лекция 2 ТСЖ (1)

1. Развитие средств коммуникации

РАЗВИТИЕ СРЕДСТВ
КОММУНИКАЦИИ

2. Проблемные вопросы:

ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ:
• 1. Исторические вехи возникновения коммуникации в социуме.
• 2. Развитие средств коммуникации.

3. роль коммуникации в первобытном обществе

РОЛЬ КОММУНИКАЦИИ В
ПЕРВОБЫТНОМ ОБЩЕСТВЕ
Исторический
возраст
коммуникации
равен
истории
человеческого общества. История коммуникаций – это ещё и
развитие их технического обеспечения.
Сначала это были знаки на земле и на стенах пещер, затем на
папирусе и т.д. Однако передать информацию на расстояние было
достаточно сложно: крик, свист, барабанный бой, размахивание
факелами, горящие вышки на границе, пускание дыма, солнечные
зайчики – средства, с помощью которых далекие пещерные предки
уже имели определенный уровень коммуникации, позволивший им
контактировать друг с другом, передавать и хранить информацию.

4. Средства коммуникации и связи для публичных коммуникаций

СРЕДСТВА КОММУНИКАЦИИ И
СВЯЗИ ДЛЯ ПУБЛИЧНЫХ
КОММУНИКАЦИЙ
На самой ранней стадии развития общества человек применял
различные средства коммуникации и связи.
Чтобы наладить
коммуникации с людьми, находящимися на расстоянии, требовалось
искать средства передвижения для расширения сферы публичных
коммуникаций. Лошадь – самое первое наиболее активно
эксплуатируемое средство, способствующее более быстрому
установлению массовых коммуникаций. Наездник, преодолевая
большие расстояния, устанавливал коммуникации с большим
количеством людей.
Изобретение колеса и применение его в конструкции телеги
позволило увеличить число людей, стремящихся наладить внешние
публичные коммуникации. Стремление к совершенствованию
средств коммуникации привело к созданию всевозможных
транспортных средств, летательных аппаратов, включая космические

5. Средства связи без публичного соприкосновения

СРЕДСТВА СВЯЗИ БЕЗ
ПУБЛИЧНОГО СОПРИКОСНОВЕНИЯ
Через систему знаковых сигналов (флажки, костры - в пределах
видимости; звуковые сигналы - в пределах слышимости) коммуникации стали
осуществляться на расстоянии.
Для увеличения расстояния, в пределах которого необходимо
установить целевые разовые коммуникации использовались такие
индивидуальные средства коммуникации как гонец, посыльный.
В целях же расширения сфер дистанционных коммуникаций и
превращения их в массовые была изобретена почтовая связь, которая
обеспечивала достаточно массовую адресную связь между сообщающимися
элементами общественной системы.
В связи с тем, что в такой системе фаза коммуникативного обмена
информацией достаточно велика, актуальность получаемой информации
зачастую уменьшалась, а то и вовсе исчезала, а тем более информация,
получаемая через обратную связь, устаревала, что и делало эту систему
коммуникативных связей достаточно аморфной, а коммуникативную среду
– не интенсифицированной.

6. Письменность

ПИСЬМЕННОСТЬ
Возникновение письменности, положившее начало переходу от
словесной культуры к письменной, датируется приблизительно 3-м
тысячелетием до н.э.
предметное письмо,
узелковое письмо,
в котором средствами передачи смысла
служили
различные
предметы
(например, стрела или меч могли
означать объявление войны, а зеленая
ветвь
—
предложение
мира;
разновидностью предметного письма
можно назвать «язык цветов», принятый
на Востоке),
получившее распространение у скотоводческих
племен
для
учета
поголовья
стад, где
количество
узелков
соответствовало
количеству животных.

