18a8204201df4449b283728d5efa6b71

1. ЕГЭ 2025

Задание 27

2. Формулировка задания № 27

Напишите сочинение-рассуждение по проблеме исходного текста ____________
Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указанной проблеме.
Прокомментируйте, как в тексте раскрывается эта позиция. Включите в
комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, важные для
понимания позиции автора (рассказчика), и поясните их. Укажите и поясните
смысловую связь между приведёнными примерами-иллюстрациями.
Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по
проблеме исходного текста. Включите в обоснование пример-аргумент, опираясь
на читательский, историко-культурный или жизненный опыт. (Не допускается
обращение к таким жанрам, как комикс, аниме, манга, фанфик, графический
роман, компьютерная игра.)
Объём сочинения – не менее 150 слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту) или
не самостоятельно, не оценивается. Если сочинение представляет собой
полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни
было комментариев, такая работа оценивается 0 баллов.
Сочинение пишите аккуратно и разборчиво, соблюдая нормы современного
русского литературного языка.

3. Композиция

1) Вступление (проблема - ?, волнующий
автора)
2) Авторская позиция (ответ на ?)
3) 1-ый пример-иллюстрация + пояснение
4) 2-ой пример-иллюстрация + пояснение
5) Анализ смысловой связи между примерами
6) Своё отношение к позиции автора +примераргумент (согласен или нет)
7) Заключение

4. Смысловая связь

Обычно
выделяют
несколько
отношений между иллюстрациями:
• дополнение,
• противопоставление,
• сравнение,
• причинно-следственные
отношения.
видов

5.

Вид связи
Пример
Дополнение
Оба примера дополняют друг друга, помогая нам понять, что
любовь — чувство, которое должен испытать каждый.
Противопоставление
Примеры противопоставлены друг другу: без любви душа человека
подобна пустоши, в то время как влюбленный человек полон жизни.
Сравнение
Сравнивая примеры, мы видим, что, даже если два одинаково
одаренных человека приступят к делу, преуспеет тот, в ком жива
любовь.
Причина-следствие
Примеры можно связать причинно-следственными отношениями.
Рассмотрим их: герой следует за своей любовью, рискуя лишиться
всего. Вследствие этого он добивается счастья.

6.

Примеры-иллюстрации и примеры-аргументы
• Пример-иллюстрация берется из текста перед глазами, а примераргумент из личного опыта.
• Пример-аргумент должен быть осмыслен и обработан учеником
для понимания его цели.
• Пример-аргумент не должен быть просто сюжетом, а должен
включать рефлексивные и речевые движения.
Использование примеров из фильмов и сериалов
• Примеры из фильмов и сериалов допустимы, но важно указывать
автора и название произведения, режиссера.
• Без этих данных эксперты не смогут верифицировать примераргумент.
• В случае отсутствия указания режиссера, можно использовать
другие опознавательные знаки.
Аргументы из современной литературы
• Аргументы могут быть из современной литературы, но важно
соблюдать этические нормы и законодательство РФ.
• Не все книги и авторы могут быть использованы, поэтому нужно
быть внимательным.

7.

Размышление общего характера по проблеме исходного текста:
Я разделяю позицию автора. Честность, порядочность во все времена
высоко ценились людьми. Человек, обманывающий окружающих ради
личной выгоды, рано или поздно непременно окажется в одиночестве, ему
просто перестанут доверять.
•Пример на основе литературного материала:
Трудно не согласиться с автором. Люди, не пасующие перед жизненными
трудностями, смело смотрящие правде в глаза,–это хозяева своей судьбы.
Историк Лев Гумилёв в своей работе «Этногенез и биосфера Земли» назвал
таких людей пассионариями. Среди них много великих исторических
деятелей, знаменитых полководцев, борцов за свободу и права человека, и
каждый из них внёс свой вклад в развитие общества.
Пример на основе жизненного опыта:
Я не во всём согласен с автором. Так уж получилось, что в моей библиотеке
не очень много книг, однако благодаря Интернету я собрал довольно
большую коллекцию электронных изданий, которыми активно пользуюсь.
Мне кажется, благодаря электронным носителям книга просто приобрела
новый вид и даже стала доступнее для читателя

8.

Различаем виды примеров-аргументов по источникам
Из жизненного опыта
экзаменуемого
Факт из собственной
жизни экзаменуемого
и его осознание
Факт из частной
жизни окружающих и
его осознание
Результат личного
эмпирического
наблюдения и вывод
по нему
Традиционный опыт
своего или чужого
народа и обобщение
этого опыта
Точка зрения близкого
или авторитетного
человека и её
рассмотрение
*
Из читательского опыта
экзаменуемого
Произведение
фольклора (кроме
малых жанров), миф,
Священная книга и их
интерпретация
Произведение
художественной
литературы и его
интерпретация
Произведение научной
или научно-популярной
литературы и его
интерпретация
Произведение
публицистики или
литературной критики,
документальной или
мемуарно-дневниковой
литературы и его
интерпретация
Из историко-культурного опыта
Конкретное историческое событие
или историческая параллель и
извлечённые из них уроки
Мнение известного деятеля и
анализ этого мнения
Радио-или телепередача и её
разбор
Произведение искусства
(живописи, музыки, скульптуры,
архитектуры, театра, кино и др.) и
его интерпретация
Научные факты (теории, гипотезы,
аксиомы, законы, определения,
статистика, данные исследований,
экспериментов и экспертиз) и их
осмысление
Положения юридических законов,
официальных документов,
постановлений и иных
нормативных актов, обязательных
для исполнения, и их осмысление