18. Ломаная линия. Звено ломаной. Вершины

1.

2.

3.

Какое число больше на 2.

4.

Какое число меньше на 1.

5.

Батон разрезали на 2 части. Сколько сделали
разрезов?

6.

Сколько нужно сделать разрезов на ленте, чтобы
получить 3 части ленты.

7.

Составь задачу по картинке. Реши её.

8.

Всем ли бабочкам хватит цветов?

9.

10.

Определи, какие это линии.

11.

12.

Без конца и края
Линия прямая!
Хоть сто лет по ней иди –
Не найти конца пути!

13.

Если же несколько линий (или отрезков)
решат взяться за руки получится линия,
которую называют ломаной.
Именно ломаной, а не «сломанной».

14.

15.

А если отрезки встанут в хоровод, то получится не
просто ломаная линия, а замкнутая.

16.

Назови замкнутые ломаные.

17.

На реке живёт енот.
Чешет лапкой он живот.
Своим хвостиком виляет,
К верху лапки поднимает.
Шустро он по кочкам скачет,
Под корнём запасы прячет.
Он среди воды живёт
Добродушный наш енот.

18.

19.

Выполните задание под кружком 1

20.

21.

22.

Спишите и вычислите примеры по образцу

23.

24.

25.

Найди замкнутую ломаную.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

Отгадай ребус.

32.

33.

Что такое ломаная?
Приведите примеры ломаных.
Оцените, как вы поняли материал с
помощью светофора.
Оцените себя
Зелёный цвет- всё понял, могу
идти дальше.
Жёлтый цвет- ещё ошибаюсь.
Красный цвет- стоп! Мне нужна
помощь!
В тетради на стр 16 внизу страницы, нарисуй смайл