познание

1.

Познавательная и
коммуникативная
деятельность

2.

Твоё знание принадлежит душе,
твоё богатство принадлежит
лишь телу.
Арабское изречение

3.

Познание – это процесс
деятельности человека,
направленный на получение знаний
об окружающем мире.
Познание – это процесс
деятельности человека, основным
содержанием которого является
отражение объективной реальности
в его сознании, а результатом –
получение нового знания об
окружающем мире

4.

Знание — это результат
познания.
Познанием называют - процесс
постижения действительности,
накопления и осмысления
данных, полученных в опыте
взаимодействия человека с
окружающим миром.

5.

Проблема познаваемости
Агностицизм
Оптимизм
Отрицание
возможности
познания мира.
Познание не дает
достоверных сведений
о мире
Утверждение возможности
познания мира,
Получения достоверных
знаний о нем
Скептицизм
Познание мира
возможно, сомнение
в достоверности
полученного знания

6.

Процесс познания
Субъект познания
Познающий
человек,
наделённый
волей и
сознанием,
или
коллектив
Всё
общество
Результат
Объект познания
Познаваемый
предмет
(процесс,
явление,
внутреннее
состояние
человека
Знание
Весь
окружающий
мир

7.

Структура познания:
Субъект познания (человек)
Объект познания (окружающий
мир, сам человек).
Цель, мотивы, средства.
Действия.
Результат (новые знания).

8.

Уровни (стороны) и
формы познания
Чувственное –
вид познания,
который
осуществляется
органами чувств
Формы:
ощущение,
восприятие,
представление
Рациональное –
вид познания, который
осуществляется
посредством
мышления
Формы:
понятие,
суждение,
умозаключение
(вывод)

9.

Чувственное
Ощущение
Восприятие
Отражение
отдельных
свойств предмета,
процесса, явления в
результате их
непосредственного
воздействия на
органы чувств
Отражение
чувственного
образа целостной
картины предмета,
процесса, явления
непосредственно
воздействующих
на органы чувств
,
Представление
Отражение
чувственнонаглядного,
обобщенного образа
предмета, процесса,
явления,
сохраняемый и
воспроизводимый и
без
непосредственного
воздействия на
органы чувств

10.

Рациональное (логическое)
Понятие
Суждения
мысль в которой
фиксируются
общие
и существенные
признаки
предмета,
процесса,
явления
мысль,
утверждающая
или отрицающая
что-либо о
предмете,
процессе, явлении
Индуктивное
умозаключение
от частного к
общему
Умозаключение
мысленная связь
нескольких суждений
и выделение из них
нового суждения
(вывод)
Дедуктивное
умозаключение
от общего к
частному
Получаемое по
аналогии

11.

Особенности чувственного и
рационального познания
Чувственное
познание
Рациональное
познание
Непосредственность (прямое Опора на результаты
воспроизведение объекта)
чувственного познания
Наглядность и предметность Абстрактность и
обобщенность
Воспроизведение внешних
сторон и свойств объекта
Воспроизведение объектов
на основе внутренних
закономерных связей и
отношений

12.

Интуиция– вид познания, в котором проявляется
способность непосредственного постижения
истины в результате «озарения», «наития»,
«прозрения» без опоры на логические обоснования
и доказательства
Сенсуализм ,
эмпиризм
на первое место
в процессе познания
ставит чувственную
познавательную
способность
Рационализм
признает основой
познания
и поведения
людей
разум

13.

Формы знания
Научное – объективное,
истинное знание
Донаучное – прототип,
предпосылочная база
научного знания
Лженаучное – знание,
сознательно
использующее домыслы и
предрассудки
Обыденно-практическое –
знание, доставляющее
элементарные сведения об
окружающей
действительности
Ненаучное –
разрозненно, не
систематизированное
знание
Паранаучное –
несовместимое с
имеющимися научное
знание
Антинаучное – знание
утопично и сознательно
искажающее
представления о
действительности
Личностное – знание
являющееся достоянием
отдельной личности

14.

Истина – это соответствие полученного
знания действительности.
Истина – знание, соответствующее
предмету познания
Свойства (характеристики) истины
•Конкретность
•Объективность
•Процесс, а не одноразовый акт постижения
объекта

15.

Виды истины
• Объективная истина – такое содержание
знания, которое не зависит ни от человека ни от
человечества.
• Абсолютная истина – это исчерпывающее
достоверное знание о природе, человеке и
обществе. Знания которые никогда не могут быть
опровергнуты
• Относительная истина – неполное, неточное
знание, соответствующее определённому уровню
развития общества. Знания,
зависящие от
определенных условий, места и времени их
получения

16.

