Similar presentations:
д
1.
2.
3.
4.
Стр. 1025.
6.
Что вы знаете про звуки [б] - [п]?Мальчики - печатают слоги с буквой б,
Девочки - печатают слоги с буквой п.
7.
Проверь себя и оцени свою работу.8.
9.
Читающие дети – найдите слова, в которых 2 слога.10.
11.
12.
Мы с Незнайкой потянулись.Раз нагнулись. Два нагнулись.
Три в ладоши три хлопка.
Головою три кивка.
На четыре руки – шире.
Пять руками помахать.
Шесть за парты надо сесть.
13.
Стр.3614.
15.
16.
[д] [д’][д]
[д’]
[д]
[д’]
Начертите схему предложения:
«Добряк делает добрые дела».
17.
[д] [д’]18.
[т][д] [т’]
[д’]
лодка
[д]
до
19.
[д][д’]
дом
де ти
д р о ва
де ре во
20.
Если слышим звук [д’], приседаютдевочки, если слышим звук [д],
приседают мальчики:
Душ, дом дятел, дым, дрова, Дима, Денис, Даша, дядя, дырка, редиска,
дама, друг, орден.
21.
22.
Стр. 52 -5323.
24.
25.
Напечатай букву д синим и зелёным цветом.26.
27.
Напечатай букву Д синим и зелёным цветом.28.
29.
30.
31.
Читающие дети составляютрассказ «Клад найден».
32.
Читающие по слогам выделить в тексте слоги слияния33.
адод
уд
ид
ыд
ед
да
до
ду
ди
ды
де
ада
одо
уду
иди
ыды
еде
34.
Проверка работы читающихдетей.
Нечитающие - выделяют слоги –
слияния с буквой д.
35.
ДРО36.
37.
38.
Источники1. АБВГДЙКА инфоурок. Буква Д.
2.www. shkola-abv.ru. Е.Берюхова «Мультимедийные уроки. Обучение
грамоте.1 класс.»