7. Предшественники современного письма

ПРЕДШЕСТВЕННИКИ
СОВРЕМЕННОГО ПИСЬМА
Пиктографическое (рисуночное)
письмо
Иероглифическое письмо
Каждый отдельный знак
обозначает
слово
или
Простые изобразительные
словосочетание. Очевидно, что
знаки, иногда способные вызывать овладение
иероглифическим
зрительные ассоциации,
письмом
требует
немалых
обозначают отдельные предметы, усилий
по
заучиванию
многочисленных иероглифов.
действия, процессы и т.д.
Фонетическое письмо,
в котором особым символом обозначался каждый отдельный звук. Оно
связало устную речь и письмо. Когда мы говорим, мы произносим
сравнительно немного существенно различающихся звуков. Поэтому
количество символов, необходимых для их обозначения, невелико.

8. коммуникативные возможности письменного языка

КОММУНИКАТИВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ
ПИСЬМЕННОГО ЯЗЫКА
С помощью письменности люди получили возможность
накапливать, хранить и передавать знания не только от
человека к человеку, но и от поколения к поколению.
Письменность позволяет возвращаться в глубь истории,
знакомиться с классическим литературным и философским
наследием прошлого, «общаться» с далекими предками.
Письмо решило проблему объема и точности
передаваемой информации (нетрудно представить, насколько
оно превысило возможности человеческой памяти).
Благодаря письму стали развиваться наука и образование,
быстрее стало меняться само общество.

9. проблема поверхностей, пригод­ных для письма

ПРОБЛЕМА ПОВЕРХНОСТЕЙ,
ПРИГОДНЫХ ДЛЯ ПИСЬМА
Камень, глина, дерево, медь и латунь оказывались
тяжелыми и громоздкими; широкие листья, вроде пальмовых,
легко повреждались.
Кроме того, все перечисленные материалы (как позже
береста на Руси) обладали одним существенным недостатком
— делали практически невозможным внесение изменений
или исправлений в текст.

10. РИМ

Древние
римляне
покрывали
деревянные дощечки воском и затем
вырезали в нем свои тексты. Чтобы
внести изменения в написанное,
разглаживали воск, а на разглаженной
поверхности писали исправленный
текст. Адресат мог прочесть его и
написать ответ на той же восковой
табличке, предварительно разгладив
воск. Так возникла двусторонняя
система посланий, вполне в духе
современного
факс-аппарата
(условным прообразом которого можно
считать восковую табличку).
ЕГИПЕТ
Египтяне изобрели папирусную
бумагу для письма. Из папируса,
произраставшего на отмелях Нила,
египтяне нарезали длинные узкие
полосы, которые они переплетали,
сушили на солнце и выравнивали
куском раковины или камнем. В
результате получалась ровная и
прочная поверхность для письма.
Технология производства бумаги,
придуманная древними египтянами,
имеет много общего с современным
бумажным производством.

11. Книгопечатание

КНИГОПЕЧАТАНИЕ
Третья коммуникативная революция связана с изобретением печатного станка.
Книгопечатание обусловило переход от устной (преимущественно) культуры к книжной
и значительно увеличило размах коммуникаций. Книга, отпечатанная типографским
способом, стала достоянием широкого круга читателей.
Китайцы еще в конце IX в. первыми стали использовать наборную печать в виде
вырезанных деревянных блоков. Приблизительно в 1440 г. наборная печать была
открыта в Германии И. Гутенбергом (1399—1468), а печатание первой знаменитой
Библии Гутенберга было закончено в 1456 г. Ученые до сих пор не пришли к единому
мнению, изобрел ли Гутенберг свой станок самостоятельно или заимствовал у
китайцев; более того, некоторые специалисты утверждают, что печать с наборных
матриц была открыта в Голландии раньше, чем в Германии.
Новый способ распространился очень быстро и ознаменовал начало «эры
Гутенберга».
Данный
термин,
широко
используемый
в
современной
коммуникативистике, был предложен известным канадским ученым Г.М. Маклюэном
(столь же часто используется и другой его термин «Галактика Гутенберга») для
обозначения одного из трех выделенных им этапов в развитии цивилизации наряду с
возникшим ранее письменным и современным, основанным на электронных
аудиовизуальных массмедиа.

