Similar presentations:
Осенний вечер. Ф. И. Тютчев. Анализ стиха. 8 класс
1. Осенний вечер
Ф. И. ТЮТЧЕВ2. Портрет поэта
3. Зловещий блеск и пестрота дерев…
4. Багряных листьев томный, легкий шелест…
5. Текст стихотворения «Осенний вечер»
Есть в светлости осенних вечеровУмильная, таинственная прелесть:
Зловещий блеск и пестрота дерев,
Багряных листьев томный, легкий шелест,
Туманная и тихая лазурь
Над грустно-сиротеющей землею,
И, как предчувствие сходящих бурь,
Порывистый, холодный ветр порою,
Ущерб, изнеможенье – и на всем
Та кроткая улыбка увяданья,
Что в существе в разумном мы зовем
Божественной стыдливостью страданья.
6. Образы, созданные автором:
Читая стихотворение, я представляю раннююзолотую осень в спокойный вечер. Деревья
покрыты пышными одеяниями. Лишь иногда
ветер нарушает спокойствие.
7. Изобразительно-выразительные средства
Эпитеты:- Прекрасная, умильная, сверкающая, таинственная,
чарующая (прелесть)
- Красивый, прозрачный, зловещий (блеск)
- Легкий, нежный, тихий (шелест)
- Высокая, туманная, чистая, небесная, тихая
(лазурь)
- Грустно-сиротеющая, опустевшая (земля)
- Порывистый, прозрачный, суровый, холодный
(ветер)
- Божественная, загадочная (стыдливость)
8. Чувства, вызванные стихотворением
Стихотворение вызывает восторг, восхищение,тревогу, чувство утраты, потери, тоски.
Вызывает двойственное чувство: с одной
стороны, мы видим прелестную картину тихой
осени – это вызывает восторг и восхищение, с
другой стороны, возникает печаль от
приближающейся старости.
9. Вывод:
Пейзажную картину Тютчева, точнее будетназвать пейзажно-философской, изображение
природы и мысли о ней сплавлены в ней
воедино.
Пейзажи получают символический смысл:
«Природа для поэта - просто второе имя в жизни»
В стихотворении «Осенний вечер» изображается
не только «вечер года», но и «кроткое», а потому
«светлое» увядание человеческой жизни.
10. Стихотворный размер – это определенный порядок, в котором размещаются в стопе ударные и безударные слоги. Стопа – это единица
длины стиха; повторяющеесясочетание ударных и безударных слогов; группа
слогов, на один из которых падает ударение.
Пример:
Бу́ря мгло́ю не́бо кро́ет
1) Здесь после ударного слога следует один
безударный – всего получается два слога. То есть
это двусложный размер. После ударного слога
могут следовать два безударных – тогда это
трехсложный размер.
2) В строке четыре группы ударно-безударных
слогов. То есть в ней четыре стопы.
11.
ДВУСЛОЖНЫЕ РАЗМЕРЫХорей
Двусложная стихотворная стопа с ударением на
первом слоге.
То есть в строке ударными являются первый, третий,
пятый и т. д. слоги.
Основные размеры:
- 4-стопный
- 6-стопный
- 5-стопный
Пример четырехстопного хорея:
Бу́ря мгло́ю не́бо кро́ет ∩́ __ / ∩́ __ /∩́ __ /
∩́ __
Ви́хри сне́жныЕ крутя́; ∩́ __ / ∩́ __ / ∩ __ / ∩́
(А.С.Пушкин)
12.
ЯмбДвусложная стихотворная стопа с
ударением на втором слоге.
То есть в строке ударными являются
второй, четвёртый, шестой и т. д. слоги.
Ударный слог может заменяться
псевдоударным (со вторичным
ударением в слове). Тогда ударные слоги
разделяет не один, а три безударных
слога.
13.
Пример четырехстопного ямба:Мой дя́дя са́мых че́стных
пра́вил,
__ ∩́ / __ ∩́ / __ ∩́ / __ ∩́ /
__
Когда́ не в шу́тку зАнемо́г,
__
∩́ / __ ∩́ / __ ∩ / __ ∩́ /
Он Уважа́ть себя́ заста́вил
__
∩ / __ ∩́ / __ ∩́ / __ ∩́ / __
И лу́чше вЫдумАть не мо́г.
__
∩́ / __ ∩́ / __ ∩ / __ ∩́ /
(А.С. Пушкин)
14.
ТРЕХСЛОЖНЫЕ РАЗМЕРЫДактиль
Трехсложная стихотворная стопа с ударением на
первом слоге.
Пример:
Ту́чки небе́сные, ве́чные стра́нники!
∩́
__ __ /∩́ __ __ / ∩́ __ __ / ∩́ __ __ /
Сте́пью лазу́рною, це́пью жемчу́жною… ∩́
__ __ /∩́ __ __ / ∩́ __ __ / ∩́ __ __ /
(М.Ю.Лермонтов)
15.
АмфибрахийТрехсложная стихотворная стопа с ударением на
втором слоге.
Пример:
Не ве́тер бушу́ет над бо́ром,
__ ∩́ __
/ __ ∩́ __ / __ ∩́ __ /
Не с го́р побежа́ли ручьи́ __ ∩́ __
/ __ ∩́ __ / __ ∩́ /
Моро́з-воево́да дозо́ром
__ ∩́ __
/ __ ∩́ __ / __ ∩́ __ /
Обхо́дит владе́нья свои́.
__ ∩́ __
/ __ ∩́ __ / __ ∩́ /
(Н.А.Некрасов)
16.
АнапестТрехсложная стихотворная стопа с ударением на
последнем слоге.
Пример 3-стопного анапеста:
О, весна́ без конца́ и без кра́ю —
__ __ ∩́
/ __ __ ∩́ / __ __ ∩́ / __
Без конца́ и без кра́ю мечта́!
__ __ ∩́
/ __ __ ∩́ / __ __ ∩́ /
Узнаю́ тебя, жи́знь! Принима́ю!
__ __
∩́ / __ __ ∩́ / __ __ ∩́ / __
И приве́тствую зво́ном щита́!
__ __ ∩́
/ __ __ ∩́ / __ __ ∩́ /
(А.Блок)