Тема 2 Развитие психики

1.

РАЗВИТИЕ ПСИХИКИ В ЖИВОТНОМ
МИРЕ И В ИСТОРИИ
ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА

2.

1.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
План
Отражение как всеобщее свойство материи.
Возникновение психического отражения.
Функции психики. Свойства психического
отражения.
Предпосылки
и
условия
перехода
к
человеческому сознанию.
Различия психики человека и животных.
Сознание как высшая форма психического
отражения.
Понятие
о
бессознательном,
его
характеристика.
Сверхсознание.

3.

вопрос Отражение как всеобщее
свойство
материи.
Возникновение
психического отражения.
Жизнь – это процесс взаимодействия
живого организма с окружающей средой.
Психика – это свойство материи, которое
раскрывается в определенной форме
движения материи. Нет материи без
движения и нет движения без материи.
Движение есть способ существования
самой материи. Свойство отражения
присуще всей материи: органической и
неорганической.
1

4.

Отражение – это способность отвечать
на внешние воздействия в соответствии с
характером и формой материи.
Отражение в неживой природе носит
пассивный, мертвый характер. Оно
разрушает.
Психическое
отражение
становится
необходимым условием существования
живых организмов. Оно активно и носит
созидательный характер.

5.

Этапы развития отражения
Допсихическая форма отражения:
Раздражимость — отражение воздействий
внешней и внутренней среды в виде
возбуждения и ответной избирательной
реакции.
2.Начальная
форма
психики:
Чувствительность
–
есть
раздражительность
к
такому
роду
воздействий среды, которая ориентирует
организм в среде, выполняя сигнальную
функцию.
1.

6.

3.Способность к восприятию
окружающей действительности в
определенной целостности, в
форме субъективного образа этой
действительности.
4.Отражение в
форме сознания и самосознания. Для
отражения, свойственного человеку,
характерно то, что оно есть
социальный по своей природе
творческий процесс.

7.

2 вопрос Функции психики.
Свойства психического отражения.
1.
Отражение
окружающей
действительности. Психика отражает
объективную реальность, создавая
субъективный образ объективного
мира. Это отражение осуществляется
через
ощущения,
восприятие,
мышление, представления, эмоции.

8.

Регуляция поведения. Психика
регулирует
поведение
организма,
побуждая
его
к
определённым
действиям. Эта функция осуществляется
через потребности, мотивы, эмоции и
волю.
3. Осознание человеком своего места в
окружающем мире. С помощью психики
человек осознает себя как личность,
наделенная
индивидуальными
особенностями,
как
представителя
конкретного
общества,
социальной
группы.
2.

9.

Свойства психического отражения
отражение активно, т.е. оно находится в
движении, не лишено противоречий,
-отражение присуще всей материи,
-психика не мертвое отражение и не является
зеркальным,
-психика
- это субъективное отражение
объективного мира, т. е. содержанием психики
являются образы реальных предметов, не
зависящих от нас,
-психическое отражение правильное, верное
отражение
(критерием
истины
является
практика),
- психическое отражение носит опережающий
характер.
-

10.

3 вопрос. Предпосылки и условия
перехода
к
человеческому
сознанию.
Особенности
психического
отражения в той или иной степени
присущи всем живым существам,
высший же уровень развития психики
- сознание, есть только у человека.

11.

Причины очеловечивания обезьян:
-возникновение труда,
-образование
на
этой
основе
человеческого
общества.
Условия перехода от обезьян к человеку:
Похолодание, уменьшилась возможность
употребления обезьянами готовой пищи, поэтому
необходимо было изменить свое поведение.
- Стадный образ жизни помогал защищаться от
врагов и добывать пищу.
- Совершенствование мозга, органов чувств,
органов движения.
-Развитие сознания человека, как высшей формы
психического отражения.

12.

4 вопрос. Различия
психики человека и
животных
-Отражение окружающего мира в мозге
человека наиболее адекватно.
-Различия в языке – у человека речь, у
животных сигналы.
-Различие в мышлении. У животных
практическое мышление, зависит от
ситуации. Человек может предвидеть,
абстрагироваться от данной ситуации.

13.

-Человек способен создавать и сохранять орудия
труда по заранее намеченному плану.
-Человек способен передавать опыт поколениям.
Кроме индивидуального, видового опыта (как у
животных) он способен усваивать общественноисторический опыт.
-Различия в чувствах. Эмоциями обладают и
человек и животные. Отличие в том, что только
человек способен сопереживать другому. Эмоции
человека отделимы от предмета. У животных они
связаны с предметом.
-Условия развития. Животное развивается по
законам биологической эволюции, человек – по
общественно-историческим законам.

