ee02cd83bb5b4519beb5a156ea6c971c (1)

1.

ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ
Модуль 7
Безопасность в природной среде
11 класс
Урок 7.3. Природные чрезвычайные
ситуации. Природные пожары

2.

Природные чрезвычайные ситуации.
Природные пожары
2
Модуль 7. Безопасность в природной среде, 11 класс
Урок 7.2. Природные чрезвычайные ситуации. Природные пожары
Цель: Сформировать у учащихся представление о природных чрезвычайных
ситуациях, в частности о пожарах, и научить правилам безопасного поведения при
их возникновении.
Задачи:
Обучающая:
Дать учащимся знания о видах ЧС, причинах возникновения
биосферных возгораний, методах их прогнозирования и предупреждения.
Развивающая:
Развить навыки анализа ситуации и принятия решений в
условиях ЧС природного характера.
Воспитательная:
Воспитать ответственное отношение к природе и
готовность к действиям в экстремальных ситуациях.
2

3.

Природные чрезвычайные ситуации.
Природные пожары
3
ПРОВЕРКА УСВОЕННЫХ ЗНАНИЙ
Ребята, прежде чем мы перейдем к новой теме, давайте вспомним, о чем мы говорили на прошлом
уроке. Тема была «Выживание в автономных условиях».
Задание 1. Изучить и быть готовыми ответить на следующем уроке на вопросы:
1. Что такое автономное существование. Причины возникновения условий автономного
существования.
2. Порядок действий при автономном пребывании в природной среде в ЧС.
3. Способы ориентирования по солнцу, звездам, местным предметам.
4. Способы подачи сигналов бедствия в природной среде в ЧС.
5. Виды убежищ и способы их возведения.
6. Способы получения воды
Задание 2. Самостоятельно разобраться, как правильно сориентироваться по столбам
нумерации кварталов в лесных массивах, быть готовым рассказать на следующем уроке.
3

4.

Природные чрезвычайные ситуации.
Природные пожары
4
ВВЕДЕНИЕ
Ребята, сегодня мы продолжим изучение важной темы, связанной с безопасностью в природной среде.
Наш урок посвящен теме «Природные чрезвычайные ситуации. Природные пожары».
В современном мире мы все чаще сталкиваемся с разнообразными катаклизмами, которые могут нести
серьезную угрозу жизни и здоровью людей, а также наносить значительный ущерб окружающей среде и
экономике. Среди таких чрезвычайных ситуаций особое место занимают пожары.
На этом уроке мы рассмотрим, что такое чрезвычайные ситуации, их классификацию и особенности.
Особое внимание мы уделим пожарам: их видам, причинам возникновения, последствиям и, что самое
важное, правилам безопасного поведения при их возникновении.
Мы также обсудим методы прогнозирования и предупреждения биосферных возгораний, чтобы вы
понимали, как работают системы раннего оповещения и какие меры предпринимаются для предотвращения
этих опасных явлений.
Знания, которые вы получите сегодня, могут оказаться жизненно необходимыми. Ведь умение
правильно действовать в чрезвычайных обстоятельствах — это не просто навык, это возможность
спасти свою жизнь и жизни других людей.
Итак, давайте начнем наше путешествие в мир природных чрезвычайных ситуаций и научимся
4
противостоять одной из самых опасных из них — пожарам.

5.

Природные чрезвычайные ситуации.
Природные пожары
5
Природная чрезвычайная ситуация (ЧС) — это внезапное событие природного характера,
которое приводит к значительным разрушениям, человеческим жертвам, материальным убыткам
и нарушению нормальной жизнедеятельности людей. Эти события могут включать в себя
землетрясения, наводнения, ураганы, цунами, лесные пожары, извержения вулканов и другие
катастрофы.
Чрезвычайные ситуации могут возникать как в результате естественных процессов, так и
из-за антропогенных (человеческих) факторов, которые усиливают их последствия.
Классификация природных ЧС
(по типу природных явлений, вызывающих их)
Геофизические: землетрясения, извержения вулканов, цунами.
Гидрологические: наводнения, оползни, лавины.
Метеорологические: ураганы, тайфуны, штормы, торнадо, снежные бури, град.
Климатологические: засухи, тепловые волны, холодные волны.
Биологические: эпидемии, инвазии (вселение новых видов на территории, где они ранее
отсутствовали, которое происходит (в отличие от интродукции) без сознательного участия
человека) вредителей, вспышки болезней растений и животных.
5
Пожары: лесные, степные, торфяные

6.

