Приглашение людей различных профессий на профориентационные часы

1.

Тема: приглашение людей различных
профессий на профориентационные часы
Делала проект: Кислова Милослава Алексеевна
Руководитель проекта: Аубакирова Анна
Генадьевна
г. Красноярск, 2025

2.

Проблема:
В наше время все больше учеников переживают по
поводу выбора своей будущей профессии. В
Красноярске не так много организаций, занимающихся
данной проблемой
Актуальность:
Профориентация поможет понять школьнику, на
сколько востребована та или иная профессия на рынке
труда, определит, какими качествами он обладает , а
также поможет с самим выбором профессии

3.

Цель:
Помощь учащимся 10-х классов с выбором профессии
Задачи:
1.Организовать и провести профориентационные уроки на
классных часах
2.Познакомить школьников с различными профессиями
3.Получить больше информации о тех или иных
специальностях
4.Сформировать у обучающихся осознанный выбор
профессии и умение планировать свой профессиональный
жизненный путь

4.

Предмет исследования:
ориентация в мире профессий среди 10-х классов
Гипотеза:
После проведения профориентационных часов
школьники получат новые знания о профессиях,
которые могут их заинтересовать, и смогут быстрее
определиться с выбором будущей профессии

5.

Теоритическая часть:
Что такое профориентация и чем она сможет нам помочь?
Профессиональная ориентация - процесс определения и развития
профессиональных интересов, навыков и предпочтений человека.
Помогает:
-определить свои профессиональные интересы, склонности и
способности;
-понять, чем человек может быть полезен обществу;
-какие навыки развивать;
-какие области изучать для достижения желаемых результатов в
карьере

6.

Выбор профессии – наиболее важное решение, которое нужно
принять учащимся
Каждый человек нуждается в признании окружающих и хочет,
чтобы его ценили. Одним из способов достичь этого является
выбор такой профессии, которая приносила бы ему
эмоциональное удовлетворение и похвалу со стороны социума.
Большая часть подростков не ориентируется в современном
рынке труда и в своих профессиональных предпочтениях, а
также софт скиллс

7.

Разделы профориентации:
1)Профориентационная работа;
2)Профориентационное сопровождение;
3)Профессиональная консультация;
4)Профессиональное информирование

8.

Ключевые этапы профориентации:
1.Самоанализ. На этом этапе важно оценить свои интересы, склонности и
личные качества. Это может быть сделано с помощью различных тестов и
опросников.
2.Исследование профессий. Необходимо изучить различные профессии, их
требования и перспективы. Интернет-ресурсы, карьерные центры и
консультации с профессионалами могут значительно помочь.
3.Образование и подготовка. Важной частью профориентации является выбор
образовательной программы, соответствующей выбранной профессии. Это
может быть как колледж, так и университет.
4.Практический опыт. Стажировки и волонтерство помогут перенести теорию в
практику. Это не только обогатит опыт, но и поможет понять, нравится ли вам
выбранная сфера.
5.Постоянная адаптация. Профориентация — это не разовый процесс. Мир
меняется, и важно быть открытым к новым возможностям и готовым
пересмотреть свои цели.

9.

Практическая часть:
План проведения профориентационных уроков:
:
№
Дата проведения
Направление(специальность)
Приглашенные
люди
1
02.25
Техническое (инженер)
Свиридов И. Ю.
2
02.25
Техническое (технолог
мебельного производства)
Костин В. В.
3
02.25
Гуманитарное (археолог историковед)
Фокин С. М.

10.

Заключение:
Правильный выбор профессии может значительно как
сэкономить несколько лет нашей жизни, так и повлиять на
её качество. Уделив время профориентации, мы можем
избежать разочарований в будущем и найти дело, которое
будет приносить удовлетворение и пользу обществу.
Также не стоит бояться менять своё направление.
Профориентация — это не только выбор на всю жизнь, но и
возможность пробовать разные пути, адаптироваться к
условиям рынка и своим интересам.

11.

Ожидаемые результаты:
Проведения данных профориентационных
часов смогут помочь ребятам с выбором будущей
профессии.
Перспектива развития проекта:
Экскурсия на предприятии или организации
приглашённого специалиста через «погружение»
учащихся в специальность

12.

Спасибо за внимание =^.,.^=