практич.раб№3-8кл-1(2)

1. Практическая работа№3

Обозначение на контурной карте и
сравнение границ федеральных
округов и макрорегионов с целью
выявления состава и особенностей
географического положения

2. Цель:

Научиться различать федеральные
округа и макрорегионы страны,
выявлять их состав и особенности
географического положения;
работать с контурными картами;
сравнивать объекты между собой

3. Оборудование:

Учебник, атлас, карта
административнотерриториального устройства
России, контурная карта

4. Ход работы

• 1.Внимательно изучите федеральные округа
РФ и их состав и закончите заполнять
таблицу.
• 2.Внимательно изучите состав
макрорегионов и географических районов
РФ и закончите заполнять таблицу
• 3.Обозначьте на контурной карте границы
федеральных округов, их столицы и границы
макрорегионов России

5.

6.

7.

• 4.Сравните границы федеральных округов и
макрорегионов, определите их состав и
особенности географического положения и
запишите ответы на вопросы
• 4.1.Границы каких федеральных округов и
географических районов совпадают?
• 4.2.Какой федеральный округ наибольший, а
какой наименьший по составу субъектов?
• 4.3.Какие федеральные округа и
географические районы не имеют прямого
выхода к морям и океанам?
• 4.4.Какие географические районы имеют
государственную границу и с какими
странами?
• 4.5.В каком макрорегионе имеется
автономная область?

8.

5.Перечислите самые крупные по
площади федеральные округа (не
менее 3) и самые меньшие по
площади географические районы
страны (не менее 3).