Similar presentations:
Биология - наука о живой природе
1. Биология - наука о живой природе.
2.
Определите живую и неживуюприроду
2
3. Чем живое отличается от неживого?
Признаки живойприроды
Рост
Дыхание
Питание
Движение
Размножение
Развитие
Метаболизм (обмен веществ)
Клеточное строение
На 98 % тела живой природы
состоят из углерода, кислорода,
водорода и азота
Неживая природа
• Такими свойствами не
обладает
3
4.
45. Семья биологических наук (Отрасли биологии)
56. Бактериология- наука о бактериях
67. Ботаника-наука о растениях
78. Физиология-наука о жизнедеятельности организмов
89. Микология-наука о грибах
910. Анатомия-наука о строении органов
1011. Цитология-наука о клетке
1112. Зоология-наука о животных
1213. Генетика-наследственность и изменчивость организмов
1314. Экология - наука о взаимоотношениях организмов между собой и окружающей средой, о взаимодействии человека и природы.
1415. Почему на нашей планете возможна жизнь?
1516. Уникальность планеты Земля
Условия жизни• Температура
Способствуют
Обеспечивает возможность
наличия воды в жидком
состоянии
• Озоновый слой
Защита от ультрафиолетового
излучения
• Световая энергия
Преобразуется в химическую и
передается по пищевой цепи
другим организмам
• Атмосфера
Все живые организмы на
планете дышат.
16
17. Чем объяснить разнообразие живых организмов?
1718. Местообитание живых организмов
почвавода
суша
воздух
18
19. Биосфера-живая оболочка Земли. Биосфера - область распространения жизни
1920. Все организмы связаны между собой пищевыми цепями. Одни организмы поедают других
2021.
2122. Профессии, связанные с изучением биологии
23. Агроном – это специалист в области земледелия (растениеводства). Он решает когда, где, как и какие растения выращивать.
24. Животновод – это специалист по разведению и содержанию животных.
Животновод – этоспециалист по разведению и
содержанию животных.
25. Учитель/преподаватель биологии – это человек, который со школьной скамьи прививает детям любовь к себе и окружающему миру,
помогаетразобраться в тайнах живых организмов,
растит интерес к ботанике, зоологии и
анатомии.
26. Психолог специализируется на закономерностях, формах и проявлениях психических явлений и состояний личности, на особенностях
Психолог специализируется назакономерностях, формах и проявлениях
психических явлений и состояний
личности, на особенностях психического
развития человека.
27. Эколог – человек, занимающийся изучением взаимодействия объектов окружающей среды между собой и влияния на них деятельности
человека.28. Врач – самая древняя, благородная и нужная профессия. Получают ее только люди, готовые посвятить себя здоровью каждого
человека.29. Ветеринар – это врач, который лечит домашних и сельскохозяйственных животных.
30. Инженер лесного хозяйства — человек, заботящийся о лесе — специалист, который занимается восстановлением лесных запасов,
принимает решенияо вырубке определенных участков, следит за пожарной
и санитарной безопасностью на отведенной лесной
территории
31. Ландшафтный дизайнер — человек, занимающийся проектированием парков, скверов, садов и околодомовых территорий.
32. Садовник (садовник-озеленитель) – специалист по уходу за садом или озелененной территорией.
Садовник (садовникозеленитель) – специалист поуходу за садом или озелененной
территорией.
33. Технолог пищевой промышленности – специалист, который отвечает за производство качественных безопасных продуктов питания
34. Биофизик проводит исследовательскую работу и изучение физических процессов, происходящих внутри организмов. Из названия
понятно, что профессия требуетглубоких знаний биологии и физики.
35.
Задания:1. Используя материал со слайдов (6-15), в тетради дополни схему
«Отрасли биологии»;
2. Выпиши в тетрадь (слайд 16) – Какие уникальные условия на
планете позволяют живым организмам существовать?
3. В тетради карандашами схематично зарисуй оболочки Земли.
4. Используя материал слайдов 22-34, выпиши профессии, связанные
с биологией.
35
biology