57 - копия

1. МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №57 » город Курск Психологическая гостиная для родителей группы младшего дошкольного

возраста
«Я многое умею делать сам»
Подготовила: педагог-психолог
Хотяинцева М.В.

2. Двигательные навыки

Уверенно ходит и бегает
Поднимается и спускается по лестнице
Играет в мяч руками и ногами
Забирается на горку и скатывается с нее
Умеет ходить задом наперед быстро и уверенно
К трем годам удерживать равновесие на одной ноге
Может ходить а носочках
Кататься на простом трехкалесном велосипеде.
Важно большое внимание уделить развитию мелкой моторики.
Основная задача на этом этапе- предоставлять ребенку свободу для
тренировки ловкости и координации движения.

3. Психологическое развитие ребенка 2-3 лет

Речь: 2-3 года сензитивный период для развития речи
2 года –понимает обращенную речь
появляются связные предложения
пассивный словарь превышает активный
3 года- идет активное развитие речи
пассивный словарьсоставляет1,5 тысячи слов
активный словарь 500-600 слов.
Называет имя, фамилию
Дает ответы на вопросы, ведет диалог.
Ребенок употребляет почти все части речи,
хотя не всегда правильно.
Строит предложения из 5-ти и более слов
Запоминает короткие стишки
Пересказывает простые сказки

4.

Мышление – наглядно-действенное
Знает 10 цветов
Называет и знает основные геометрические
фигуры
Собирает разрезную картинку из 2-3 частей
Собирает пирамидку, матрешку 3-х составную
Группирует предметы по цвету и форме
Находит одинаковые картинки
Внимание и память
Непроизвольные!!!
Внимание удерживает до 5 минут, удерживает в
поле зрения несколько предметов.
Запоминает простые песенки и стишки

5.

Навыки самообслуживания
Ест ложкой, а некоторые и вилкой
Умывается, моет руки, вытирает их, чистит зубы
Пользуется горшком, унитазом, просится
Убирает за собой игрушки, расставляет их по
местам.
Самостоятельно снимает верхнюю одежду, обувь,
ставит обувь на место
Одевается и раздевается, складывает одежду.
Важно чтоб родители на этом этапе помогли малышу
освоить как можно больше умений и навыков.!!!!
Поддерживайте инициативу ребенка.

6. Навыки социального общения

Навыки общения с другими людьми приобретают все больше
значения
Игра рядом постепенно перерастает в игру друг с другом
Появляются первые симпатии
Появляется интерес не только к членам своей семьи, но и другим
людям, развиваются элементарные навыки общения.
С помощью родителей ребенок усваивает элементарные навыки
поведения среди детей и людей: что можно, а что нельзя, учатся
здороваться, прощаться. Развиваются элементарные
коммуникативные навыки.
Чаще всего эмоциональное состояние зависит от физического
комфорта.
Эмоции яркие но справляться с ними малыш еще не умеет,
ему нужно помочь.

7. Стоит задуматься, если у ребенка наблюдаются..

Неумение играть с мячом или ездить на трехколесном велосипеде
Частые падения и сложности во время подъема или спуска по ступенькам
Неумение пользоваться карандашом или фломастером одной рукй, неспособность
начертить простую геометрическую фигуру
Неумение строить сложные предложения с употреблением местоимений и наречий
Обильное слюновыделение
Неспособность сложить башню из 4-х кубиков
Нежелание оставаться в обществе детей или взрослых без родителей
Апатия по отношению к детям или членам семьи
Непонимание требований взрослого
Неспособность к зрительному контакту
Нежелание и неспсбность обслуживать себя.

8.

Проявления кризиса 3-х лет.
«Я сам»
Негативизм
Упрямство
Строптивость
Своеволие
Обесценивание взрослого
Протест-бунт

9. Что делать?

Поддержать ребенка в кризисной ситуации: любовь, принятие, внимание,
поддержка, терпение, выдержка.
Соблюдение режима
Минимальное количество запретов и их выполнение (твердость)
Единство требований в семье
Выберите правильную стратегию, будьте гибкими, позвольте малышу быть
самостоятельным (твердые рамки - гибкими способами).
Личный пример
Помните, если у ребенка истерика, нужно успокоить и отвлечь.
Используйте игровые ситуации для разрешения противоречий.
Результат: здоровый малыш, перешедший на новый этап развития!!!!

10. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!