ка4к

1. Лексика. Фразеология.

http://linda6035.ucoz.ru/

2.

4-1.В одном из приведённых ниже слов допущена
ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО
выделена буква, обозначающая ударный гласный
звук. Выпишите это слово
1) снялА
2) слИвовый
3) мЕстностей
4) щелкАть
5) намЕрение
щёлкать
http://linda6035.ucoz.ru/

3.

4-2.В одном из приведённых ниже слов допущена
ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО
выделена буква, обозначающая ударный гласный
звук. Выпишите это слово.
1) закУпорить
2) загнУтый
3) оптОвый
4) влилАсь
5) бралАсь
загнутый
http://linda6035.ucoz.ru/

4.

4-3.В одном из приведённых ниже слов допущена
ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО
выделена буква, обозначающая ударный гласный
звук. Выпишите это слово.
воспрИняла
занЯв
углубИть
слИвовый
гналА
восприняла
http://linda6035.ucoz.ru/

5.

4-4.В одном из приведённых ниже слов допущена
ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО
выделена буква, обозначающая ударный гласный
звук. Выпишите это слово.
1) сИроты
2) слИвовый
3) дОнизу
4) углубИть
5) мЕстностей
сироты
http://linda6035.ucoz.ru/

6. 1. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

1. обозн. .чение, задр. .жать, т..инственный
2. обог..щаться, к..ричневый, прик..сновение
3. зап..х, г..реть, раск..ленный
4. обл..котиться, б..гровый, прил..жение
http://linda6035.ucoz.ru/

7. 1. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

1. в..зти, к..пучий, взр..стить
2. выт..рать, р..гламент, огр..жденный
3. ед..ница, приз..мляясь, оп..здать
4. пр..зидиум, пож..мать, см..гчённый
http://linda6035.ucoz.ru/

8. 1. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

1. л..зурь, выр..зительный, покл..ниться
2. прик..сновение, комп..тентный, тр..петать
3. г..потеза, изб..рательная, оч..рстветь
4. д..шевизна, разд..вить, под..вая
http://linda6035.ucoz.ru/

9. 1. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

1. нагр..вать, стр..мление, соч. .тающий
2. под..рить, хв..стун, просл ..вляя
3. переб..рёшь, к.. варный, ст..рона
4. об..яние, прик..снуться, л..скающий
http://linda6035.ucoz.ru/

10.

ЛЕКСИКА
http://linda6035.ucoz.ru/

11.

• ЛЕКСИКА - это словарный состав языка.
• ЛЕКСИКОЛОГИЯ - это раздел языкознания,
который занимается изучением лексики.
• СЛОВО - это основная структурно-семантическая
единица языка, которая служит для именования
предметов, явлений, их свойств и которая обладает
совокупностью семантических, фонетических и
грамматических признаков. Характерными чертами
слова являются цельность, выделимость и цельная
воспроизводимость в речи.
http://linda6035.ucoz.ru/

12.

ЛЕКСИЧЕСКОЕ И ГРАММАТИЧЕСКОЕ
ЗНАЧЕНИЯ СЛОВ
Все слова знаменательных частей речи обладают
лексическим и грамматическим значениями. А
слова служебных частей речи обычно имеют
только грамматическое значение.
Лексическое значение слова – это его содержание,
его соотнесенность с предметом или явлением
действительности.
Грамматическое значение слова – это общее
значение слов, как частей речи.
http://linda6035.ucoz.ru/

13. Однозначные и многозначные слова.

Однозначные слова - это слова, у которых есть
только одно лексическое значение, не зависимо от
того, в каком контексте они употреблены. Таких
слов в русском языке немного, это
• научные термины (бинт, гастрит),
• имена собственные (Петров Николай),
• недавно возникшие слова, которые еще редко
употребляются (пиццерия, поролон),
• слова с узкопредметным значением (бинокль,
бидон, рюкзак).
http://linda6035.ucoz.ru/

14. Прямое и переносное значение слова.