12. коммуникативные возможности книгопечатания

КОММУНИКАТИВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ
КНИГОПЕЧАТАНИЯ
Промышленное производство книг повлекло за собой значительные социокультурные
последствия.
Во-первых, быстрый рост научной и образовательной сферы общества и увеличение
доли грамотного населения; книга стала с самого начала «невежества темность прогоняти»
(С. Полоцкий), будучи средством не только религиозного, но и светского просвещения.
Во-вторых, развитие книгопечатания сказалось на развитии библиотечного дела.
В-третьих, оно привело к возникновению целой отрасли производства — бумажной
промышленности.
С точки зрения коммуникативистики книга оказалась надежным средством
коммуникации — хранилищем информации и средством ее трансляции, увеличивая
возможности коммуникационных контактов как между современниками, так и между
поколениями и представителями различных культур.
• Развитие полиграфии и бумажной промышленности обусловило появление и быстрый рост
журнально-газетной индустрии. Так возник мощный канал массовой коммуникации —
пресса, воздействие которой на массовое сознание по праву снискало ей титул «четвертой
власти».

13. Электронная коммуникация

ЭЛЕКТРОННАЯ КОММУНИКАЦИЯ
Четвертая коммуникативная революция связана с возникновением и
развитием электронных средств коммуникации. Согласно концепции
Маклюэна, она ознаменовала конец «эры Гутенберга» и начало перехода от
условных печатных знаков к возрождению естественной устности,
характерной для дописьменной культуры, но основанной на новейших
радиотелевизионных средствах связи.
Естественность новых средств связи Маклюэн видел в «электронной
устности» с ее слуховизуальным воздействием на людей, тогда как печатная
культура, по его мнению, воспитывала искусственное, линейное, одномерное
восприятие мира (основанное на принципе бегущей строки), лишенное
зрительной и акустической многомерности и натуральности.
• Началась эра «новой грамотности» — электронной, аудиовизуальной, взамен
традиционной, основанной на печатном слове.

14. возможности электронной коммуникации

ВОЗМОЖНОСТИ
ЭЛЕКТРОННОЙ КОММУНИКАЦИИ
Возникновение и развитие электронной коммуникации решало ряд
проблем, связанных с передачей и получением сообщений, благодаря
колоссально возросшим скорости и объема передаваемой на большие
расстояния информации.
Телеграф, изобретенный в XIX веке ознаменовал начало новой
эры массовых дистанционных непубличных коммуникаций. С
созданием системы телеграфных коммуникаций тысячекратно
повысилась скорость коммуникаций, а главное резко возросло
число
участников
коммуникативных
взаимосвязей
коммуникантов .

15. возможности электронной коммуникации

ВОЗМОЖНОСТИ
ЭЛЕКТРОННОЙ КОММУНИКАЦИИ
Был разработан даже оптический телеграф.
Когда в середине XIX в. в практику коммуникаций вошел
электрический телеграф, это означало настоящую революцию в
передаче информации: теперь никакая погода не могла этому
помешать! Опираясь на информацию, переданную по телеграфу,
значительно более оперативными стали газеты.
Политики могли откликаться на события, сообщения о которых
передавались им со скоростью света. Бизнесмены получили
возможность совершать свои сделки по всему земному шару, лишь
бы там был телеграф.

16. возможности электронной коммуникации

ВОЗМОЖНОСТИ
ЭЛЕКТРОННОЙ КОММУНИКАЦИИ
Конец XIX - начало XX вв. были ознаменованы открытием
радиосвязи, уже через двадцать лет достигшей уровня
коммерческого вещания. Причем если в начале по радио
передавались те же самые точки и тире азбуки Морзе, что и по
телеграфу, то уже в 1920 г. были организованы первые передачи для
публики компаниями "Маркони" в Великобритании и "Вестингауз" в
США.
С изобретением радио и внедрением его в глобальную
коммуникативную сеть скорость передачи информации в
коммуникативном обмене достигла скорости света, а главное информация и данное средство коммуникации стали массовыми.

17. возможности электронной коммуникации

ВОЗМОЖНОСТИ
ЭЛЕКТРОННОЙ КОММУНИКАЦИИ
Практически всеобщая телефонизация урбанизированных
регионов, по мнению К. Штейнбуха, в 333 раза увеличивает
пропускную способность информации, а логически вытекает,
что соответственно во столько же раз возрастает
интенсивность коммуникаций.
Повышение мобильных свойств (нестационарность,
беспроводность аппаратов) телефонных аппаратов по крайней
мере еще в 5-6 раз увеличивает эту возможность.