Природные чрезвычайные ситуации.
Природные пожары
6
Общие правила поведения в природных ЧС
ПРИНЦИП «ПРЕДВИДЕТЬ-ИЗБЕЖАТЬ-ДЕЙСТВОВАТЬ»
Предвидеть: означает быть в курсе потенциальных опасностей и
прогнозировать возможные сценарии развития событий. Для этого необходимо
следить за прогнозами погоды, предупреждениями метеорологических служб и
местных органов власти.
Избежать: подразумевает принятие мер, которые могут снизить риск попадания
в ЧС. Это может включать эвакуацию из опасных зон, укрепление дома перед
ураганом, создание противопожарных полос в лесу.
Действовать: это готовность к немедленным и правильным действиям в случае
возникновения ЧС. Это знание и выполнение плана эвакуации, использование
защитных средств, оказание первой помощи пострадавшим.
6

7.

Природные чрезвычайные ситуации.
Природные пожары
7
Методы мониторинга пожарной опасности
Мониторинг пожарной опасности включает использование различных методов и технологий для
своевременного выявления рисков возникновения таких бедствий и оценки текущей ситуации.
Спутниковый мониторинг: Современные спутники могут предоставлять информацию в режиме
реального времени, что позволяет оперативно реагировать на возникновение очагов.
Авиационный мониторинг: регулярные облеты на самолетах и вертолетах позволяют
обнаруживать возгорания на больших территориях, особенно в труднодоступных местах. Авиация
также используется для оценки масштабов возгорания и координации усилий по их тушению.
Наземные наблюдательные пункты: в лесных и степных зонах устанавливаются наблюдательные
вышки и посты, оборудованные оптическими приборами и камерами видеонаблюдения. Это
позволяет быстро обнаруживать горение и передавать информацию в диспетчерские центры.
Метеорологические станции: сбор данных о погодных условиях, таких как температура, влажность
воздуха, скорость и направление ветра, помогает прогнозировать вероятность возникновения
пожаров и их распространения.
Информационные системы и базы данных: использование специализированного программного
обеспечения для анализа данных о противопожарной опасности и моделирования развития
подобных бедствий. Такие системы позволяют прогнозировать ситуацию на основе исторических
7
данных и текущих условий.

8.

Природные чрезвычайные ситуации.
Природные пожары
8
ПРИРОДНЫЙ ПОЖАР - неконтролируемый процесс горения растительности
на природных территориях, включая леса, степи, торфяники и другие
экосистемы.
ВИДЫ ПРИРОДНЫХ (ЛАНДШАФТНЫХ) ВОЗГОРАНИЙ И ИХ ХАРАКТЕРИСТИКИ
ЛЕСНЫЕ ПОЖАРЫ:
Верховые: продвигаются по
кронам деревьев.
Низовые: распространяются
на уровне почвы, затрагивая
лесную подстилку, травяной
покров и нижние части
деревьев.
СТЕПНЫЕ И ПОЛЕВЫЕ ПОЖАРЫ
охватывают огромные площади
открытых
территорий,
где
преобладают
травянистые
растения.
Огонь
расширяется
чрезвычайно быстро из-за наличия
сухостоя
и
других
легковоспламеняющихся
материалов.
ПОДЗЕМНЫЕ (ТОРФЯНЫЕ) ПОЖАРЫ
–
происходят в слоях торфа под
поверхностью земли.
Торфяные возгорания способны тлеть
в течение длительного времени,
трудны для обнаружения и тушения, т.
к.
огонь распространяется под
землей, представляя угрозу для
здоровья людей.
ПРИЧИНЫ ПРИРОДНЫХ ПОЖАРОВ – они возникают как естественным путем (засуха, ветер, «сухие»
грозы, самовозгорание торфяников), так и по вине человека – из-за неосторожного обращения с огнем или
намеренного поджога, вследствие промышленных аварий, а также селькохозяйственной деятельности
–
8
выжигание растительности вышло из-под контроля.

9.

