1. Презентация проекта (1)

1. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Иркутска средняя общеобразовательная школа №69

Тема:
Роль мобильного телефона в жизни молодежи
Тип проекта: Экзаменационный проект
ВЫПОЛНЕНО УЧЕНИКОМ
8 КЛАССА «Б»
ЧЕМЕЗОВЫМ ТИМУРОМ
АНДРЕЕВИЧЕМ
РУКОВОДИТЕЛЬ:
ИВАНОВА МАРИЯ
НИКОЛАЕНА.
УЧИТЕЛЬ ШКОЛЫ №69

2. 1. Введение

Актуальность: Обществознание актуально всегда.
Проблема: Я думаю что будет интересно узнать, сколько
времени проводит за телефоном современная молодежь.
Цель: Создание рекомендаций по правильному
пользованию мобильным телефоном.
Практичное применение: Создание презентации для
проведения урока на данную тему.
Методы исследования: Наглядный.
Задачи:
1.
2.
3.
4.
Рассмотреть создание мобильного телефона.
Выяснить пользу и вред мобильного телефона для здоровья человека.
Изучить роль мобильного телефона в жизни человека.
Провести опрос среди учащихся школы №69.

3. 2. История создания мобильных телефонов.

Bell Labs 1947 год.
Официальное выступление
с предложением создать
мобильный телефон.
Motorola 1973 год.
Мартин Купер опередил
Bell Labs и создал первый
телефон.

4. 3. Мобильный телефон: «Польза или вред?»

Польза:
1. Расширяет общение между людьми.
2. Дает родителям возможность всегда
знать где их ребенок
3. Гарантирует безопасность человека:
звонки в МЧС, в полицию и т.п.
4. Способствует получению новой
информации через интернет.
5. Телефон оснащен рядом полезных
приложений и программ, по типу
банальных: калькулятор, часы, погода.
Или более продвинутых и не менее
полезных, таких как: мобильный банк,
приложения для общения, интернет,
карта города.
Вред:
1. Звонки и SMS на занятиях,
отвлекают обучаемых от занятий, и
мешают преподавателям.
2. Прослушивание музыки или беседа
по телефону делает человека более
рассеянным.
3. Финансы: траты на баланс,
возможность кражи телефона,
различные подписки в разных
сервисах, и т.п.
4. Возможность потратить время
впустую.
5. Возможность получить зависимость
от мобильного телефона.

5. Практическая работа. Опрос.

Один из вопросов который был задан ученикам, это – “На всех ли
учебных занятиях вы пользуетесь мобильным телефоном?”
На что 30 человек ответили “Да”
И 24 человека ответили “Нет”
56% Да
44% Нет

6. Практическая работа. Опрос.

На следующий вопрос: ”Сколько времени вы проводите в сотовом
телефоне?”, 18 учеников ответили, что они проводят в телефоне до двух
часов в сутки, что составляет (33%); 25 учеников ответили, что в телефоне
они находятся до пяти часов в день (46%); 11 учеников – более восьми
часов в сутки (21%).

7. Практическая работа. Опрос.

На третий вопрос “Знаете ли вы о вреде мобильного
телефона?” 51 человек ответил что знает, и 9 человек
ответили что не знают.

8. Практическая работа. Опрос.

На последний вопрос “Для чего вы используете мобильный
телефон?” люди ответили так: Как средство связи - 14 человек
Для общения в социальных сетях - 25 человек
Все перечисленное - 6 человек
В других целях - 5 человек
Для игр - 4 человека

9.

Рекомендации по
правильному пользованию
мобильным телефоном.
1. Уделять телефону поменьше времени.
2. Следует всегда иметь телефон при себе.
3. Говорить по телефону не более двух минут.
4. Держать телефон подальше от уха во время звонка.
5. Следить за расстоянием между глазами
и телефоном.
! Даже Серега Пират делает эти 5 простых вещей, а ты нет !