познание (1)

1. Угадаем тему

2. ПОЗНАНИЕ

Кожаева М.А.

3.

ПЛАН:
1.
2.
3.
4.
5.
Познание мира
Формы познания
Истина и ее критерии
Научное познание
Ненаучное познание
Кожаева М.А.

4.

Что такое ПОЗНАНИЕ?
Познание – процесс деятельности человека, основным
содержанием которого является отражение объективной
реальности в сознании человека, а результатом - получение
нового знания об окружающем мире
Кожаева М.А.

5.

ПОЗНАНИЕ МИРА
Процесс познания предполагает наличие двух сторон:
субъекта и предмета познания
ПРОЦЕСС ПОЗНАНИЯ
Субъект
Познаю
щий
человек,
наделен
ный волей
и
сознанием
или
коллектив
Результат
Все
общество
Знание
Объект
Познавае
мый предмет,
процесс,
явление или
внутреннее
состояние
человека
Весь
окружаю
щий мир
Кожаева М.А.

6.

Представители различных философских направлений
по-разному отвечали на вопрос о познании мира
Агностицизм ( в
переводе с
греческого недоступный
познанию)
Отрицает
полностью или
частично
познаваемость
мира, познание не
дает достоверных
сведений о мире
Скептицизм (в
Оптимизм ( в
переводе с
переводе с
греческого –
латинскогорассматривающий, наилучший)
критикующий)
Не отрицая
Утверждает
возможности
принципиальную
познания мира,
возможность
выражает сомнение получения
в том, что все
достоверных
знания о мире
знаний о мире
носят достоверный
характер.
Кожаева М.А.

7. Угадаем! Агностицизм или скептицизм или оптимизм

• считает невозможным познание истины в вопросах
существования богов, вечной жизни, сверхъестественных
существ, понятий и явлений, но не исключает принципиально
возможности существования божественных сущностей, как и
возможности отсутствия их.
• отвергается лишь возможность доказательства истинности или
ложности таких утверждений рациональным путём.
• может верить в Бога, но не может быть приверженцем
догматических религий (как христианство, иудаизм, ислам),
• если и верит в Бога, то лишь в рамках допущения возможности
его существования, зная, что может ошибаться, так как считает
приводимые аргументы в пользу существования или
несуществования Бога неубедительными и недостаточными,
чтобы прийти на их основании к однозначному выводу.
Кожаева М.А.

8. Угадаем! Агностицизм или скептицизм или оптимизм

• ставил под сомнение возможность знания как такового
Кожаева М.А.

9. Угадаем! Агностицизм или скептицизм или оптимизм

• Готфрид Лейбниц считал, что мы живём в «лучшем из всех
возможных миров». Также в философии Лейбница отражалось
то, что существующий мир является наиболее совершенным, и
все в нем направлено на осуществление блага, несмотря на все
его недостатки
Готфрид Вильгельм Лейбниц (1646-1716)
— немецкий философ, логик, математик,
механик, физик, юрист, историк, дипломат
Кожаева М.А.

10.

ПОЗНАНИЕ МИРА
Виды познания
Научное
Мифологиче
ское
Обыденное
Художествен
ное
Социальное
Религиозное
Кожаева М.А.

11.

ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ. ЧУВСТВЕННОЕ ПОЗНАНИЕ.
Ощущение
Восприятие
Представление
отражения отдельных свойств объекта,
возникающие при его воздействии на органы
чувств
целостные отражения объектов при их
воздействии на органы чувств
наглядные образы объектов, не
воздействующие в данный момент на
органы чувств
Кожаева М.А.

12.

ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ.ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ
Понятие
отражает общие закономерности,
закономерные связи, стороны, признаки
явлений, которые закрепляются в их
определениях
Суждение
устанавливает связи между отдельными
понятиями, и с помощью этих связей что-либо
утверждается или отрицается
Умозаключение процесс и результат рассуждений, в ходе
которого из одного или нескольких суждений
выводится новое суждение.
Кожаева М.А.

13.

ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ. МЕСТО ЧУВСТВЕННОГО И
РАЦИОНАЛЬНОГО ПОЗНАНИЯ.
Чувственное познание
Непосредственность- прямое
воспроизводство объекта
Рациональное познание
Опора на результаты
чувственного познания
Наглядность и предметность
возникающих в результате
познания образов
Абстрактность и
обобщенность, возникающих
в результате познания
образов
Воспроизведение внешних
сторон и свойств объектов
Воспроизведение объектов на
основе внутренних
закономерных связей и
отношений.
Кожаева М.А.

14. Угадаем понятие

Кожаева М.А.

15.

ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ. ИНТУИЦИЯ.
Интуиция – вид познания, в
котором проявляется
способность
постижения истины в
результате « озарения»,
« наития», « прозрения» без
опоры на логические
обоснования и
доказательства.
Основные признаки
1. внезапность,
2. неполная осознанность.
Кожаева М.А.

