Психология речи и психолингвистика

1. МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА «ПСИХОЛОГИЯ РЕЧИ И ПСИХОЛИНГВИСТИКА»

Научный руководитель программы –
д. филол. н., почетный профессор РГПУ
им. А.И. Герцена,
доктор филол. наук
Стелла Наумовна Цейтлин.

2. Цель программы – подготовка высококвалифицированных специалистов в области речевой диагностики и речевого развития ребенка.

Основные учебные курсы:
Основы теории языка
Психолингвистика
Онтолингвистика (детская речь)
Нейролингвистика
Психолингвистические основы чтения и письма
Системы ААС (альтернативной и аугментативной
коммуникации)
Современные методы речевой диагностики
Ранняя коммуникация и раннее вмешательство
Практикум по анализу речевых ошибок
Вариативность речевого онтогенеза

3. Выпускники магистратуры смогут узнать: • какой путь проходит ребенок, осваивая свой родной язык, от первых слов до сложных предложений; •

Выпускники магистратуры смогут узнать:
какой путь проходит ребенок, осваивая свой родной язык, от
первых слов до сложных предложений;
как устроена и функционирует система русского языка и
почему дети говорят не так, как взрослые.
Научатся анализировать речь ребенка и его ближайшего окружения:
познакомятся с методиками речевой диагностики, научатся
самостоятельно анализировать уровень речевого развития ребенка;
попробуют свои силы в разработке методик
лингвометодического сопровождения дошкольников и младших
школьников.
Примут участие в научно-исследовательской работе:
смогут участвовать в конференциях, семинарах, вебинарах
по детской речи и методике преподавания русского языка, в
российских и международных программах,
публиковать результаты своих исследований в сборниках
статей, издаваемых на кафедре.

4. Выпускники магистратуры смогут: • продолжить обучение в аспирантуре по специальности 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (гум

Выпускники магистратуры смогут:
продолжить обучение в аспирантуре по специальности
13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (гуманитарные
и естественные науки, начальный уровень образования); 13.00.03 –
коррекционная педагогика (сурдопедагогика и тифлопедагогика,
олигофренопедагогика
и логопедия); 10.02.19 – теория языка;
использовать полученные знания, работая методистами в
области развития речи, воспитателями дошкольных учреждений,
учителями начальных классов, педагогами дополнительного
образования, преподавателями русского языка как иностранного для
детей.
Выпускникам присваивается степень магистра педагогики.
Занятия проводятся два-три раза в неделю с 15 часов.

5.

О вступительных испытаниях в магистратуру можно узнать на
сайте Герценовского университета: www.herzen.spb.ru/abiturients/
Ознакомиться с содержанием программы и условиями приема можно
на сайте лаборатории детской речи (адрес сайта: www.ontolingva.ru),
консультацию получить – на кафедре языкового и литературного
образования ребенка (Московский пр., 80).
Преподаватели кафедры проводят консультации по подготовке к
вступительным испытаниям.
электронные адреса для справок: [email protected], [email protected]
Зав. кафедрой языкового и литературного
образования ребенка –
канд.филол.наук, доцент
Марина Борисовна
Елисеева,
контакты: 8 950-035-16-39,
[email protected]