• Прямое значение - это такое значение слова, которое непосредственно
соотносится с явлениями объективной действительности. Это значение
характеризуется устойчивостью, хотя со временем оно может
изменяться.
Например, слово «стол» имело в Древней Руси значение 'княжение,
столица', а сейчас оно имеет значение 'предмет мебели'.
• Переносное значение - это такое значение слова, которое возникло в
результате переноса название с одного объекта действительности на
другой на основании какого-нибудь сходства.
Например, у слова «осадок» прямое значение -'твердые частицы,
находящиеся в жидкости и осаждающиеся на дне или на стенках сосуда
после отстаивания', а переносное значение - 'тяжелое чувство,
остающееся после чего-нибудь'.
http://linda6035.ucoz.ru/

15. Разряды слов по происхождению.

Все слова в русском языке делятся на:
• исконно русские, к которым относятся индоевропеизмы (дуб, волк,
мать, сын),
• общеславянская лексика (береза, корова, друг),
• восточнославянская лексика (сапог, собака, деревня),
• собственно русская лексика (каменщик, листовка);
• заимствованные слова, к которым относятся заимствования из
славянских языков (перст, уста - старославянизмы, борщ - украинское
заимствование, вензель - польское заимствование) и
неславянских языков (скандинавские - якорь, крюк, Олег; тюркские шалаш, сундук; латинские - аудитория, администрация; греческие вишня, фонарь, история; немецкие - бутерброд, галстук; французские
- батальон, буфет и т.д.)
http://linda6035.ucoz.ru/

16.

ПРОИСХОЖДЕНИЕ СЛОВ
• Общеславянские слова – унаследованы от древнерусского
языка, существовавшего до V-VI вв. нашей эры. К ним
относятся названия лиц по родству; занятий и орудий
труда; жилища одежды домашней утвари.
• Восточнославянские – возникли в XI – XIV вв. Сюда
входят слова, общие для русского, украинского и
белорусского языков.
• Собственно русские слова – появились с XIV в. К ним
относятся все слова, за исключением заимствований
иноязычных.
• Старославянские - слова и части слов, пришедшие из
старославянского, древнейшего языка славян. В IX в.
Этот язык был письменным языком некоторых стран, а
в конце X в. распространился на Руси.
http://linda6035.ucoz.ru/

17. Со стилистической тоски зрения все слова русского языка делятся на две большие группы:

• стилистически нейтральные или общеупотребительные
(могут использоваться во всех стилях речи без
ограничения);
• стилистически окрашенные (они принадлежат к одному
из стилей речи: книжным: научному, официальноделовому, публицистическому - или разговорному; их
употребление «не в своем стиле» нарушает правильность,
чистоту речи; нужно быть крайне осторожным в их
употреблении); например, слово «помеха» принадлежит к
разговорному стилю, а слово «изгнать» - к книжным.
http://linda6035.ucoz.ru/

18. Стили речи

разговорный
книжные
научный
Официальноделовой
художественный
http://linda6035.ucoz.ru/
публицистический

19. Окраска слов

нейтральная
Стилистически
окрашенное
просторечное
разговорное
http://linda6035.ucoz.ru/
книжное

20. В русском языке в зависимости от характера функционирования выделяют:

- общеупотребительную лексику
(используется без каких-либо ограничений),
- лексику ограниченной сферы
употребления.
http://linda6035.ucoz.ru/

21. Лексика ограниченной сферы употребления:

жаргонизмы - это слова, который используются узким
кругом людей, объединенных общностью интересов,
занятий или положения в обществе; например, выделяют
молодежный (предки - родители), профессиональный
(надомаэ - недолет посадочного знака), лагерный жаргон,
• арготизмы (арго)- это то же, что и жаргонизмы, но они
употребляются как условный знак, как зашифрованный
код, чтобы не принадлежащие к данной группе люди не
могли понять значение этих слов; как правило, это речь
социально замкнутых групп, например, воровское арго.
http://linda6035.ucoz.ru/

22. Лексика ограниченной сферы употребления:

