Экономическое исследование предмет, объект, научная новизна - копия

1.

Экономическое исследование: предмет, объект,
научная новизна

2.

Наука – это особый вид человеческой познавательной деятельности,
направленный на выработку объективных, системно организованных и
обоснованных знаний об окружающем мире. Основой этой деятельности является
сбор фактов, их систематизация, критический анализ и на этой базе синтез новых
знаний или обобщений, которые не только описывают наблюдаемые природные
или общественные явления, но и позволяют построить причинно-следственные
связи, прогнозировать.
Наука выполняет следующие функции:
1. описательная - выявление существенных свойств и отношений
действительности;
2. систематизирующая - отнесение описанного по классам и разделам;
3. объяснительная - систематическое изложение сущности изучаемого объекта,
причин его возникновения и развития;
4. производственно-практическая - возможность применения полученных знаний
в производстве, для регуляции общественной жизни, в социальном управлении;
5. прогностическая - предсказание новых открытий в рамках существующих
теорий, а также рекомендации на будущее;
6. мировоззренческая - внесение полученных знаний в существующую картину
мира, рационализация отношений человека к действительности.

3.

Научное
исследование
процесс
изучения,
эксперимента,
концептуализации и проверки теории, связанной с получением научных
знаний.
Научное исследование можно трактовать как процесс выработки научных
знаний, один из видов познавательной деятельности ученого. Любое
научное исследование характеризуется определенными качествами:
объективностью, воспроизводимостью, доказательностью и точностью.
Виды научных исследований:
Фундаментальное исследование, предпринятое главным образом, чтобы
производить новые знания независимо от перспектив применения.
Прикладное исследование, направлено преимущественно на применение
новых знаний для достижения практических целей, решения конкретных
задач.
Монодисциплинарное исследование проводится в рамках отдельной
науки.
Междисциплинарное исследование требует участия специалистов
различных областей и проводится на стыке нескольких научных
дисциплин.

4.

Комплексное исследование проводится с помощью системы методов и методик,
посредством которых ученые стремятся охватить максимально (или оптимально)
возможное число значимых параметров изучаемой реальности.
Однофакторное или аналитическое исследование направлено на выявление
одного, наиболее существенного, по мнению исследователя, аспекта реальности.
Поисковое исследование, направлено на определение перспективности работы
над темой, отыскивание путей решения научных задач.
Критическое исследование проводится в целях опровержения существующей
теории, модели, гипотезы, закона и пр. или для проверки того, какая из двух
альтернативных гипотез точнее прогнозирует реальность. Критические
исследования проводятся в тех областях, где накоплен богатый теоретический и
эмпирический запас знаний и имеются апробированные методики для
осуществления эксперимента.
Уточняющее исследование. Это самый распространённый вид исследований. Их
цель - установление границ, в пределах которых теория предсказывает факты и
эмпирические закономерности. Обычно, по сравнению с первоначальным
экспериментальным образцом, изменяются условия проведения исследования,
объект, методика.

5.

Воспроизводящее исследование. Его цель - точное повторение эксперимента
предшественников для определения достоверности, надежности и объективности
полученных результатов. Результаты любого исследования должны повториться в
ходе аналогичного эксперимента, проведенного другим научным работником,
обладающим соответствующей компетенцией. Поэтому после открытия нового
эффекта, закономерности, создания новой методики и т.п. возникает лавина
воспроизводящих
исследований,
призванных
проверить
результаты
первооткрывателей. Воспроизводящее исследование - основа всей науки.
Разработка - научное исследование, внедряющее в практику результаты
конкретных фундаментальных и прикладных исследований.
Научные исследователи публикуют свои работы в:
- журналах научных публикаций;
- коллективных трудах, объединяющих статьи журнала или исследования вокруг
данной темы, координированных одним или несколькими исследователями,
названными издателями;
- монографиях по исследовательской теме.

6.