16. Угадаем понятие

Кожаева М.А.

17.

ИСТИНА И ЕЕ КРИТЕРИИ
Истина - это соответствие полученного знания
действительности, такое отражение объекта познающим
субъектом, при котором познавательный объект
воспроизводится так, как существует сам по себе, вне
сознания.
Кожаева М.А.

18.

ИСТИНА И ЕЕ КРИТЕРИИ
Объективная истина- это такое содержание знания, которое
не зависит не от человека, не от человечества.
Относительная иcтина - это ограниченное верное знание о
чем-либо. Со вpeменем относительная истина может стать
частным случаем общего
правила или вовсе оказаться
заблуждением. Из
oтносительных истин
складывается абсолютная
истина.
Абсолютная истина - это
полное, исчерпывающее
знание о сложном объекте.
Кожаева М.А.

19.

ИСТИНА И ЕЕ КРИТЕРИИ
Критерии истины – то, что характеризует истину и отличает её
от заблуждения.
1. Всеобщность и необходимость (И. Кант);
2. Простота и ясность (Р. Декарт);
3. Логическая
непротиворечивость,
общезначимость (А. А.
Богданов);
4. Полезность и экономность;
5. Истина – это «естина», то,
что есть на самом деле (П. А.
Флоренский);
6. Эстетический критерий
(внутреннее совершенство
теории, красота формулы,
изящество доказательств).
Кожаева М.А.

20.

ИСТИНА И ЕЕ КРИТЕРИИ. ПРОТИВОПОЛОЖНОСТИ
ИСТИНЫ
Противоположности истины
Заблуждение – знание, которое
не соответствует своему
предмету.
Ложь – преднамеренное
введение в заблуждение.
Кожаева М.А.

21.

НАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ
Научное познание – особый вид познавательной
деятельности, направленный на выработку объективных,
системно организованных и обоснованных знаний о природе,
человеке и обществе
Кожаева М.А.

22.

НАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ. ОСОБЕННОСТИ
-объективность добываемого знания;
-развитость понятийного аппарата ( категориальность);
-рациональность, связанная с непротиворечивостью,
доказательностью и системностью;
-проверяемость;
-высокий уровень обобщения
знаний;
-универсальность;
-использование специальных
способов и методов
познавательной деятельности
Кожаева М.А.

23.

НАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ. УРОВНИ
Уровни научного познания
Эмпирический
Чувственные формы познания
Главная задача – описание
предметов и явлений
Теоретический
Рациональные формы
познания
Главная задача – объяснение
изучаемых явлений
Основные формы знания –
Основные формы знания –
факты и эмпирические законы закон, принцип, научная
теория
Кожаева М.А.

24.

НАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ.ФОРМЫ.
Научный факт
Отражение объективного факта в
человеческом сознании
Эмпирический закон
Объективная, существенная, конкретновсеобщая, повторяющееся, устойчивая
связь между явлениями и процессами
Осознанная формулировка вопросов,
возникающих в ходе познания и
требующих ответа.
Научное предположение, носит
вероятностный характер
Наиболее развитая форма научного
познания, дающая целостное
отображение закономерных и
существенных связей действительности
Проблема
Гипотеза
Теория
Кожаева М.А.

25.

НАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
Метод – орудие, средство познания, характеризуется
строгостью и объективностью. Методы исследования
делятся на эмпирические и теоретические.
К эмпирическим относятся наблюдение, измерение, описание,
сравнение, эксперимент,с помощью которых происходит
накопление и фиксация опытных данных. К теоретическим аналогия, моделирование, абстрагирование, идеализация (т. е.
мысленное конструирование объектов, не существующих в
действительности) и другие методы, с помощью которых
выявляются законы науки, создаются научные теории.
Кожаева М.А.

26.

НАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
Теоретические
Эмпирические
Математические
Моделирование,
абстрагирование,
анализ и синтез,
формализация,
аналогия,
дедукция и
индукция.
Наблюдение,
эксперимент,
описание,
измерение,
сравнение,
систематизация,
идеализация
Статистические,
программирование,
сетевое
моделирование,
визуализация
Кожаева М.А.

27.

МНОГООБРАЗИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ЗНАНИЯ
Ненаучное познание
Мифологическое Дает целостную картину, в кoтoрой есть и
знание
прошлое и современное состояние.
Нapoдная
мудрость.
Искусство.
Паранаука
Отражает здравый смысл ,основана на
житейской практике
Использует художественные образы,
отражает мир при помощи художественных
средств, идеальных авторских моделей.
Стремится к применению научной
методологии к предметам ненаучного и
вненаучного характера (в том числе к так
называемым «паранормальным
явлениям»), носит теоретический и
псевдотеоретический характер.
Кожаева М.А.