• диалектизмы - это слова, принадлежащие к
определенному диалекту. Диалекты - это русские
народные говоры, имеющие в своем составе значительное
количество самобытных слов, известных только в
определенной местности. Диалектизмы могут быть
• лексическими (известны только на территории
распространения данного диалекта): кушак, цибуля,
• морфологическими (характеризуются особым
словоизменением): у мене,
• фонетическими (характеризуются особым
произношением): [цай] - чай, [хверма] - ферма и т.д.
http://linda6035.ucoz.ru/

23. Лексика ограниченной сферы употребления:

• профессионализмы - это слова, которые
используются в различных сферах производства,
техники и т.д. и которые не стали
общеупотребительными;
термины - слова, которые называют специальные
понятия какой-либо сферы производства или науки;
профессионализмы и термины используются
людьми одной профессии, в одной области науки
(например, абсцисса (математика), аффиксы
(лингвистика)).
http://linda6035.ucoz.ru/

24. Устаревшие слова и неологизмы.

• Словарный состав русского языка постоянно меняется:
некоторые слова, которые раньше употреблялись очень
часто, сейчас почти не слышны, другие же, наоборот,
употребляются всё чаще и чаще.
• Слова, которые больше не употребляются или
употребляются очень редко, называются устаревшими
(например, чадо, десница, уста, красноармеец, нарком).
• Неологизмы - это новые слова, которые ещё не стали
привычными и повседневными наименованиями. Состав
неологизмов постоянно меняется, некоторые из них
приживаются в языке, некоторые - нет.
http://linda6035.ucoz.ru/

25. Отличие историзмов от архаизмов

• Историзмы – слова,
которые вышли из
употребления в связи с
исчезновением тех
реалий
действительности,
которые они обозначали.
• Архаизмы – слова,
которые в процессе
развития языка были
заменены синонимами,
являющимися другими
наименованиями того
же понятия.
• Примеры:
боярин, вече,
опричник и т.д.
• Примеры: брадобрей –
парикмахер, пиит –
поэт, ланиты – щёки и
т.д.
http://linda6035.ucoz.ru/

26. СИНОНИМЫ

СИНОНИМЫ
Лексические
Относятся к
одной части
речи,
различаются
оттенками
значения
http://linda6035.ucoz.ru/
Стилистические Синтаксические
Отличаются
Разное построение,
сферой
но одинаковое
употребления
значение
Лик-лицоНачать работу –
мордашка
приступить к
работе

27. Антонимы

Знаете ли вы, что бывают антонимы контекстуальные?
Например:
Не считай недруга овцой - считай волком.
На Руси не все караси - есть и ерши.
Широко используются писателями и поэтами, как
изобразительные
средства. Антонимы лежат в основе таких стилистических приемов, как
антитеза и оксюморон.
Антитеза - противопоставление резко контрастных понятий для создания
художественного образа:
Ты и убогая, ты и обильная, ты и могучая, ты и бессильная, матушка - Русь.
В названиях многих произведений используется антитеза: “Преступление и
наказание” Ф. Достоевского.
Оксюморон -это стилистический прием сопоставления на первый взгляд
несопоставимых, взаимоисключающих понятий: пышное природы увяданье,
убогая роскошь наряда.
http://linda6035.ucoz.ru/

28. Омонимы

Многозначные слова
Омонимы
Слова, имеющие несколько
лексических значений, т.е все
их значения, связаны между
собой по смыслу.
слова, одинаковые по звучанию,
но различные по значению.
Зерно(пшеницы)-зерно(истины)
Омонимы появляются в результате заимствования из других языков.
Различия многозначных слов и омонимов
Например:
балка (брус) - заимствовано из немецкого языка и
балка(овраг) - исконно русское слово.
Разновидности омонимов:
Полные
Слова одной и той же части речи и
совпадают во всех основных
грамматических формах.
http://linda6035.ucoz.ru/
Частичные
Слова, разные по значению, совпадают по
звучанию и написанию не во всех
грамматических формах.

29.

