Профессиональная деятельность. Потапова Анна Евгеньевна

1.

ГБОУ ЛНР «Белореченская общеобразовательная
школа I-III ступеней Лутугинского района»
Учитель, что в имени
твоем…
2017

2.

ФИО: Потапова Анна Евгеньевна.
Дата рождения: 4 мая 1991 г.
Образование: Высшее. В 2014 году окончила Луганский
национальный университет им. Тараса Шевченко по
специальности «Биология» и получила квалификацию
биолога, учителя биологии.
Квалификационная категория: Специалист.
Педагогический стаж: 5 лет.

3.

Если ко мне обращаются с вопросом “Кем вы
работаете?”, отвечаю с гордостью: “Я - учитель
биологии”. Как предметник я формирую у своих
учеников целостную систему знаний о живой
природе, ее системной организации и эволюции.
Древнегреческий учитель Аристотель говорил: “Ум
заключается не только в знаниях, но и в умении
прилагать знания на деле”, поэтому курс биологии
я
усиливаю
системой
экспериментов,
лабораторных и практических работ, которые
способствуют освоению учащимися биологических
методов исследования.

4.

Моя
профессиональная
деятельность
обеспечивает знаниями, которые становятся
основой для решения реальных жизненных
проблем, например, таких:
• Как вырастить высокий урожай.
• Как уберечься от природных катаклизмов.
• Как сохранить свое здоровье.

5.

Проблема
Как сделать так, чтобы желание учиться
хорошо было не только ради высокой
отметки, а для того чтобы узнать,
услышать, увидеть, впитать и стать умнее,
стать способным и интересным окружающим
и самому себе?

6.

Ведущая идея
Интеграция
методов
и
технологий
интерактивного
обучения
в
практику
образовательного процесса на уроках биологии с
целью воспитания у учащихся экологического
стиля мышления, а также формирования
культуры здоровья и здорового образа жизни.

7.

Цель педагогической деятельности
Создание
условий
для
формирования
высоконравственной
гармонически
развитой
личности.
Задачи
развитие
познавательной
активности
учащихся, их интеллектуальных и творческих
способностей;
создание
благоприятной
микросреды
и
психологического климата на уроках;
развитие устойчивой мотивации к учению и
самообразованию;
формирование у обучающихся целостной
картины мира;
воспитание ценностного отношения к живым
организмам, окружающей среде и собственному
здоровью.

8.

Педагогическая концепция
«... Три пути ведут к знанию: путь
размышления – это путь самый благородный,
путь подражания – это путь самый легкий, и
путь опыта – это путь самый горький».
Конфуций.

9.

Направления деятельности
уроки биологии в 5-11 классах;
внеклассная работа по предмету;
методическая работа по предмету.

10.

На своих уроках использую такие формы
работы как
• «Мозговой штурм».
• «Словарная работа».
• «Микрофон».
• «Ты – мне, я – тебе».
• «Ассоциативный куст».
• «Незаконченное предложение».
• «Цепочка».
• «Верю – не верю».

11.

Внеклассная работа по предмету
В своей работе использую такие формы внеклассной
работы по биологии:
• Индивидуальные занятия (наблюдения за растениями и
животными
в
природе;
выполнение
учебноисследовательских работ, проектов).
• Кружковые занятия (кружок юных натуралистов
«Эколог») (наблюдения за растениями и животными в
природе, участие в мероприятиях по охране природы).

12.

Массовые
натуралистические
мероприятия
(биологические олимпиады; сбор семян и другого корма
для зимней подкормки птиц, изготовление кормушек;
изготовление
и
развешивание
скворечников).
тематические мероприятия, посвященные Дню здоровья,
Дню птиц, Месячнику экологии; акции по посадке
деревьев, кустарников, цветов).

13.

Экспериментально-исследовательские работы и
проекты, выполненные учащимися
1. Проект «Благоустройство территории школы».
2. Экспериментально-исследовательская работа
«Исследование условий прорастания растений».

14.

Достижения учащихся во внеурочной
деятельности
•2014-2015 учебный год:
Максюта Влада, учащаяся 7 класса – II место в районном
этапе олимпиады по биологии.
Деревянко Светлана, учащаяся 8 класса - II место в
районном этапе олимпиады по биологии.
• 2016-2017 учебный год:
Якубовский Александр, учащийся 8 класса - III место в
районном этапе олимпиады по биологии.
Команда 7 класса «Снегири» - I место в
мероприятии «Зимующие птицы».
открытом

15.

Планы на будущее
1. Повышение квалификации (получение II
квалификационной категории).
2. Получение более высоких результатов в
работе.
3. Повышение
уровня
научноисследовательской
и
методической
культуры.
4. Полный переход с позиции учителяурокодателя
на
позиции
педагогаисследователя и экспериментатора.
5. Создать в кабинете биологии уголок живой
природы.

16.

Учительство — не
труд, а отреченье,
Умение всего себя
отдать,
Уйти на долгий
подвиг и мученье,
И в этом видеть
свет и благодать.
(Е.Д. Кучаева)

17.

Учитель – это не просто
профессия! Это образ жизни и
состояние души!
Спасибо за
внимание!