План анализа стихотворения

1. План анализа стихотворения

2. 1.Название стихотворения и автор

• Автора указать обязательно.
• В случае отсутствия названия стихотворения — первая строчка стихотворения.

3. 2.Жанр

Некоторые жанры стихотворений:
• Ода- стихотворение в торжественном, приподнятом тоне в честь какого-либо
события или лица.
значительного
• Послание- литературное произведение, написанное в стихотворной форме в виде обращения к
какому-либо лицу.
• Романс- небольшое стихотворное и музыкальное произведение для сольного пения с
аккомпанементом.
• Элегия- стихотворение, выражающее философские размышления о жизни и смерти, грустные
раздумья, скорбь.
• Эпиграмма– один из видов сатирической поэзии, небольшое стихотворение, осмеивающее какое-
либо лицо или общественное явление.

4. 3.История создания стихотворения

• Какие события происходили в жизни автора в момент написания
стихотворения.
• Год написания стихотворения.

5. 4. Композиция

• Количество четверостиший в стихотворении.
• На сколько смысловых частей можно поделить и почему?

6. 5.Тема

• О чем говорится в стихотворении?

7. 6.Основная мысль

• Что хотел сказать автор?

8. 7.Размер и рифма

Размер стихотворения:
• Двусложный размер: хорей (первый ударный слог, второй безударный) и ямб ( первый
безударный слог, второй ударный).
• Трехсложный размер: дактиль (первый ударный слог, второй и третий безударный),
амфибрахий (первый безударный слог, второй ударный, третий безударный) и анапест (первый и
второй безударный, третий слог ударный)
Алгоритм определения стихотворного размера:
• Прочитать стихотворение и определить, сколько слогов в каждой строке (нужно
обратить внимание на ударения и отметить ударные и безударные слоги)
• Сравнить количество слогов в каждой строке (если оно одинаково, то стихотворение имеет
равномерный размер, например, ямб или хорей. Если количество слогов различается, вероятнее
всего, перед нами трёхсложный размер)
• Определить стихотворный размер (в зависимости от ударений и количества слогов можно
понять, какой размер используется в произведении)

9. 7.Размер и рифма

Рифма:
способы рифмовки:
• Парная (обозначается как ААББ) — соответствующие рифмы находятся в концах первой и
второй, а также третьей и четвёртой строк.
• Кольцевая (АББА) — рифмы в четверостишии образуют своеобразное кольцо: соответствующие
находятся в концах 1 и 4 строк, а также 2 и 3.
• Перекрёстная (АБАБ) — рифмы находятся через строчку друг от друга. Рифмуются 1 и 3
строки, а также 2 и 4.

10. 8.Художественные средства

Выделить три вида и привести по два примера из стихотворения. Примеры художественных средств:
Эпитеты — определения, создающие образ и характеризующие предметы, людей, явления. Примеры: «золотые
руки», «светлая голова», «серебряный дождь».
Сравнения — сопоставление одной конструкции с другой на основе общих или отличных черт. Для таких тропов
характерно наличие союзов: будто, точно, как, словно или использование творительного падежа. Примеры: «ползёт
змеёй», «глаза будто льдинки», «облака точно паруса».
Метафора — скрытое сравнение, в котором объект наделяется несвойственными для него признаками. Примеры: «в
огне облака», «его сердце — камень», «флейта водосточных труб», «башни деревьев».
Олицетворение — неодушевлённые объекты или явления наделяются свойствами живых. Примеры: «зима была
суровой», «небо хмурилось», «луч солнца слабо улыбался сквозь тучи», «дождик шепчет».
Гипербола — придаёт тексту яркий акцент благодаря преувеличению естественных для объекта свойств или
качеств. Примеры: «он в тысячу раз умнее своего предшественника», «сто лет тебя не видел!».
Литота — приём, который, в отличие от гиперболы, преуменьшает факты или явления. Примеры: «она была лёгкой
как пушинка», «подождите секундочку!».
Аллитерация — повторение одинаковых согласных звуков, которое делает текст более музыкальным, ритмичным и
приятным на слух.
Ассонанс — повторение одинаковых гласных, которое создаёт ритм и гармонию и помогает усилить эмоциональный
эффект текста и придать ему особую звучность.

11. 9.Вывод

• Какие эмоции и чувства вызывает это стихотворение?