ОМОФОРМЫ –
совпадение только
отдельной формы
слов:
Лечу(от лечить –
лечу (от летать)
http://linda6035.ucoz.ru/
ОМОФОНЫ –
так называемые
фонетические
омонимы
(совпадающие по
звучанию, но
различные по
нависанию)
Серый волк в
густом лесу
встретил
рыжую лису.
ОМОГРАФЫ –
слова пишутся
одинаково, но
произносятся поразному, в
зависимости от
ударения
Пое́м – поё́́ м
А́тлас - атла́с

30. Фразеология =фразис (греч) выражение + логос (греч) учение – это раздел науки о языке, изучающий устойчивые сочетания слов.

http://linda6035.ucoz.ru/

31. Фразеологизм – устойчивое сочетание слов, используемые для называния отдельных предметов, признаков, действий. Лексическое

значение имеет фразеологизм в
целом.
В предложении является одним
членом предложения.
http://linda6035.ucoz.ru/

32. Словосочетания

Свободные
Ребенку намылили
голову, но мыло
попало в глаза.
(намылить голову, т.е.
натереть мылом,
возможна замена слов
на другие)
http://linda6035.ucoz.ru/
Несвободные
За двойку по
литературе папа
мне намылил голову.
(намылить голову, т.е
отругать, замена слов
невозможна, является
одним членом
предложения

33. На заметку

• Как и слово, фразеологизм может иметь синонимы и
антонимы.
• Фразеологизмы – синонимы: два сапога пара – одного
поля ягода (один другого не лучше); перековать мечи на
орала - вложить меч в ножны (закончить войну,
распрю).
• Фразеологизмы - антонимы: засучив рукава – спустя
рукава; заварить кашу – расхлёбывать кашу; тяжёл на
подъём – лёгок на подъём.
• Фразеологизм кот наплакал имеет синоним мало и
антоним много.
http://linda6035.ucoz.ru/

34. Практическая работа: Вставьте пропущенные буквы, объясните написание

• Маленькая пичу_ка, поддер_ка, подкла_ка к
пальто, подска_ка, помо_ник капитана, горячая
похле_ка, приве_ти товар, убедительная про_ьба,
разве_чик, последний раун_, ре_кий лес, ре_ьба
по дереву, ро_кий мальчик, ручной тормо_,
сва_ьба, свя_ка ключей, скри_ка, народные
ска_ки, сколь_кая доро_ка, сла_кий,
сле_ственный отдел, сру_ коло_ца
http://linda6035.ucoz.ru/

35. Практическая работа: Вставьте пропущенные буквы, объясните написание

• Зап_вать куплет, отв_рить картошку, пол_скать
белье, задр_жать от страха, землетр_сение,
местный ст_рожил , посв_тить себе фонариком ,
прим_рять платье, промышленность разв_вается,
ум_лять достоинства, ч_стота колебаний,
см_риться с обстоятельствами, увл_кательный
рассказ, ув_дающие цветы, угн_тение, уд_вляться,
уед_ненное место, неисс_каемый источник,
укр_титель, ориг_нальный, п_вильон, прив_легия,
проп_гандировать, р_гламент, рест_врация,
р_ферат,
http://linda6035.ucoz.ru/

36.

Какое слово используется в тексте в переносном значении? Выпишите это
слово.
ускользает (предложение 4)
цветок (предложение 7)
переливаться (предложение 8)
долговязый (предложение 11)
заслуженно (предложение 18)
(4)Гораздо вернее назвать его талантом, редкой способностью замечать то, что
ускользает от ленивых человеческих глаз.
(7)Вот сухой мох, рассыпающий из своих кувшинчиков изумрудную пыльцу, а вот
цветок папоротника, похожий на сиреневый солдатский султан.
(8)Вот обломок перламутровой ракушки – такой крошечный, что из него нельзя
сделать даже карманное зеркальце для куклы, но достаточно большой, чтобы
бесконечно переливаться и блестеть таким же множеством неярких красок,
какими горит на утренней заре небо над Балтикой.
(11)Таким благословенным даром, совместившим в себе наблюдательность и
воображение, обладал долговязый сын башмачника из датского города Одензе –
Ганс Христиан Андерсен.
18)Дар замечать незаметное и видеть в мелочах значимое и важное заслуженно
принес Андерсену славу великого писателя.
http://linda6035.ucoz.ru/

37.

