Влияние кинематографа на жизнь подростка. Индивидуальный проект

1.

Муниципальное казенное образовательное учреждение
<<Отрадненская средняя общеобразовательная школа>>
Индивидуальный проект на тему:
«Влияние кинематографа на жизнь подростка»
Срок исполнения:
20.03.2025.-30.04-2025
Автор проекта:
Башарова Вероника Эдуардовна
учиница 9 *А*
Руководитель проекта:
Теймурова Маргорита Нахмедовна
преподаватель Обществознания и Истории.

2.

.
Цель проекта: изучить историю развития киноиндустрии и
выявить особенности влияния кинематографа на жизнь
подростка.
Гипотеза: Кинематограф оказывает как положительные, так
и отрицательное влияние кинематографа на жизнь
подростков.

3.

.
Задачи:
1.Изучить историю развития кинематографа;
2.Выявить факторы влияния кинематографа на Современную
молодежь;
3.Проанализировать киноиндустрию с точки зрения формирования
нравственных и моральных ценностей подростков:
4. Разработать анкету опросник для учащихся 9 класса МКОУ
”Отраднецская СОШ”.

4.

какой ваш любимый жанр?
.
хоррор
10%
фантастика
90%

5.

Чем привлекает вас этот жанр?
спец. эффекты
30%
сюжет
70%

6.

Считаете ли вы, что кинематограф оказывает
влияние на подростка?
Считаете ли вы, что кинематограф оказывает влияние на подростка?
нет
40%
да
60%

7.

Фильмы каких стран вы предпочитаете?
Р.Ф.
13%
США
87%

8.

Как вы выбираете фильм для просмотра?
Рейтинг
37%
сот.сети
63%

9.

Что для вас главное в фильме?
.
сюжет
11%
Актер
89%

10.

Список литературы
1.`125 лет кинодраматургии От братьев Люмьер до братьев Нолан
2.Каталог Мировая художественная культура. XX век. Кино, театр,
музыка : [история развития] Автор: Баженова Л. М., Некрасова Л.
М., Курчан Н. Н., Рубинштейн И. Б
3.Кино Серебряного века. Русский кинематограф 1910-х годов и
кинематограф Русского послеоктябрьского зарубежья», автор —
Гращенкова И. Н..
4.`https://www.culture.ru/s/god_kino/
5.https://umagazine.ru/stars/pochemu-zolotoy-vek-gollivuda-nazyvayutzolotym-i-kak-on-izmenil-sovremennoe-kino/

11.

Заключение
кинолента неким образом освобождает зрителей от напряжений
реального времени, от разного рода негативных чувств: тоски, вины,
страха… Таким образом, изучив влияние киноискусства на
воспитательный потенциал современных подростков, мною сделан
вывод о том, что данный потенциал огромен, ведь в кинематографе
накоплено тысяча короткометражных и полнометражных лент. Считаю,
что поставленная мною гипотеза подтвердилась.