Н.д.№ 1 8 клас

1. Навчальне дослідження №1. Одержання кисню

2. Мета:

• Закріпити поняття про елементи та прості речовини на
прикладі Оксигену й кисню;
• дізнатись, як отримати кисень в домашніх умовах ;
• сформувати поняття про каталізатор та реакцію розкладу
на прикладі реакції добування кисню;
• навчитися розпізнавати кисень, збирати його методом
витіснення повітря;
• дізнатись про «біологічні каталізатори»
• формувати уміння правильного поводження з речовинами і
лабораторним обладнанням.

3.

Обладнання та реактиви:
Обладнання:
• лабораторний штатив з тримачем,
• нагрівальний прилад з відкритим полум’ям,
• сухі пробірки з газовідвідними трубками,
• посуд для збирання кисню,
• дерев»яна довга скіпка,
• лопатка
Реактиви: 30% розчин гідроген пероксиду,
деревна вуглинка, манган (ІV) оксид, морква.

4. Завдання 1. Інструктаж з правил безпеки під час роботи в хімічному кабінеті.  

Завдання 1.
Інструктаж з правил безпеки під час
роботи в хімічному кабінеті.
З правилами техніки безпеки ознайомлений(-на) і
зобов‘язуюсь їх повністю виконувати.
_______(підпис)
1.Пригадаємо, як потрібно поводитися зі спиртівкою,
сухим пальним, як нагрівати скляний лабораторний
посуд.
2. Будьте обережними з вогнем!!!

5.

Дослід 1. Одержання кисню з гідроген
пероксиду в лабораторії ( Намалювати малюнок)
1. Наливаємо в пробірку 1,5-2,0
мл розчину гідроген пероксиду.
Вносимо в розчин гідроген
пероксид дрібку
манган(IV)оксиду.
2. Пробірку закриваємо пробкою
з газовідвідною трубкою. Кінець
трубки опускаємо у склянку.
3.Через кілька хвилин вносимо у
склянку скіпку, що жевріє, та
відразу ж виймаємо її.
Хімічне рівняння :
Це спосіб збирання газу витісненням повітря.
Висновки : Кисень важчий за повітря. Довести наявність кисню можна за
допомогою скіпки, що жевріє, вона спалахує.

6.

Одержання кисню з калій пермаганату (марганцівки).
Намалювти малюнок і описати процес збирання кисню
Цей метод можливий
завдяки тому, що кисень
малорозчинний у воді.
Оскільки він погано
розчиняється у ній, і
тому бульбашки газу
просто виштовхують
воду з пробірки,
займаючи її місце.
Хімічне рівняння написать.

7.

Дослід 2. Горіння деревного вугілля на
повітрі й у кисні
Покладемо в залізну ложечку шматочок вугілля і
внесемо у посудину з киснем. Холодне вугілля не
взаємодіятиме з киснем. Але якщо його розжарити, а
потім внести у посудину з киснем, то відбуватиметься
інтенсивне горіння.

8.

Спостереження записуємо за допомогою
рівняння реакції.
Під час горіння деревного вугілля утворюється
карбон(ІV)оксид – вуглекислий газ
… + О2 = СО2
Висновок: Горіння вугілля у чистому кисні більш
інтенсивне, ніж на повітрі.

9.

Дослід 3. Одержання кисню з гідроген
пероксиду з використанням різних
біологічних каталізаторів, доведення його
наявності ( Виконати в домашніх умовах)
1. Наливаємо в пробірку 1,5-2,0 мл розчину гідроген
пероксиду.
2. Вносимо в розчин гідроген пероксид подрібнені сирі
овочі, наприклад, моркву.
3. Через деякий час побачимо ….
4. Перевіримо наявність кисню за допомогою тліючої
скіпки. Що спостерігаємо?
Висновок: кисень підтримує горіння.

10.

Зразок
Манган(IV) оксид
Оцінка швидкості
реакції
Дуже інтенсивне
виділення газу
Інтенсивне виділення
Шматочок сирої картоплі бульбашок
Шматочок сирого м’яса
Дуже інтенсивне
виділення газу, шипіння
Листок алое
Повільне виділення
бульбашок
Найбільш / найменш
ефективний
Опиши

11.

Висновки:
Під час виконання навчального дослідження ми:
1. Перевірили знання техніки безпеки під час роботи в
кабінеті хімії;
2. Навчилися добувати кисень шляхом розкладу гідроген
пероксиду під дією каталізатора манган(ІV) оксиду, та за
допомогою сирих овочів, розпізнавати кисень;
3. Переконалися, що кисень підтримує горіння, а
речовини у кисні згорають більш інтенсивно;
4. Сформували уміння правильного поводження з
речовинами і лабораторним обладнанням.

12.

Відповісти на
запитання:
• Чому в кисні речовини горять краще, ніж у повітрі?
• До якого типу належать реакції горіння і окиснення
простих речовин?
• Які реакції називають реакціями сполучення? Наведіть
приклади.
• Що таке каталізатор?
• Які речовини можуть утворюватися під час горіння
складних речовин?