Весь ход научного исследования можно представить в виде следующей
логической схемы:
1. Обоснование актуальности выбранной темы.
2. Постановка цели и конкретных задач исследования.
3. Определение объекта и предмета исследования.
4. Выбор методов (методики) проведения исследования.
5. Описание процесса исследования.
6. Обсуждение результатов исследования.
7. Формулирование выводов и оценка полученных результатов.
Обоснование актуальности выбранной темы – начальный этап любого
исследования. «Актуальность» следует понимать так: насколько автор
правильно понимает выбранную тему и оценивает ее с точки зрения
своевременности и социальной значимости. Освещение актуальности не
должно быть многословным. Начинать ее описание издалека нет особой
необходимости. Достаточно в пределах одной машинописной страницы
показать главное – суть проблемной ситуации, из чего и будет видна
актуальность темы.

7.

От доказательства актуальности выбранной темы логично перейти к
формулировке цели предпринимаемого исследования, а также указать
на конкретные задачи, которые предстоит решать в соответствии с
этой целью. Это обычно делается в форме перечисления (изучить …,
описать…, установить …, выяснить…и т.п.). Формулировки этих задач
необходимо делать как можно более тщательно, поскольку описание
их решения должно составить содержание разделов научной работы.
Далее формулируются объект и предмет исследования. Объект – это
процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и
избранное для изучения. Предмет – это то, что находится в границах
объекта. Предмет и объект исследования как категории научного
процесса соотносятся между собой как общее и частное. В объекте
выделяется та его часть, которая служит предметом исследования.
Именно предмет исследования определяет тему научной работы,
которая обозначается на титульном листе как ее заглавие.

8.

Очень важным этапом научного исследования является выбор
методов исследования, которые служат инструментом в
добывании фактического материала, являясь необходимым
условием достижения поставленной в работе цели.
Описание процесса исследования – основная часть научной
работы, в которой освещаются методика и техника
исследования.
Следующий этап хода научного исследования – обсуждение его
результатов, которое ведется на заседаниях выпускающей
кафедры, где дается предварительная оценка теоретической и
практической ценности выпускной квалификационной работы.
Заключительным этапом хода научного исследования являются
выводы, которые содержат то новое и существенное, что
составляет научные и практические результаты проведенной
работы.

9.

Научная новизна практических исследований может заключаться в
следующем:
1)обнаружены тенденции (5-10 лет) и закономерности (более 10 лет)
изменения состояния каких-либо объектов;
2)проведена оценка (количественная или качественная) степени влияния
факторов на изучаемую область (например: установлена степень влияния
принимаемых руководителями решений на результаты деятельности
предприятий);
3)осуществлен прогноз изменения степени влияния этих факторов;
4)предложены этапы и состав работ по реализации программ (проектов,
решений);
5)обоснована организационно-экономическая схема аккумулирования
ресурсов;
6)разработаны методические основы формирования стратегии (тактики)
проведения мероприятий, направленных на совершенствование
исследуемого направления деятельности;

10.

построены сценарии реализации продукции страны (региона,
сектора экономики, вида экономической деятельности и др.);
8) разработана многоуровневая система внедрения имеющихся
практических разработок;
9) разработан алгоритм осуществления вида экономической
деятельности;
10) разработана матрица, позволяющая в единой системе координат
выявлять тенденции и дисбаланс видов экономической
деятельности;
11) предложена методика оценки (формула расчета) эффективности
изучаемого вида экономической деятельности;
12) предложена и обоснована система эффективного управления
(методика проведения реструктуризации) объектом исследования.
7)

11.

Научная новизна теоретических исследований может
заключаться в следующем:
1) уточнено понятие, сформулировано определение,
обобщены дефиниции;
2) выявлены и систематизированы мнения ученых о
сущности эффективности….
3) обоснована система показателей, характеризующих
данную экономическую категорию…
4) разработана методика оценки …..
5) обоснован метод экономической эффективности…
6) обоснованы неэкономические методы исследования для
экономики