Из предложений 16-21 выпишите устаревшее
слово.
(16)Да всё делает не по-людски. (17) Умываться
начнёт – весь пол зальёт, потом подтирай за
ним. (18)К столу сядет нет, чтобы сперва
жидкое хлебать, сразу, без команды, со дна мясо
таскать начинает.(19) Уж на что нетрудное
дело – ложку ко рту поднести, так и то не
приучен. (20)Хлеб под ложку не подставит, на
стол накапает. (21) И где только он доселе жил)
http://linda6035.ucoz.ru/

38.

Из предложений 10-12 выпишите просторечные
слова.
(10)В кухне посудомоечная машина…
(11)Тут шарах – банк лопнул, и с ним сбережения
всей твоей жизни.
(12)Чем больше земного имеешь, тем от
большего количества неприятностей и
случайностей ты хочешь застраховаться.
http://linda6035.ucoz.ru/

39.

Из предложений 12-14 выпишите ЖАРГОНИЗМЫ.
• (12)Я еще помню те времена, когда мои весьма
культурные знакомые, морщась, спрашивали:
«Отморозок, а что это такое? Фу, как грубо!» (13)А
сейчас милейшая интеллигентная дама, ни секунды не
задумавшись, реагирует на какую-то мою безобидную
фразу: «Ну, это уже наезд! Как ты смеешь!» (14) Эти
слова, поначалу воспринимаемые как нечто чуждое
литературному языку, расширили свое значение и
стали привычны в речи образованного человека.
http://linda6035.ucoz.ru/

40. В каком из предложений присутствует разговорная лексика? Выпишите.

(3) Но вот вопрос, сделала ли техника более могучим
просто человека, одного человека, человека как
такового?
(4) Могуч был библейский Моисей, выведший свой народ
из чужой земли, могучи были Гарибальди и Рафаэль,
Спартак и Шекспир…
(6) Открыватели новых земель, первые популярные
путешественники, великие ваятели, живописцы и поэты,
гиганты мысли и духа…
(9) Но ведь и духовное ничтожество, трусишка может
дёрнуть за нужный рычажок или нажать нужную кнопку.
http://linda6035.ucoz.ru/

41. В каком из предложений присутствует общеупотребительная лексика?

(4) И ещё сказывают, что брал он за постой не
только живую денежку, но и не брезговал ни
освсом, ни нательным крестом.
(7) Однако вскорости смекнули, что кузницу
палили зря.
(9) Правда был случай, имеющий самое
непосредственное отношение к нашему
повествованию, когда кузница в Малых Серпилках
вдруг умолкла.
(18) Как начнут с молотобойцем Ванюшкой
отбивать – что соборная звонница: колоколят
молотки на всевозможные голоса.
http://linda6035.ucoz.ru/

42. Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово ПРИМИТИВНЫЙ

В-третьих, я бы вспомнил о представлениях
души примитивным человеком как некоей
сущности, обитающей в теле.
1. Простой, несложный по устройству, неискусно и
грубо сделанный
2. Низкий по степени развития, совершенства
3. Недостаточно образованный, малокультурный
4. Стоящий на низших ступенях развития,
первобытный
http://linda6035.ucoz.ru/

43. Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово БУМ

И не было на горизонте даже отдельных
признаков грядущей научно-технической
революции или хотя бы информационного
бума.
1. Шумиха, оживление
2. Гимнастический снаряд
3. Ускоренный рост производства
4. Ажиотаж
http://linda6035.ucoz.ru/

44.

