Ломаная линия. Звено ломаной. Отрезок

1.

2.

3.

Какое число больше на 2.

4.

Какое число меньше на 1.

5.

Прочитай примеры разными способами и сосчитай.

6.

Батон разрезали на 2 части. Сколько сделали
разрезов?

7.

Сколько нужно сделать разрезов на ленте, чтобы
получить 3 части ленты.

8.

Составь задачу по картинке. Реши её.

9.

Всем ли бабочкам хватит цветов?

10.

11.

Определи, какие это линии.

12.

13.

Без конца и края
Линия прямая!
Хоть сто лет по ней иди –
Не найти конца пути!

14.

Если же несколько линий (или отрезков)
решат взяться за руки получится линия,
которую называют ломаной.
Именно ломаной, а не «сломанной».

15.

16.

А если отрезки встанут в хоровод, то получится не
просто ломаная линия, а замкнутая.

17.

Назови замкнутые ломаные.

18.

На реке живёт енот.
Чешет лапкой он живот.
Своим хвостиком виляет,
К верху лапки поднимает.
Шустро он по кочкам скачет,
Под корнём запасы прячет.
Он среди воды живёт
Добродушный наш енот.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

Запиши примеры в тетрадь. Реши их.

27.

28.

Найди замкнутую ломаную.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

Отгадай ребус.

35.

36.

Что такое ломаная?
Приведите примеры ломаных.
Оцените, как вы поняли материал с
помощью светофора.
Оцените себя
Зелёный цвет- всё понял, могу идти
дальше.
Жёлтый цвет- ещё ошибаюсь.
Красный цвет- стоп! Мне нужна
помощь!