Образование_и_научные_дискуссии_СССР_

1.

ОБРАЗОВАНИЕ И НАУЧНЫЕ
ДИСКУССИ В СССР 1945-1953 гг.
Работу выполнил ученик 11 класса, Масленников
Андрей

2.

ОБРАЗОВАНИЕ
Разрушенные во время войны
учебные здания, недостаток
мебели, оборудования, учебников
Катастрофическая нехватка кадров
как послевоенное последствие
Возникновение проблемы
«переростков»
Школа рабочей молодёжи. Фото из архива ТАСС

3.

ОБРАЗОВАНИЕ
1949 г. - в СССР было введено всеобщее
семилетнее образование детей
в 1949–1951 гг. в школе рабочей молодёжи
учился первый космонавт Земли Юрий
Алексеевич Гагарин
Раздельное обучение мальчиков и девочек в
школах
С 1954 г. все советские школы вернулись к
совместному обучению детей.

4.

ОБРАЗОВАНИЕ
Потребность в квалифицированных
кадрах с высшим и средним
специальным образованием
Открытие высших учебных
заведений: 50 новых вузов
Всего в начале 1950-х гг. в СССР
действовало 800 вузов и более 3
тыс. техникумов. В них обучалось
свыше 3 млн студентов

5.

НАУЧНЫЕ ДИСКУССИИ
1947 г. - была внедрена ещё одна
форма государственно-партийного
контроля над наукой —
«дискуссии»
Участие И.В. Сталина и его труды
(напр.: «Марксизм и вопросы
языкознания»)

6.

НАУЧНЫЕ ДИСКУССИИ
Биология и генетика: «Лысенковщина»
Экономика: «Политическая экономия»
Философия: диалектический материализм
Языкознание: «Языкознание и марксизм»
Литература и искусство: Борьба с
«формализмом», «космополитизмом».

7.

Таким образом
Атмосфера образования и науки в середину ХХ века в СССР была
двойственной: с одной стороны интенсивный рост, восстановление
страны, а с другой жесткий контроль и сложности, возникающие на
пути к улучшению ситуации в обеих сферах.