Критерии истины:
Соответствие законам логики
Соответствие ранее открытым
законам той или иной науки
(непротиворечивость);
Система теоретических
доказательств;
Подтверждение практикой.

17.

Практика
Практика – активная материальная
деятельность людей, направленная на
преобразование реальной
действительности.
Формы практики:
• Материальное производство (труд),
преобразование природы
• Социальное действие (реформы,
революции, войны)
• Научный эксперимент (опыты)

18.

19.

Истина
Заблуждение – содержание знания, не
соответствующее предмету познания
(реальности), но принимаемое за истину
(«добросовестная неправда»)
• Отсутствие полной, точной информации
• Особенности познавательной деятельности
субъекта
Ложь - сознательное искажение
действительности

20.

Виды познания
• Научное
• Ненаучное (обыденное)
• Художественное
• Социальное
• Философское
• Мифологическое
• Религиозное

21.

Многообразие человеческого знания
• Обыденное (житейское) знание –сводится к констатации фактов и их
описанию
• Практическое знание - побочный продукт деятельности, не требует
теоретического обоснования. Особый язык ( чуть-чуть, щепотку…)
• Мифологическое (религиозное) знание – не требует доказательств,
объяснение явлений действиями сверхъестественных сил
• Народная мудрость (пословицы, поговорки) – обобщение
практических знаний, противоречивый, неоднозначный характер
• Здравый смысл – многократный опыт, являющийся основанием для
практической деятельности и морали
• Паранаучное (околонаучное) – астрология, хиромантия
• Художественное знание – познание мира средствами искусства
(образность, субъективизм, символизм, эмоциональная и чувственная
насыщенность)

22.

Научное познание –особый вид познавательной
деятельности, направленный на выработку
объективных, системно организованных и
обоснованных знаний о природе, человеке и
обществе.
Особенности научного познания:
•Стремление к максимальной объективности
•Доказательность (обоснованность) и рациональность
•Логичность (непротиворечивость) и системность
•Проверяемость
•Особый научный язык (развитость понятийного
аппарата)
•Использование специфических способов и методов
познания

23.

Уровни научного познания
Эмпирический
Теоретический
Формы научного знания
Выявление
объективных
фактов со
стороны их
очевидных
связей
Научный факт
Эмпирический
закон
Проблема
Гипотеза
Теория
Выявление
фундаментальных
закономерностей,
скрытых,
внутренних связей
и отношений
Методы научного познания
Наблюдение,
Эксперимент,
измерение,
классификация,
систематизация,
описание,
сравнение
Универсальные:
Анализ и синтез,
дедукция и
индукция, аналогия,
моделирование ,
абстрагирование
Единство
исторического и
логического,
формализация,
математизация

24.

Социальное познание – вид научного
познания, связанный с развитием и
приобретением знаний о человеке и
обществе
Особенности социального познания
• Совпадение субъекта и объекта познания
• Сложность объекта познания
• Объективно (оценка – субъективна, ценностное
знание)
• Ограничена возможность использования
методов исследования – наблюдения и
эксперимента

25.

Конкретно – исторический подход –
метод изучения общества
• Изучение соц. процессов, событий,
явлений в динамике
• Изучение в многообразных связях
• Определение общего понятия,
характеризующего событие или процесс и
конкретных исторических условий его
протекания

26.

Социальные науки и их виды
Результат социального познания – социальное и
гуманитарное знание.
Социальное знание – изучение и анализ фактов
общественных процессов; выявление закономерных,
повторяющихся социальных явлений.
Гуманитарное знание – изучение целей и мотивов
деятельности человека, его духовных ценностей;
акцент на изучение индивидуального,
отличительного
Социально - гуманитарные науки: история,
культурология, политология, правоведение,
социология, философия, экономика, эстетика, этика

27.

Самопознание – изучение личностью собственных
психических и физических особенностей
Пути самопознания: самонаблюдение; анализ
собственной деятельности; познание других.
Образ «Я» ( «Я» –концепция) – относительно устойчивое
представление человека о самом себе.
Самооценка – эмоциональное отношение к
собственному образу. Самооценка всегда субъективна.
Факторы формирования самооценки: сопоставление
реального Я с идеалом; оценка других людей;
отношение к собственным успехам и неудачам.
Виды самооценки: адекватная (реалистичная) и
неадекватная (завышенная и заниженная)