПАРОНИМЫ
Но важна не только внешность,
Потому не торопись,
Не всегда нужна поспешность,
Ты до смысла доберись.
Наподобие начинки,
Смысл запрятан в серединке.
Скажем лицам вопреки,
Мы по смыслу - далеки.

8. Задачи:

◦Дать определение омонимов и паронимов.
◦Научится правильно определять значение
омонимов и паронимов.
◦Научится правильно употреблять.
◦Воспитывать внимательное отношение к
слову, культуру речи.

9. Установи соответствие между словом и его значением.

◦сочная груша
◦Ударить грушу
◦серебряные кольца
◦подтянуться на кольцах
◦гимнастический снаряд
◦съедобный плод
фруктового дерева
◦женские украшения
◦снаряд для тренировки
боксёров

10. Составьте определение омонимов по схеме

слова
◦Омонимы — это
………..,
звучани
которые совпадают
по написанию
значени
………………. ю
и ……………..,
но
ю
при этом различны по
………………..
Относятся к одной части

11. Посмотрите на эти слова. Чем они похожи, чем отличаются?

◦ёлочный – еловый
◦вырастить – нарастить – отрастить
◦рыболовецкий – рыболовный – рыбацкий.

12. Составьте определение паронимов по схеме

однокоренные
◦Паронимы –………………….слова,
написанию и по звучанию
сходные и по …………….,
………….,
но различные по значению
………….

13. Посмотрим на предложения. Какое слово следует выбрать? 

Посмотрим на предложения. Какое
слово следует выбрать?
◦Начинается отборный/отборочный
матч по футболу.
◦Какой искусственный/искусный
пианист!

14. Выберите из списка пары паронимов.

◦1) цвета – цветы (паронимы)
◦2) красивый – прекрасный (синонимы)
◦3) бракованный – негодный (синонимы)
◦4) осветитель – осветлитель (паронимы)
◦5) экономика – экономия (паронимы)

15. Устно подберите паронимы к словам

1.Вдох 2.Гордость 3.Злой 4.Существо 5.Ледовый 6.Надеть 7.Подпись –
8.Признанный -
◦вздох.
◦гордыня .
◦злостный.
◦сущность.
◦ледяной .
◦одеть.
◦роспись.
◦признательный.

16. Найди омонимы

зелёный лук – лук охотника;
подземный ключ – ключ от ворот;
кисть рябины – кисть для рисования:
шуба из норки – мышиные норки

17. Омонимы и многозначные слова

сходство •Пишутся одинаково
отличие
• Многозначные – имеют
общее ЛЗ (по форме,
цвету, характеру,
действию
• Омонимы – абсолютно
разные ЛЗ

18. Упр. 301

◦Стекло (сущ.) – стечь (гл.)
◦Коса (сущ.) – косой (прил.)
◦Печь (сущ.) – печь (гл.)
◦Голубь (сущ.) – голубой (прил.)
◦Потолок (сущ.) – потолочь (гл.)
◦Выделенные слова не
являются омонимами,
поскольку относятся к
разным частям речи.
◦Это омоформы

19. домашние задание

◦
1) §51, §54 читать теорию. Упр.320

20. Подведение итогов урока

◦Что такое омонимы?
Что такое паронимы?
Как избежать ошибок в употреблении
паронимов?

21. Рефлексия

◦Сегодня на уроке
◦ - я понял что…
◦ - было интересно…
◦ - вызвало затруднение…
◦ - нужно выучить…

22. Источники:

1. [Электронный ресурс]Словарь паронимов русского языка онлайн (paronymonline.ru)
2. [Электронный ресурс]Омонимы. Словарь омонимов. (homonyms.ru)
3. Ладыженская Т.А., Баранова М.Т, Тростенцова [и др.] учебник русский язык: 5-й класс, часть 1.
– 5-е изд., перераб. – Москва : Просвещение, 2023.