Что ждать от ЕГЭ 2025-26 года?

1.

2.

РОХЛОВ
1) В этом году средний балл чуть выше, чем в прошлом (54.5 против 54.1), мы
намереваемся продолжать медленное движение в сторону роста среднего балла.
2) Ботанику и зоологию мы проверяем в ОГЭ, поэтому есть вероятность, что в
будущем их в ЕГЭ будет меньше, а общей биологии – больше (ждем выхода
учебника Вахрушева).
3) В ЕГЭ-26 никаких новых форматов заданий не планируется, и никаких
раскурсивливаний в кодификаторе тоже не планируется.
ФЁДОРОВ
Не нужно заучивать задания 25-26, нужно понимать принципы, на которых они
построены. Лягушки-крабоеда или титикакского свистуна больше не будет в ЕГЭ, в
следующий раз будет другая лягушка.

3.

РОГОЖИН
В ФОПе присутствуют статистическая обработка результатов, вариативность
выборки, статистическая достоверность. Когда это появится на ЕГЭ – мы сказать
не можем. Но если вдруг в этом сентябре что-то у нас получится, то мы всё очень
подробно расскажем.
МАЗЯРКИНА
1. В линии 4 и в линии 28, если есть вопрос «какова вероятность?», на
следующий год вероятность будут принимать не в процентах, а в долях. То есть
надо будет отвечать не 25%, а 0,25. В задачах на построение генкарты процент
кроссинговера останется.
2. «Если я уберу из задач на сцепление с полом предложение «У птиц
гетерогаметным полом является женский пол», то будет ли это новая задача? –
Нет, это будет старая задача, просто немного усложнённая».
3. Новых типов наследования сверх того, что уже есть, не будет. Возможно, будут
новые комбинации уже известных типов наследования. Из взаимодействия
неаллельных генов будет только кумулятивная полимерия.

4.

ПОДУМАЙ!!!
Задание:
Известно, что задания 2 части этого(2024-2025) года
в ЕГЭ 2025-2026 повторяться не будут. Однако
разбирать их полезно.
Напишите всевозможные варианты,
доказывающие это высказывание
Элементы ответа:
1. На ЕГЭ 2026 возможны модифицированные варианты заданий прошлых лет
2. Проработка таких заданий помогает тренировать умение рассуждать
3. После сверки своего решения с эталонным становится понятно, где ты не
добрал баллы, не дописал то, что тебе кажется очевидным, но есть в ключе.
4. Ты начинаешь лучше понимать логику составителей заданий
5. Из пункта 4 следует умение видеть подсказки в самом задании линий 25-26
6. Ты психологически принимаешь то, что тебе может не повезти и на экзамене
ты получишь вариант с завальным 25 или 26 заданием, на которое невозможно
ответить на три балла. При этом ты не смиряешься с этим, а пытаешься выжать
из него хотя бы 1-2 балла)

5.

6.

Совет: Разбивайте текст задания на отдельные вопросы ,
подчеркивайте их и присваивайте им номера!

7.

8.

1. Что дает картинка? 2.Над каким вопросом можно порассуждать?

9.

10.

Вот вам биологическая задачка)
Фрагмент начала гена имеет следующую
последовательность нуклеотидов:
5'-ЦГЦАТГЦЦАТГГГТАГТГТЦ-3'
3'-ГЦГТАЦГГТАЦЦЦАТЦАЦАГ-5'
Определите верный фрагмент открытой рамки
считывания, если в синтезируемом полипептиде
притаился хищный зверь