Финансирование и планирование расходов по культуре и науке

1. Финансирование и планирование расходов по культуре и науке

МОВСУМОВ ВЕЛИ – 313R

2. План

Введение
нахарактеристика
спорт
ГлаваРасходы
1: Общая
расходов бюджета на образование и
науку
Планирование расходов на образование
Характеристика расходов на образование
Расходы на науку
Глава 2: Расходы на культуру
Общая характеристика расходов на культуру
Выводы и предложения
Список литературы

3. Введение

Расходы бюджета – это денежные средства,
направленные на финансовое обеспечение
задач и функций государственного и местного
самоуправления.
Поскольку государству необходимо, прежде
всего, обеспечить стабильность в обществе, то
основными направлениями расходов
являются: правоохранительные органы,
государственный аппарат, социальные цели.
Расходы на культуру складываются из
расходов на содержание учреждений
культуры, расходов на реализацию
целевых программ в области культуры
и расходов на мероприятия,
проводимые органом управления
культурой.

4. Глава 1: Общая характеристика расходов бюджета на образование и науку

5. Планирование расходов на образование

Система образования представляет собой сеть
организаций образования, реализующих
образовательные услуги.
В Азербайджане создана система образования,
которая обеспечивает общеобразовательную и
профессиональную подготовку.
В систему образования входят дошкольные
организации (детские сады и ясли-сады и др.),
общеобразовательные школы, лицеи,
профессионально-технические школы, колледжи
и высшие учебные заведения.

6. Уровни образования:

Дошкольное
воспитание и
обучение
Среднее
образование
Высшее
профессиональное
образование
Послевузовское
профессиональное
образование
Школьное образование в свою очередь подразделяется на:
Начальное
общее
образование
(1-4 классы)
Основное
общее
образование
(5-9 классы)
Среднее
общее
образование
(10-11 (12)
классы)

7. В качестве основных задач развития системы образования провозглашены:

⦁
обеспечение доступности качественного образования
для всех слоев населения;
⦁
совершенствование нормативно-правовой базы
функционирования национальной системы образования;
⦁
воспитание патриотизма, толерантности, высокой
культуры, уважения к правам и свободе человека;
⦁
обновление содержания и структуры образования на
основе отечественных традиций, мирового опыта и принципов
устойчивого развития;
⦁
реструктуризация системы профессионального
образования и подготовки кадров в соответствии с МСКО;

8.

Расходы на
общеобразовательные
школы включают
затраты на:
текущее содержание;
приобретение
оборудования и
инвентаря;
капитальный ремонт;
строительство новых
зданий

9. Характеристика расходов на образование

Расходы на образование включают расходы на функционирование организаций,
обеспечивающих получение всех уровней образования:
1) дошкольное образование (расходы
на содержание яслей, яслей-садов,
детских садов, дошкольных центров
развития ребенка всех направлений
деятельности их структурных
подразделений, а также расходы на
финансирование ведомственных
дошкольных учреждений;
2) общее образование (расходы на
содержание всех типов
общеобразовательных школ,
специальных школ для детей,
нуждающихся в особых условиях
воспитания, лицеев, гимназий и др.;
3) профессионально-техническое
образование (расходы на
содержание высших технических и
профессиональных училищ,
профессионально-технических
училищ, учебных центров, учебнокурсовых комбинатов и т.д.);

10.

***
4) среднее специальное образование (расходы на содержание
средних специальных учебных заведений (техникумов
(училищ), колледжей), училищ олимпийского резерва,
высших колледжей, а также структурных подразделений
высших учебных заведений, в которых обеспечивается
получение среднего специального образования);
5) высшее и послевузовское образование (расходы на
содержание высших учебных заведений, включая расходы по
аспирантуре, докторантуре, ординатуре, магистратуре);
6) внешкольное воспитание и обучение (расходы на
содержание государственных учреждений, обеспечивающих
получение внешкольного воспитания и обучения);

11.

7) повышение квалификации и переподготовку кадров (расходы на
содержание государственных учреждений обеспечивающих повышение
квалификации и переподготовку кадров руководящих работников и
специалистов бюджетной сферы, органов государственного управления,
агропромышленного комплекса, а также структурных подразделений этих
8) прикладные научные исследования, научно-технические программы и
проекты в области образования;
9) расходы на содержание и обеспечение деятельности учреждений,
осуществляющих руководство и управление в сфере образования;
10)проведение централизованных мероприятий органов управления
образования;
11)издание учебников и учебных пособий для организаций,
обеспечивающих получение дошкольного и общего среднего образования;
12) государственные программы в области образования;

12. По направлениям расходования средств в расходной части бюджета выделяются следующие статьи:

·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
расходы на оплату труда;
начисления на фонд оплаты труда;
трансферты населению (стипендии, пособия, пенсии и др.);
приобретение предметов снабжения и расходных материалов;
расходы на командировки и служебные разъезды;
оплата транспортных услуг;
оплата услуг по связи;
оплата коммунальных услуг;
прочие текущие расходы на закупки товаров;
приобретение оборудования и предметов длительного пользования;
капитальный ремонт.

