Компьютерная академия "Первый шаг"

1.

2.

Цели курса:
Обучить базовым действиям, необходимым для
работы с персональным компьютером;
Создавать электронную почту и пользоваться ей;
Научить пользоваться сервисами Google;
Научить работать с сервисом Figma и Tilda,
редактировать шаблоны и создавать проекты с нуля.
:
Студент умеет пользоваться компьютером, без труда
справляется с мышкой и клавиатурой, умеет работать с
операционной
системой
Windows,
знает,
как
пользоваться сервисами Google (почта, документы,
таблицы и формы), умеет пользоваться сервисом
Canva, знаком с работой флеш-накопителей.

3.

3D
• Обучить пространственному мышлению;
• Ознакомить студентов с основами 3D-моделирования
на примере сборки LEGO-моделей;
• Научить работать с трехмерными объектами,
ориентироваться в сетке координат;
• Научить собирать сложные конструкции из простых
блоков: космодром, лунную базу, замок и другие здания
из блоков LEGO.
Студент умеет собирать разнообразные устройства и
здания из блоков LEGO с помощью сервиса LeoCAD,
обладает навыками пространственного мышления, легко
ориентируется в трехмерной сетке координат.

4.

YOUTUBE
Научить создавать контент для видеоблога;
Разобрать правила построения кадра, работы со
светом и композицией;
Создать стикерпак из собственных фотографий;
Научиться обрабатывать фото в графическом
редакторе;
Создать и оформить YouTube-канал;
Создать слайд-шоу;
Создать видео в стиле ТОП-3.
Студент умеет обращаться с фотокамерой,
разбирается в ее настройках, знает, как
правильно выстроить свет и композицию кадра,
может создавать фото в разных жанрах. Также
студент владеет личным блогом на YouTube, умеет
снимать и монтировать видео и слайд-шоу.

5.

Ознакомить студентов с основами программирования;
Научить собирать простейшие программы с помощью
логических блоков;
Научить программно анимировать сцены.
Студент умеет программировать на Scratch,
собирать сцены, добавлять звуки,
программировать диалоги, добавлять анимацию и
новые шрифты, составлять логику
игры, программировать игровые интерфейсы

6.

• Обучить принципам работы с графическими
редакторами, обращаться с инструментарием и
плагинами;
• Научить создавать графические изображения
разной сложности в разнообразных техниках;
• Научить создавать GIF-анимацию в Paint.NET;
• Объяснить принципы покадровой
анимации.
Студент умеет создавать графические изображения
в программе Paint.NET, обрабатывать готовые
изображения, создавать коллажи и GIF-анимацию,
разбирается в принципах покадровой анимации,
свободно владеет инструментарием и плагинами.

7.

WeDo)
Познакомить с основами робототехники;
Обучить принципам блочного программирования;
Научить составлять простейшие программы для
роботов из логических блоков;
Научить собирать сложных роботов из комплекта
LEGO WeDo:
модели животных;
модели транспортных средств;
модели полезных гаджетов.
Студент умеет конструировать и программировать
различные модели роботов LEGO Mindstorms для
соревнований.

8.

9.

• Углубить знания в сфере блочного
программирования;
• Научить собирать более сложных роботов на базе
LEGO WeDo:
тягач и погрузчик;
игрушечный волчок;
собрать и запрограммировать гитару;
провести соревнование по LEGO-футболу;
провести гонки на роботизированных санях;
собрать роботов из киновселенной «Звездные
войны.
Студент углубил свои знания в сборке и программировании
роботов LEGO WeDo.

10.

• Объяснить принципы работы в сервисе Animaker;
• Научить создавать уникальных персонажей
и анимационные ролики разной направленности:
анимированную визитку;
сторис для социальной сети;
диалог между персонажами;
анимационную короткометражку и др.
Студент умеет работать в программе Animaker,
создавать уникальных персонажей, использовать их
в анимационных проектах разной сложности:
открытках, баннерах, визитках, рекламных роликах,
видеообзорах

11.

MINECRAFT EDUCATION
• Развить у студента логическое и пространственное
мышление.
• Научить программировать игры с помощью агента в
приложении Minecraft Education;
• Научить строить с учетом системы координат и
автоматизировать постройку сооружений.
Студент умеет создавать и программировать
игровые миры в приложении Minecraft Education

12.

ADOBE SPARK
• Объяснить принципы работы в сервисе Adobe
Spark;
• Научить создавать визуальный контент для вебсайтов и соцсетей:
макет веб страницы;
тематический коллаж;
распорядок дня супергероя;
постер к мультфильму или фильму.
Студент умеет работать в программе Adobe Spark,
создавать макеты веб-страниц, подбирать контент
для сайта, знает, как оформить персональную
страницу в соцсетях, умеет создавать рекламные
постеры и ролики.

13.

3D-
• Разобрать понятие 3D-скульптинга;
• Научить управляться с инструментами 3Dскульптинга в программе Meshmixer;
• Научить моделировать разные объекты в программе
Meshmixer:
кролика-копилку;
игральный кубик;
летающую акулу;
космический спутник.
Студент умеет работать в программе для
скульптинга
Meshmixer,
создавать
3D-модели
разных объектов, знает, как подготовить модель для
3D-печати.