Природные чрезвычайные ситуации.
Природные пожары
9
Порядок действий при нахождении в зоне природного пожара
Оценка ситуации и
определение
направления
распространения огня
1. Наблюдение за ветром.
2. Визуальная
оценка
местности
высота
пламени
и
его
распространение
по
растительности.
3. Оценка
окружающей
среды – наличие сухой
травы,
кустарников,
деревьев.
Эвакуация из зоны
пожара
Способы защиты органов дыхания и
кожных покровов
1. Определить безопасное
для эвакуации направление противоположное движению
огня и ветра.
2. Уведомьте других.
3. Следуйте безопасному
маршруту
4. Используйте
транспортные средства (по
возможности)
5. Держитесь подальше от
уклонов
6. Оповестите
службы
экстренной помощи –
1. Использование масок и респираторов
– Если у вас есть маска или респиратор,
используйте их для фильтрации дыма и
частиц. В их отсутствие можно использовать
влажную ткань, прикладывая ее к носу и рту.
2. Защита кожи – наденьте одежду из
плотных натуральных материалов, таких как
хлопок или шерсть. Избегайте синтетических
тканей. Покройте как можно больше
поверхности тела, включая руки и ноги.
3. Использование
влажных
тканей:
Обмотайте ими вокруг шеи и головы, чтобы
снизить воздействие тепла и дыма.
4. Движение на низком уровне –9 Дым
всегда поднимается вверх.

10.

Природные чрезвычайные ситуации.
Природные пожары
10
Алгоритм действий при невозможности покинуть зону огня
ЕСЛИ ПОКИНУТЬ ТЕРРИТОРИЮ ВОЗГОРАНИЯ НЕВОЗМОЖНО,
важно знать, как минимизировать риски и сохранить свою жизнь:
1. Найдите укрытие: Если рядом есть водоем, погрузитесь в воду или оставьте себя
влажным. В отсутствие водоемов ищите естественные укрытия, такие как скалы или
канавы.
2. Создайте барьер от пламени: Используйте землю или песок, чтобы создать барьер
между вами и огнем. Расчистите область вокруг себя от растительности, чтобы
предотвратить распространение огня.
3. Сохраняйте дыхательные пути чистыми: Прикройте нос и рот влажной тканью,
чтобы уменьшить вдыхание дыма.
4. Оповестите о своем местоположении: Используйте мобильный телефон (101, 112)
или другие средства связи, чтобы сообщить экстренным службам о своем
местоположении и состоянии.
5. Оставайтесь на месте: Не пытайтесь перемещаться в густом дыму или через
активные места горения. Ожидайте помощи в безопасном месте, сигнализируя
о
10
своем присутствии звуками или световыми сигналами.

11.

Природные чрезвычайные ситуации.
Природные пожары
11
Домашнее задание
Задание 1. Изучить материалы данной презентации и быть готовыми на следующем уроке дать
определение и раскрыть содержание следующих понятий:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Природная ЧС.
Классификация природных ЧС (по типу природных явлений, вызывающих их).
Основной принцип безопасного поведения.
Методы мониторинга пожарной опасности.
Природный пожар: определение, виды, причины возникновения.
Порядок действий при нахождения в зоне природного пожара.
Что делать, если покинуть зону огня невозможно?
Задание 2. Выучить текст первого куплета и припева Гимна Российской Федерации и быть
готовыми прочитать его наизусть на следующих уроках.
Задание 3. Быть готовыми представить для проверки на последнем занятии в сентябре тетради
(формата 48 или 96 листов) с отработанными материалами пройденных уроков.
11

12.

Безопасные действия при автономном
существовании в природной среде
12
Домашнее задание
Задание 4. Подготовить правильные ответы на вопросы теста и быть готовым ответить по ним
на следующем уроке и объяснить логику ответа.
1. Какой фактор НЕ способствует распространению лесных возгораний?
а) Сильный ветер
б) Высокая влажность воздуха
в) Сухая погода
2. Какой тип биосферного бедствия характеризуется горением торфяных
болот?
а) Низовой
б) Верховой
в) Подземный
3. Какое действие следует предпринять при обнаружении небольшого
огня в лесу?
а) Убежать
б) Попытаться потушить его подручными средствами
в) Громко кричать о помощи
4. Какой номер тел-на следует набрать для сообщения о лесном огне?
а) 101
б) 102
в) 103
5. Какое время года считается наиболее опасным для возникновения
лесных огненных ЧС?
а) Зима
б) Весна
6. Что НЕ рекомендуется использовать при эвакуации из зоны
задымления?
а) Влажную ткань для защиты органов дыхания
б) Компас для ориентирования
в) Автомобиль
7. Какой газ, выделяющийся при горении, особенно опасен для
человека?
а) Кислород
б) Углекислый газ
в) Угарный газ
8. Какое действие может привести к появлению огня в лесу?
а) Сбор грибов
б) Разведение костра
в) Фотографирование животных
9. Какой цвет имеет дым при горении торфяников?
а) Черный
б) Белый
в) Коричневый
10.
Какое животное часто используют для обнаружения очагов
подземного горения?
а) Собак
12
б) Кошек
в) Лошадей