13. Расходы на науку

Научно-техническая
деятельность деятельность,
направленная на
получение и применение
новых знаний для решения
технологических,
инженерных,
экономических,
социальных, гуманитарных
и иных проблем,
обеспечение
функционирования науки,
техники и производства
как единой системы.
3.
Научно-исследовательская
деятельность - вид
деятельности, связанный с
изучением окружающей
действительности с целью
выявления особенностей,
закономерностей и
законов, присущих
изучаемым объектам,
явлениям (процессам), и
использованием
полученных знаний на
практике.
2.
1.
Расходы на науку
Фундаментальные научные
исследования теоретическая и (или)
экспериментальная
интеллектуальная
деятельность,
направленная на
получение новых знаний
об основных
закономерностях развития
природы, общества,
человека и их взаимосвязи.

14.

Гранты - деньги и иное
имущество, передаваемые
безвозмездно и безвозвратно
на проведение конкретных
научных исследований на
условиях, предусмотренных
договором между
грантодателями и
грантополучателями.
Для целевого
финансирования в виде
грантов фундаментальных,
инициативных и рисковых
исследований за счет средств
республиканского бюджета и
иных источников, не
запрещенных
законодательством.
Финансовое обеспечение
научной и научнотехнической деятельности
основывается на различных
источниках финансирования.
Для развития
фундаментальных и
приоритетных прикладных
исследований, сохранения и
развития научного
потенциала
предусматривается
выделение средств
республиканского бюджета.

15. Высшей научно-технической комиссией с учетом потребностей социально-экономического развития страны и тенденций развития мировой науки б

Высшей научно-технической комиссией с учетом потребностей социальноэкономического развития страны и тенденций развития мировой науки
было определено пять приоритетов фундаментальных исследований:
·
информационные
технологии;
·
новые
перспективные материалы;
·
теория и практика
общенациональной идеи,
как основы устойчивого
развития
·
развитие
теоретических основ
молекулярной биологии,
генетики и биоинженерии;

16. Глава 2: Расходы на культуру

17. Общая характеристика расходов на культуру

библиотеки
Расходы на культуру
складываются из расходов на
содержание учреждений
культуры, расходов на
реализацию целевых
программ в области культуры
и расходов на мероприятия,
проводимые органом
управления культурой.
театры
К учреждениям
культуры
относятся:
дома культуры
музеи
концертные
залы и др.

18.

Структура затрат определяется
спецификой задач,
определенных в учредительных
документах, с учетом оказания
платных услуг.
Сметы включают доходы от
оказания платных услуг и
расходов, которые планируются
на основании статей затрат по
экономической классификации.
Бюджетное финансирование
выделяется на оплату разницы
между расходами и доходами,
получаемыми от оказания
платных услуг.
Оплата труда в учреждениях
культуры, финансируемых за
счет бюджетов, осуществляется
на основе единой тарифной
сетки.

19. Расходы на спорт

Государство направляет большие
средства на строительства
спортивных сооружений,
приобретение спортивного инвентаря
и оборудования.
Планирование расходов на развитие
спорта осуществляется в соответствии
с планом проведения спортивных
мероприятий. Если мероприятие
проводится на Республиканском или
местном уровне, то и финансирование
расходов производится из
соответствующего бюджета. Объем
расходов по индивидуальной смете
определяется на основе показателей,
характеризующих спортивное
мероприятие: по какому виду спорта
оно проводится; место и
продолжительность соревнований.

20.

Расходы на приобретение
специального оборудования и
инвентаря для учебнотренировочных сборов и спортивных
соревнований, на обмундирование
участников планируются на основе
соответствующего табеля
обеспеченности.
В смете предусматриваются оплата
стоимости проезда, суточных и
квартирных участникам
соревнований и сборов, судьям,
тренерам и представителям команд;
оплата аренды спортивных
сооружений, оформления и
обслуживания соревнований и
сборов; расходы на награждение
команд и спортсменов и др. затраты.

21. ВЫВОДЫ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ

В настоящее время, несмотря на то, что самостоятельность муниципальных финансов
провозглашается в различных правовых актах, в реальности муниципальные образования
не обладают ею в достаточной степени.
Ограниченность бюджетных ресурсов, сложности со сбором налогов, появление новых
статей расходов, даже несмотря на важную роль данной группы бюджетных расходов в
социально-экономических процессах, не позволяет найти достаточно средств для
осуществления социальной функции государства.
Количественные характеристики бюджетных затрат на эти цели не только далеки от
оптимальных, но и отражают постепенное ухудшение уровня социального обслуживания
населения нашей страны. Во многом это связано с тем, что социальная функция
государства долгое время находилась «на втором плане», что позволяло экономить на
затратах в социальной сфере.

22. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1.
2.
3.
4.
5.
Поляк, Г. Б. Финансы – 2007г
Брайчева,Т.В. Государственные финансы – 2010г.
Бабич, А. М. Государственные и муниципальные финансы - 2008г.
Алифанова, И.А., Галаган, А.И. Финансирование образования – 2006г
Ходорович, М. И. «Бюджет и бюджетная система» - 2006г