14.

5.Сознание как высшая форма
психического отражения
Сознание есть высшая интегрирующая
форма психики, результат общественноисторических условий формирования
человека в трудовой деятельности при
постоянном общении с другими людьми.
Условия возникновения сознания:
- Труд и общение с себе подобными
( общественно- исторические условия);
- организация мозга (биологическое
условие).

15.

СВОЙСТВА СОЗНАНИЯ:
Избирательность.
Закрепленное в сознании различение
субъекта и объекта (выделение своего «я» из окружающего
мира). Отделения Я от не- Я – путь, который проходит
каждый человек в детстве.
Подотчетность, т.е. человек отдает себе отчет в своих
поступках и намерениях.
Активность — сознание связано с деятельностью, с
активным воздействием на окружающий мир.
Динамичность — изменяемость и способность к
непрерывному развитию сознания.
Индивидуальность
— сознание каждого человека
отличается от сознания других людей.
Обобщённость и отвлечённость — сознание оперирует не
реальными предметами и явлениями окружающего мира, а
обобщёнными и абстрактными понятиями.

16.

Структура сознания
ядром которого являются
знания. Сознание- совокупность знаний. Чем
больше человек знает, тем богаче его
сознание. Знания человек получает с
помощью познавательных процессов –
ощущения, восприятия, памяти, мышления,
воображения.
2)Мотивация, основой которой является
стремление к внутреннему идеалу — цели.
Благодаря мотивации человек добивается
поставленных целей. Ее основное свойствоподталкивать к успеху и упорно работать.
1)Интеллект,

17.

— способность создавать
психическое усилие для достижения
цели,
способность
к
целенаправленным действиям.
4)Эмоции – субъективные отношения
к объективному миру.
5)Самосознание
(осознание себя,
своих качеств).
3)Воля

18.

ФУНКЦИИ СОЗНАНИЯ
Познавательная
Описание Отражение и осознание
окружающей действительности
Аккумулятивная
Описание Способность человека
накапливать знания, добытые им самим
или переданные ему обществом

19.

Аксиологическая
Описание Возможность человека
оценивать полученные знания, поступки
людей с точки зрения своих интересов и
потребностей
Оценочно- регулятивная
Описание Целеполагание, оценка
поступков и ситуаций

20.

Коммуникативная
Описание Общение с другими людьми
Рефлексивная
Описание
Осознание
и
оценка
собственных мыслей и чувств
Творческая
Описание Генерация новых идей,
творческое мышление. Человек творит
мир, то есть приспосабливает его под свои
потребности

21.

Единство сознания и деятельности
возникает, развивается и
проявляется в деятельности.
-Деятельность
выступает как форма
активности
сознания,
т.е.
человек
преобразует окружающий мир.
-Сознание
обеспечивает
целенаправленный и осознанный характер
деятельности, регулирует все поведение
человека.
-Сознание

22.

ЕДИНСТВО СОЗНАНИЯ И ЯЗЫКА
Процесс
сознания может существовать лишь в
материальной форме, которая выражается в языке.
Язык — система знаков, предназначенных для
общения, хранения и передачи информации. Он
возник в результате совместного труда людей и
необходимости создания совокупности звуков,
обозначающих то или иное действие. Особенностью
языка является передача с помощью него результатов
познания действительности, знаний и мыслей других
людей.
Сознание и язык представляют собой особое единство,
при котором определяющей его стороной является
сознание. Являясь процессом отражения окружающей
действительности, именно сознание формирует
формы и законы речевого бытия человека.

23.

6. Понятие о бессознательном
Низший
уровень развития психики образует
бессознательное.
Бессознательное
–
это
совокупность
психических процессов, актов, состояний,
обусловленных воздействиями, во влиянии
которых человек не дает себе отчет.
Бессознательное представляет такую форму
отражения действительности, при
которой
утрачивается полнота ориентировки во времени
и месте действия, нарушается речевое
регулирование поведения.

24.

К подсознанию относятся:
-сны;
реакции,
которые
вызываются не ощущаемыми, но
реально
действующими
раздражителями;
-автоматизированные действия;
-побуждение
к деятельности, в
котором отсутствует сознание цели;
патологические изменения.
-ответные