Similar presentations:
Лекция 1 (1)
1. Психология как область профессиональной деятельности
2. План лекции
1. Общее представление о профессии.2. Психолог как профессионал.
3. Из истории становления психологической
профессии.
3. 1. Общее представление о профессии.
4. Аспекты понятия «профессия». 1. Профессия как общность людей. 2. Профессия как область приложения сил. 3. Профессия как
Аспекты понятия «профессия».1. Профессия как общность людей.
2. Профессия как область приложения сил.
3. Профессия как деятельность и область
проявления личности.
4. Профессия как исторически
развивающаяся система.
5. Профессия как реальность, творчески
формируемая самим субъектом труда.
5. Характеристики понятия «профессия»
• ограниченный вид труда, предполагающийсотрудничество со смежными специалистами;
• труд, требующий специальной подготовки и
постоянной переподготовки;
• труд, выполняемый за вознаграждение;
• общественно полезный труд ;
• труд, дающий человеку определенный статус в
обществе .
6. 2. Психолог как профессионал.
7. Отличия психолога-профессионала от «психолога-любителя»: 1. Наличие теоретической базы. 2. Опора на метод научного познания.
Отличия психолога-профессионала от«психолога-любителя»:
1. Наличие теоретической базы.
2. Опора на метод научного познания.
3. Использование специальных разработанных в
психологии средств (методик).
4. Особая ответственность.
5. Постоянная связь со коллегами.
8. Отличия психолога-профессионала от «психолога-любителя»: 6. Наличие документа о психологическом образовании. 7.
Отличия психолога-профессионала от «психологалюбителя»:6. Наличие документа о психологическом образовании.
7. Профессиональный такт и следование
профессионально–этическим нормам .
8. Способность к профессиональному развитию и
саморазвитию.
9. Развитая профессиональная психогигиена труда .
10. Осторожное и критичное отношение к новым
методам и методикам.
9. Основные «предрассудки» о труде (Е. А. Климов)
1). Идеал «легкого труда».2). Наивный антиэнтропизм .
3). Душеведческая «слепота» .
4) . Презумпция превосходства «ученого»
над «практиком».
10. 3. Из истории становления психологической профессии.
11. Из истории становления психологической профессии
1879 г. – открытие В .Вундтом на базе Лейпциг первойэкспериментальной психологической лаборатории.
1885 г. – открытие В.М. Бехтеревым первой в России
экспериментальной психологической лаборатории при
Казанском университете.
1912 г. – начал работать Психологический институт
(в настоящее время - Психологический институт
Российской академии образования ).
12. Предпосылки становления психологии как области научного познания
1. Возникновение нового, гуманного подхода кпсихически нездоровым людям.
2. Становление научного подхода к
психическим заболеванием и научно
обоснованных психотерапевтических
методов.
3. Развитие в концеv XIX- началеXX
психологического тестирования и
психологической диагностики.
13. Предпосылки становления психологии как области научного познания
4. Возникновение в начале 20-ого столетияОбщества умственной гигиены (К. Бирс).
5. Становление основных отраслей психологии,
в том числе прикладных .
6. Возникновение в США в первое десятилетие
XX в. консультирования, связанного с
выбором профессии (Ф. Парсон).
14. Предпосылки становления психологии как области научного познания
7. Становление основных научных школпсихологии (начало XX столетия).
8. Возникновение в США в годы,
предшествовавшие второй мировой войне,
института религиозного попечительства и
социальных работников,.
9. Становление в 40–е гг. XX столетия
экзистенциально–гуманистической
психологии и консультативной практики.
15. Перечень специализаций, по которым ведется подготовка специалистов-психологов:
1. Общая психология.2. Психология личности.
3. Социальная психология.
4. Политическая психология.
5. Психология менеджмента.
6. Организационная психология.
7. Юридическая психология.
16. Перечень специализаций, по которым ведется подготовка специалистов-психологов:
8. Психология труда и инженерная психология.9. Клиническая (медицинская) психология.
10. Психофизиология.
11. Специальная психология.
12. Психология развития и возрастная психология.
13. Педагогическая психология.
14. Психологическое консультирование.