Из предложений 23–27 выпишите контекстные
синонимы.
(23) Я назвал предметы не слишком далекой
старины мудрыми и полезными. (24) Вот почему.
(25) Нас когда-то в школе учили, что прошлое
страны – это войны, сухопутные и морские
сражения, царские указы, боярские интриги,
крестьянские восстания и победные революции.
(26) Отчасти все это верно. (27) Но ведь помимо
торжественной государственной истории была
еще иная, не менее значимая история наших
семей — частная жизнь прабабушек и
прадедушек.
http://linda6035.ucoz.ru/

45.

• Среди предложений 26 – 29 найдите такое, которое связано с
предыдущим с помощью личного местоимения и
контекстных синонимов. Напишите номер этого
предложения.
• (26)Люди узнали об этом через много лет.
(27)Оказывается, архитектор сделал на каменных
плитах маяка углубления и в них высек слова: «Сострат,
сын Дексифана из Книда, – богам-спасителям ради
мореходов». (28)Надпись он залепил известью, затёр её
мраморной крошкой и на ней начертал, как того
требовал фараон: «Птолемей Филадельф».
• (29)Так всегда бывает.
http://linda6035.ucoz.ru/

46.

Из предложений 13–16 выпишите антонимы
(антонимическую пару).
(13)Еще почти ребенком, слушая чтение
"Капитанской дочки", я чувствовал
комическую перевернутость психологических
отношений хозяина и слуги, где слуга и есть
истинный хозяин. (14)Но именно потому, что
он бесконечно предан и любит своего хозяина.
(15)Любовь – главнее всех.
(16)Видно, Пушкин сам тосковал по такой
любви и преданности, может быть,
ностальгически переодел Арину Родионовну в
одежды Савельича.
http://linda6035.ucoz.ru/

47. Укажите предложение(я), в котором(ых) используются антонимы

(9) И моё страстное желание присоединиться ко
всем, быть как все не может произойти иначе, как
через раскрытие в глазах всех себя самого.
(12) (13) А сколько всего мы храним недостойного
среди сокровищ нашей души! Как-то давно мне
подарили зимой превосходный непромокаемый
плащ серого цвета.
(17) (18) Потом в следующий год было опять сухо, и,
когда вышел и третий год сухим, заговорили о том,
что климат меняется в связи с особым
расположением солнечных пятен. Только в
четвёртом году вышла сырая весна, и в конце
апреля, когда прилетают вальдшнепы, лил дождь.
(20) И тогда оказалось, я напрасно стерёг домашний
уют, где три года хранился непромокаемый плащ:
при встрече с первым дождём мой плащ промок.
http://linda6035.ucoz.ru/

48. Из предложения выпишите контекстные антонимы

Если любой школьник вам скажет, что
сорок пять минут порой тянутся целую
вечность, то пожившие люди
утверждают, будто не замечают, как
пролетают целые годы, и объяснить
это современная наука не в состоянии.
http://linda6035.ucoz.ru/

49. Выпишите фразеологический оборот

Люди решили, что ночью никто не
отличит молоко от воды, и без зазрения
совести лили в бассейн обыкновенную
воду.
http://linda6035.ucoz.ru/

50.

Из предложений 1-3 выпишите фразеологизм.
(1)Накануне Витю предупредили, что завтра
пионеры, члены кружка собаководов, будут
передавать своих подросших, повзрослевших
щенков пограничникам, чтобы четвероногие
солдаты верой и правдой служили на благо
Отечества. (2)Ему было и грустно, и радостно
от этого. (3)Завтра его Буян уедет далекодалеко, и Витя больше никогда не увидит его…
http://linda6035.ucoz.ru/

51.

Подберите к данным фразеологизмам
синонимы
1.Вагон и маленькая тележка –
2. Во все лопатки –
3. Снять стружку –
4. Переливать из пустого в порожнее –
http://linda6035.ucoz.ru/

52.

Подберите к данным фразеологизмам
антонимы.
1. Жить душа в душу –
2. Пруд пруди –
3. За тридевять земель –
4. Засучив рукава –
http://linda6035.ucoz.ru/