Социология конного спорта

1.

Муниципальное автономное Общеобразовательное учреждение
средняя Общеобразовательная школа №23
ТЕМА
«Социология конного спорта»
Автор:Бояркина Мария
Класс: 9Б
Научный руководитель: учитель истории и обществознания
Летников И.А

2.

Актуальность данной работы в том, что молодежь увлекается конным спортом.
Проблема многие всадники не знают как правильно обращаться с лошадью.
Объектом исследования являются тренировки по конному спорту.
Предметом исследования является общение всадника с лошадью и тренером в конном клубе.
Цель моей работы показать влияние внутренних психологических и окружающих факторов на личность и доверия всадника к лошади.
В ходе работы были поставлены следующие задачи:
1.Изучить имеющуюся литературу по вопросам психологического состояния, рассмотреть способы общения всадника с тренером.
2.Проанализировать поведение в конном клубе в зависимости от психологического состояния здоровья всадников.
3.Провести исследование по состоянию психологического здоровья после общения с лошадью и тренером.
Гипотеза: действительно ли способ общения и обучения тренера влияет на результат человека в конном спорте?

3.

Глава 1. Конный спорт и личность человека.
Конный спорт определенно несет пользу для личности и
психики всадника. Занятия конным спортом оказывают
комплексное действие на психологическое состояние
человека и помогают справиться с депрессией,
улучшить засыпание, повышают самооценку и снимают
раздражительность.
Конный спорт может нести собой как положительное,
так и отрицательное влияние на всадника. В
предсоревновательный период всадники испытывают
множество чувств и переживай, что негативно
сказывается на результате работы или психическом
состоянии как и самого всадника, так и лошади.
Контакт с лошадью улучшает эмоциональное состояние
человека и способствует достижению внутреннего
равновесия. Лошади учат нас важный навыкам, которые
можно эффективно использовать в повседневной жизни.
Все больше стало входить в современную моду и досуг
людей увлечение верховой ездой. В наше время чаще
всего такие люди не являются спортсменами и совсем не
обязательно, что они продолжатели казачьих кровей и
традиций.

4.

2 Глава. Исследование.
Изучив влияние занятия конным спортом на организм человека, а так же влияние внутренних
психологических факторов на успех в спорте, я приступила к выполнению практической части своего
проекта.Для проведения исследования я отправилась на тренировку в конный клуб в качестве зрителя и
внимательно изучила процесс самой тренировки и общение человека с тренером, а так же с лошадью. В
ходе второго исследования было выявлено, что спортсмены с дружелюбными тренерами имеют более
высокий уровень счастья, но результаты у них невысоки, потому что тренер дает поблажки.
А спортсмены со строгими тренерами более серьезны, вынуждены делать правильно и имеют более
высокие результаты в спорте.
Спортсмены с дружелюбными тренерами имеют более высокий уровень счастья, но результаты у них
невысоки, потому что тренер дает поблажки.
По окончанию проекта , было проведено детальное изучение всех показателей и результатов.
В моей диаграмме представлен процент тренеров в конном спорте.

5.

В этой диаграмме представлен процент
тренеров в конном спорте
72% - процент строгих тренеров в конном
спорте
28%
28% - процент лояльных тренеров в конном
спорте
72%
В основном тренера имеют строгий
характер. Связано это с тем, что вид спорта
непредсказуемый и опасный, по этому и
серьезное отношение к учащимся.

6.

Заключение.
Я могу сделать вывод, что, проведя свою
исследовательскую работу для выявления,
как стресс влияет на результаты спортсмена,
сравнив показатели перед
соревновательным периодом и в конце,
всадники, которые имеют доброго и
лояльного тренера, показали результат
ниже. Это говорит о том, что я смогла
привести свою исследовательскую работу к
поставленной задачи и смогла доказать, что
нужно работать не только всаднику над
собой, но и тренера нужно построить себя
чтобы стать лучшим для своих
спортсменов.