Воспитательная работа в ПедВУЗе, как пространство развития профессиональных компетенций будущего педагога

1.

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА В ПЕДВУЗЕ
КАК ПРОСТРАНСТВО РАЗВИТИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА
Титова Галина Юрьевна, к.пед.н., доцент,
зав. кафедрой социальной педагогики,
декан педагогического факультета

2.

Воспитание и социализация
детей и молодежи –
особый вид профессиональной
педагогической деятельности

3.

Факторы развития практики педвузов по
формированию готовности выпускника продуктивно
осуществлять проф. пед. деятельность по воспитанию
и социализации обучающихся:
• требования профессиональных стандартов по
различным направлениям педагогической
деятельности;
• требования ФГОС ВО педагогической
направленности;
• содержание ФГОС общего образования;
• программные задачи модернизации
отечественного педагогического образования.

4.

Особенности воспитательной системы
педагогического вуза обусловлены следующими
факторами:
- воспитание в педвузе имеет, прежде всего,
профессиональную направленность;
- студентам педвуза самим предстоит решать задачу
воспитания растущего человека и, следовательно,
опыт, полученный в вузе, может быть использован в
процессе организации воспитательной работы как
профессиональной деятельности будущего учителя;
- педагогическая профессия предполагает наличие у
выпускника вуза нравственных качеств, любви к
детям, широкого гуманистического мировоззрения и
кругозора, организаторских способностей,
целеустремленности и активности, способности к
творчеству, развитию и саморазвитию.

5.

Схема поэтапного погружения будущего педагога в
профессиональную педагогическую дятельность

6.

Студенческое самоуправление на ПФ ТГПУ

7.

БЛАГОДАРИМ ЗА ВНИМАНИЕ!
Контактные данные:
Титова Галина Юрьевна
г. Томск, ул. Карла Ильмера, 15/1, каб. 315
8 3822 31-12-45
titova_g@mail.ru