18. возможности электронной коммуникации

ВОЗМОЖНОСТИ
ЭЛЕКТРОННОЙ КОММУНИКАЦИИ
Телевидение, сразу став массовым явлением, сделало новый
прорыв в увеличении скорости передачи информации массовой
аудитории и пропускной способности канала коммуникации в
550 тысяч раз по сравнению с телеграфом. Резко увеличился и объем
информации, передаваемой от источника коммуникации к
реципиентам коммуникативной системы.
Интерактивное телевидение превратило данный канал
передачи информации в полноправную сеть двухсторонних
интенсивных коммуникаций
Обратная связь от реципиента к источнику информации
осуществляется через систему писем, телеграмм, телефонных
звонков, факсов, поступаемых на телевидение.

19. возможности электронной коммуникации

ВОЗМОЖНОСТИ
ЭЛЕКТРОННОЙ КОММУНИКАЦИИ
Радио и ТВ сразу же
политической пропаганды масс.
начали
использоваться
для
О силе воздействия радио говорит хотя бы такой, ставший
классическим, пример - возникновение паники в ходе
переданной американскими радиостанциями инсценировки
романа Г.Уэллса "Война миров", поставленной в 1937 г. Многие
американцы тогда подумали, что вторжение марсиан началось на
самом деле и... Это стоило США немалых потерянных денежных
средств и даже человеческих жизней, настолько неуправляемой
была тогда паника!

20. возможности электронной коммуникации

ВОЗМОЖНОСТИ
ЭЛЕКТРОННОЙ КОММУНИКАЦИИ
В 1975 году в продажу поступил первый малогабаритный
персональный компьютер "Эппл" и это, в свою очередь, ознаменовало
начало новой эры в истории человечества.
С созданием ПК появилась возможность эффективно трудиться
дома, осуществлять управление на расстоянии, хранить огромные
объемы информации в компактной форме.
В современном обществе XXI в. жизнь без компьютера уже
немыслима. Это и глобальная связующая сеть Интернет, и массовый
компьютеризированный
досуг
и
принципиально
новые,
индивидуализированные СМИ, поскольку каждый желающий, имея
компьютер и доступ в Сеть, может без особого труда создавать
собственные газеты и журналы и даже предлагать их массовой
аудитории.

21. возможности электронной коммуникации

ВОЗМОЖНОСТИ
ЭЛЕКТРОННОЙ КОММУНИКАЦИИ
Внедрение Интернета открывает новую эру в развитии
коммуникации. Всемирная «информационная паутина» сегодня не
имеет ни физических, ни географических, ни административногосударственных,
ни
цензурных
границ.
Информационное
пространство
«захлестывает»
«четвертая
волна»,
которая
одновременно увеличивает интенсивность коммуникаций и начинает
ограничивать межличностные коммуникации и переводить их в
виртуальную плоскость.
Таким образом, история развития коммуникаций претерпела
три коммуникационные революции:
• 1) изобретение письменности;
• 2) изготовление печатного станка;
• 3) внедрение электронных масс-медиа.

22. Задание к лекции:

ЗАДАНИЕ К ЛЕКЦИИ:
Проанализировать
три
коммуникационные
революции:
1) изобретение письменности;
2) изготовление печатного станка;
3) внедрение электронных масс-медиа

23. Список использованных источников:

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ
ИСТОЧНИКОВ:
1. Романов,А.А., Васильев Г.А. Массовые коммуникации: учебное пособие.М., 2012 г.
2. Настольная книга журналиста: учеб.пособие / Колесниченко А.В.- М.:
Изд-во Аспект Пресс, 2013.- 334с.
3. Прохоров Е.П. Введение в теорию журналистики. - М., 2012.
4.Корконосенко С. Основы теории журналистики. – СПб, 2015.
5.Массовая коммуникация и информация в современном мире./ред.
И.Федякин.–М, 2013.