Она закончена, ура

1. Интернет-зависимость

Выполнила:
Ученица 10 класса
Кузьмина Елизавета
Куратор: Попова Е.А.
МБОУ Репьёвская школа
Репьёвка 2022

2. Цель: Поднятие проблемы Интернет-зависимости среди подростков

Цель: Поднятие проблемы Интернетзависимости среди подростков
Задачи:
Знакомство с понятием и процессом развития проблемы;
Выявить виды Интернет-зависимости учащихся школы;
Рассмотрение зависимости как единицы;
Предложить варианты решения данной проблемы.

3. Гипотеза: Длительное времяпровождение в Интернете не приводит к зависимости, если использовать его ресурсы рационально.

Опрос
Методы
исследования
анкетирование

4.

Теория

5.

Понятия «Зависимость» и «Интернетзависимость»
Зависимость — навязчивая потребность, подвигающая человека к
определенной цикличной деятельности.
Интернет-зависимость – стремление использовать Интернет,
избыточное нахождение в нем

6.

Голдберг Айвен
(1934-2013)
Кимберли Янг
(1965)
Виталина Бурова
(1977)

7.

Трудности
в жизни
Нарушение
процесса
обмена
информации
Доступ к
информации
Причины
Популярность
Интернета
Реализация
себя и идей
Анонимность
при общении

8.

Этапы развития
зависимости
Этап 3
Этап 2
Этап 1

9.

Последствия

10.

11.

Практика
Фотка с 10
Фотка с 10

12.

Анализ
Основные критерии анализа
время
местонахождение
проблемы
вид общения

13.

7 класс
100%
30%
Другое
100%
20%
Виртуальный
4-6 часов
«ВКонтакте»
Основные
дела не
выполняются
Время
Где
Проблемы
находятся
Вид
общения
70%
80%
Реальный

14. Г

10 класс
100%
Г
25%
Игры
50%
30%
Недосып
Виртуальный
75%
50%
70%
Недовольство
со стороны
<6 часов
«ВКонтакте»
Время
Где
Проблемы
находятся
Реальный
Вид
общения

15.

Профилактика
(фотки с 10 и родителей будут)

16.

Заключение