Функции физической культуры

1. «Функции физической культуры»

Министерство спорта Российской Федерации
ФГБОУ ВО «Московская Государственная академия физической
культуры»
Кафедра адаптивной физической культуры и
спортивной медицины
Доклад по дисциплине "Технологии физкультурноспортивной деятельности"
«Функции физической культуры»
Выполнила студентка 2 курса заочной формы обучения
Направление подготовки: 49.03.02
Буйницкая Анна Васильевна
Проверил: Цицкишвили Нона Илларионовна
Малаховка 2025

2. Содержание

• Физическая культура как вид культуры
• Структура физической культуры
• Общекультурные функции физической культуры
• Специфические функции физической культуры

3. Что такое физическая культура?

Физическая культура - это вид культуры,
который представляет собой специфический
процесс и результат человеческой деятельности,
средство и способ физического совершенствования
людей для выполнения ими своих социальных
обязанностей.

4. Функции физической культуры

Основная культурная функция заключается в
формировании и развитии ценностей,
обеспечивающих прогрессивное развитие
личности и общества.
Главное назначение физической культуры —
как вида культуры, которая является и
средством, и способом преобразовательной
деятельности - это физическое
преобразование самого человека.

5. Физическая культура как вид культуры

Физическая культуры как вид культуры проявляется как минимум, в трех
аспектах: деятельностном (как способ деятельности), предметноценностном (культура как совокупность материальных и духовных
ценностей) и результативном (как результат воплощения ее ценностей в
самом человеке).
В деятельностном аспекте физическая культура предстает прежде всего
в качестве способов двигательной деятельности. Но к физической культуре
относится не всякая физическая активность индивида, а только те ее
формы, которые созданы , чтобы обеспечивать усовершенствование
двигательных умений и навыков, нужных в жизненной практике,
осуществлять развивающее воздействие, противодействовать влиянию
неблагоприятных факторов, грозящих нарушением здоровья.

6.

Физическая культура в предметно-ценностном аспекте представлена
совокупностью материальных и духовных ценностей. Речь идет в первую очередь
о комплексах методик использования физических упражнений (разновидности
гимнастики, активно-двигательных игр, спорта и туризма), о принципах и
методах целесообразного применения их. А также о социальных системах
физического воспитания, в их идейных, научно-прикладных, программнонормативных, методических и организационных основах.
Результативный аспект понимания физической культуры охватывает те
результаты, которые становятся внутренним достоянием человека, воплощаясь в
благотворных сдвигах его состояния и развития. Они выражаются в
формировании жизненно необходимых двигательных умений, навыков и
связанных с ними знаний, обретаемых благодаря приобщению к физической
культуре, в вызываемых благодаря ей позитивных сдвигах индивидуального
физического состояния и тенденций развития физических качеств, двигательных
и сопряженных с ними психических способностей индивида, в других
благотворных результатах воздействия на него физической культуры.

7. Структура физической культуры

В структуру физической культуры входят такие компоненты:
Воспитательно-образовательный аспект включает в себя базовое
физкультурное образование, профессионально-прикладное образование.
Спортивная деятельность (в частности СПС) — игровая
соревновательная деятельность и подготовка к ней. Деятельность, в
процессе которой раскрываются способности человека на предельных или
околопредельных уровнях.
Физическая рекреация — использование физических упражнений, а
также видов спорта в упрощенных формах для активного отдыха людей.
Двигательная реабилитация (восстановление) —
целенаправленный процесс восстановления или компенсации частично
или временно утраченных двигательных способностей, лечения травм и их
последствий.

8. Общекультурные функции физической культуры

Поскольку физическая культура является видом культуры личности и общества, то ей
присущи общекультурные функции, которые вытекают из закономерностей развития
культуры и общества в целом, и которые находят конкретное проявление в решении
задач, появляющихся на каждом этапе ее развития.
Физическая культура имеет прежде всего такие общекультурные функции:
общеобразовательную, воспитательную, нормативную, преобразовательную,
познавательную, ценностную, ориентационную, коммуникативную и многие другие
культурные функции.

9. Специфические функции физической культуры

К специфическим функциям относят следующие блоки физической культуры:
▫ общефизическое развитие и укрепление здоровья людей вне зависимости от
возраста, пола, степени физического развития;
▫ совершенствование физических качеств и способностей, формирование и
совершенствование двигательных навыков;
▫ подготовка к трудовой деятельности (повышение работоспособности, устойчивости
против неблагоприятных условий труда, гиподинамии и т.п.);
▫ противодействие неблагоприятным условиям жизни и быта;
▫ сдерживание процессов инволюции, создание основы для здорового образа жизни и
т.п.
▫ Удовлетворение потребностей людей в двигательной деятельности и рациональном
использовании свободного времени (развлечения, игры, активный отдых).
▫ Раскрытие функциональных резервов и адаптационных возможностей человека.

10. Литература

• Теория и методика физической культуры. Курамшин Ю.Ф.
• Теория и методика физической культуры (введение в теорию
физической культуры; общая теория и методика физического
воспитания). Матвеев Л. П.