Занятие 2 Сокр. Биосоциальность ч-ка

1.

Тема 2. Биологическое и
социальное в человеке

2. Вопрос 1 Природное и общественное в человеке

Антропогенез –
процесс возникновения и развития человека в
ходе эволюции
Антропосоциогенез -
это процесс развития человека в ходе
биологической и социальной эволюции

3. Вопрос 1 Природное и общественное в человеке

Антропогенез –
процесс возникновения и развития человека в ходе эволюции
Теории
происхождения
человека
Религиозная:
человек – тварь
божья
Эволюционная
(дарвинизм)
Трудовая
(Энгельс)

4. Теории происхождения человека

Антропогенез –
процесс возникновения и развития человека в ходе эволюции
Теории происхождения человека
Религиозная теория
Естественнонаучная теория
теологическая,
креационистская
эволюционная,
материалистичекая
Ч. Дарвин
Ф. Энгельс
(трудовая)
Теория палеовизита
космическая,
внеземное
происхождение

5. Антропосоциогенез

Антропосоциогенез
- это процесс развития человека в ходе биологической и
социальной эволюции
Лестница эволюции человека
Homo
Социокультурное развитие sapiens
40-30 тыс. Лет
назад
Homo erectus ≈ 1 млн. лет назад
Биосоциальное развитие
Гоминиды ≈ 3-3,5 млн.лет назад
Преимущественно биологическое развитие

6. Человек – биосоциальное существо

Биологическое
существо
Часть живой природы
Социальное
существо
Подавление и
регулирование инстинктов
Способность и готовность к
Проявляется в физиологии общественно полезному
труду
Условие, предпосылка
существования человека
Сущность человека

7. Биосоциальная природа человека

Биологическое и социальное слиты в человеке (представляют
собой неразрывное единство)
Концепции
человека
Биологизаторские
(натуралистические)
Социал-дарвинизм
расизм
социологизаторские
Социобиологические
Вульгарный
Марксизм

8. Задатки и способности

Задатки – врожденные анатомо-физиологические особенности нервной
системы, составляющие индивидуально-природную основу развития
способностей.
Способности – индивидуальные особенности личности, позволяющие ей
успешно заниматься определенного рода деятельностью. Природа
способностей социальная! Способности – продукт человеческой
деятельности.
Для того, чтобы задатки оформились в способности необходима
социальная среда

9. Способности

способности
Общие: умственные, память, речь
Интеллектуальные
специальные
Виды
специальных
способностей
Художественные
Организаторские
Коммуникативные
Инструментальные

10. Основные отличия человека от животного

Человек
Животное
Обладает мышлением и
членораздельной речью
Отсутствие мышления
Сознательная
целенаправленная
деятельность
Поведение подчинено
инстинкту
Преобразует окружающую
действительность
Приспосабливается к
окружающей
действительности
Изготавливает орудия труда
Применяет естественные
орудия
Воспроизводит как
биологическую так и
социальную сущность
Воспроизводит только
биологическую сущность

11. Человек- индивид-индивидуальность-личность

Понятие
Определение
Характеристика
Человек
Представитель
человеческого рода, высшая
ступень в иерархии живых
организмов
биологическая
Человек, рассмотренный со
стороны своей отдельности,
единичный представитель рода
человеческого и член
социальной группы
биосоциальная
Индивидуальность
Комплекс черт, которые
отражают специфическое,
особенное, неповторимое в
человеке
биосоциальная
Личность (от греч.
persona – маска, личина)
Человек (индивид) с
социально значимыми
качествами
Уникальная совокупность
социальных ролей человека.
Личность – продукт
социального развития
социальная
Индивид (от лат.
individum слово введено
римским мыслителем
Цицероном)
Человек как личность становится только в обществе и
благодаря ему

12. Развитие человека и становление личности

личность
социализация
человека
человек
Социальный опыт
человечества

13. Типы социализации человека

Формирование личности проходит в процессе социализации
Социализация – сложный процесс включения человека в
социальную практику путем усвоения им (на протяжении всей
жизни) социальных норм, культурных ценностей, установок и
образцов поведения в социальной группе и общности, к которым
он принадлежит.
Типы социализации человека
Типы социализации
Первичная
вторичная
Первичная социализация – социализация, осуществляемая
непосредственным окружением (ведущий институт – семья)
Вторичная социализация – социализация, осуществляемая под
воздействием специальных институтов (образование и др.
социализирующие институты, включая трудовую деятельность
личности.

14.

Вопрос 2 Мировоззрение, его виды и
формы
Мировоззрение –
целостное
представление о
природе, обществе,
человеке, находящее
выражение в системе
ценностей и идеалов
личности, социальной
группы, общества.
человек
мир
мировоззрение

15.

Уровни мировоззрения
мировоззрение
Мироощущение
Эмоциональнопсихологическая
сторона
мировоззрения:
чувства. настроения
Мировосприятие
Образ мира в
наглядных
представлениях
Образ мира, полученный в результате его
чувственного восприятия
Миропонимание
Познавательноинтеллектуальная
сторона
мировоззрения
Представления о мире
на основе
рационального его
объяснения

16. Структура мировоззрения

знания
духовные
ценности
принципы
Структура
мировоззрения
идеалы
убеждения
идеи

17. Особенности мировоззрения

1. Историчность
2. В нём могут проявляться: догматизм,
скептицизм, разумный критицизм
3. Связь с убеждением
4. Определяет общую направленность
личности

18.

Носители
мировоззрения
Отдельная
личность
Социальная
группа
Общество в целом
Человечество в
определённую
эпоху

19. Пути формирования мировоззрения

Стихийное: на основе обыденного
опыта, под влиянием жизненных
условий
Осознанное : посредством
целенаправленной творческой
разработки фундаментальных
принципов, идей, идеалов

20. Виды мировоззрения

1) по главенствующему явлению,
которому отдаётся предпочтение
Теоцентризм
Антропоцентризм
Космоцентризм (природоцентризм)
Социоцентризм
Наукоцентризм (знаниецентризм)

21. Виды мировоззрения

2) на основании соотношения с
общественным прогрессом
Прогрессивное и реакционное
3) на основании отношения к
преобразованиям
Революционное и консервативное
4) на основании оценки общего хода
исторических изменений
Оптимистическое и пессимистическое

22. Виды мировоззрения

5) с учётом исторического развития
Обыденное (житейское)
Мифологическое
Религиозное
Философское
Научное

23. Роль мировоззрения в жизни человека

Даёт человеку ориентиры и цели для его
практической и теоретической деятельности
Позволяет людям понять, как лучше достичь
намеченных ориентиров и целей, вооружает их
методами познания и деятельности
Даёт возможность определить
истинные ценности жизни и культуры

24. Задание на дом

Обществознание : учебник для обучающихся по
специальностям среднего профессионального
образования : [12+] / Ф. И. Долгих, А. А. Ишутин,
В. И. Мажников [и др.] ; под ред. Ф. И. Долгих. – Москва
: Университет Синергия, 2024. – 556 с. Режим доступа:
URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=706820
С.43-51.