Влияние интернета на успеваемость школьников

1.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ
ГОРОДА КИРОВО-ЧЕПЕЦКА КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ
«Влияния интернета на
успеваемость
школьников»
Автор:
Синицын Илья
ученик 10а класса
Руководитель:
Кунилова Мария
Евгеньевна
учитель информатики
Кирово-Чепецк
2025

2.

Проблема
▶
Современные школьники активно используют интернет, что
вызывает противоречивые последствия для их успеваемости. С
одной стороны, интернет предлагает доступ к образовательным
материалам, что может способствовать повышению учебной
активности. С другой стороны, чрезмерное увлечение
развлекательным контентом отвлекает учеников от учебы и
негативно сказывается на их результатах. Также наблюдаются
проблемы, такие как зависимость от гаджетов и снижение
концентрации внимания. Необходимы исследования и
рекомендации для оптимизации использования интернета в
образовательных целях, чтобы максимально эффективно
использовать его возможности и минимизировать негативные
последствия.

3.

Цель проекта
▶ Исследовать влияние интернета на успеваемость
школьников, выявить ключевые факторы, которые
способствуют повышению или понижению их учебной
эффективности, а также предложить рекомендации для
оптимизации использования интернет-ресурсов и
разработать чек-лист “5 шагов для учёбы без
отвлечений”.

4.

Задачи проекта
▶ 1.
Провести анализ литературы по теме влияния
интернета на обучение и успеваемость школьников.
▶ 2.
Сформулировать выводы и рекомендации для
учеников, родителей и педагогов по эффективному
использованию интернет-ресурсов.
▶ 3.
Создать чек-лист “5 шагов для учёбы без
отвлечений”.

5.

Теоретическая часть
▶ С теоретической частью вы можете
ознакомится в документе формата Word.

6.

Практическая часть
▶ Создан чек - лист “5 шагов для учёбы без
отвлечений”
▶ Смотреть следующий слайд

7.

8.

Как использовать?
1. Распечатайте и повесьте над рабочим столом.
2. Заполняйте ежедневно (можно отмечать
галочки или баллы).
3. Анализируйте в конце каждого дня, недели,
месяца.

9.

Заключение
Результаты исследования подтвердили, что осознанное
ограничение времени в развлекательном интернете с
помощью чек-листов повышает успеваемость
школьников