Лекция №9. Глагол

1. Лекция №9. ГЛАГОЛ

В лингвистической литературе представлено узкое и
широкое понимание глагола.
В широком (традиционном) значении глагол
включает в себя систему четырех основных форм
(инфинитив, личные формы глагола, причастия,
деепричастия).
В узком значении в глагольные формы включают
только инфинитив и спрягаемые формы.
Деепричастия и причастия рассматриваются как
самостоятельные части речи.

2. Лекция №9. ГЛАГОЛ

Аргументы в пользу первого значения
Все глагольные формы имеют значение действия,
обладают категориями вида и залога,
способностью подчинять себе управляемые формы
существительных, иметь при себе примыкающие
слова.
Глагол – это класс слов, обозначающих действие и
выражающих это действие в грамматических
категориях вида и залога.

3. Лекция №9. ГЛАГОЛ

Семантические свойства глагола
Значение действия, т.е. обозначение
процессуальности. Это частеречное значение глагола
как лексико-грамматического класса слов.
Это может быть собственно действие, направленное на
объект (писать письмо), состояние (спать),
перемещения в пространстве (бежать), проявления и
изменения признака (темнеть, краснеть),
выражения отношения (зависеть).

4. Лекция №9. ГЛАГОЛ

Процессы действия, выраженные глаголом, неоднородны по
своему значению, и по лексическим признакам глаголы можно
разделить на две большие группы:
а) глаголы, имеющие значение конкретного действия, т.е.
обозначающие работу (стучать), физическое состояние
(лежать), становление или изменение признака (расти,
зеленеть);
б) глаголы, обозначающие отвлеченное действие (понимать,
вдохновлять, раздражать).
Резкой границы между двумя этими группами глаголов нет, так
как все они обозначают действие, протекающее в пространстве.

5. Лекция №9. ГЛАГОЛ

Морфологические свойства глагола
Только две грамматические категории соответствуют
всем формам глагола – категории вида и залога.
Наибольшее число грамматических категорий имеют лишь
спрягаемые формы глагола. У них есть категории наклонения, в
изъявительном наклонении – категория времени; категории
числа, лица; в прошедшем времени и в форме сослагательного
наклонения – категория рода.
Причастия имеют категории рода, числа и падежа.
Страдательные причастия имеют категорию полноты /
краткости.
Инфинитив и деепричастия, кроме вида и залога, не имеют
других общих категорий.

6. Лекция №9. ГЛАГОЛ

Морфологические свойства глагола
Существуют усеченные формы глагола, т.е.
глагольные междометия
(стук, бряк, прыг, скок, бух, бац).
Фактически они не имеют никаких глагольных
показателей, но широко используются в
разговорной речи и обозначают мгновенное,
внезапное действие, которое имело место в
прошлом.

7. Лекция №9. ГЛАГОЛ

Синтаксические свойства глагола
Личные формы глаголов всегда выступают в функции
сказуемого, причастия могут быть определениями или
сказуемыми, деепричастия – это всегда обстоятельства,
инфинитив может быть любым членом предложения.
Словообразовательные свойства глагола
Глаголы образуются морфологическими способами:
префиксальным, постфиксальным, суффиксальным,
префиксально-суффиксальным, префиксальнопостфиксальным.

8. Лекция №9. ГЛАГОЛ

Понятие о глагольной парадигме
Глаголы в русском языке имеют самую богатую систему форм. В
состав глагольной парадигмы входят такие формы, как лицо,
число, род, время, наклонение, вид, залог, причастие,
деепричастие.
Это более 200 форм.
Выделяют комплексную и частную парадигмы глаголов.
Объединение форм, которые относятся к разным
морфологическим разрядам, т.е. к парадигме склонения у
причастий и парадигме спряжения у глаголов, к неизменяемости
у инфинитива и деепричастия, называется комплексной
парадигмой.

9. Лекция №9. ГЛАГОЛ

Инфинитив – исходная форма глагола, называющая
действие или состояние безотносительно к лицу, времени,
наклонению.
Инфинитив по своему происхождению может быть связан с
такими существительными, как знать, стать, печь.
Это неизменяемая форма глагола, которая не имеет
самостоятельных форм наклонения, времени и лица.
Это неспрягаемая и несклоняемая форма глагола,
которая в то же время может употребляться в тексте в
значении разных времен и наклонений.

10. Лекция №9. ГЛАГОЛ

Примеры
Так ты кусаться, окаянная!
(в значении изъявительного наклонения
настоящего времени).
Не рассуждать! Не курить! Не сорить!
(в значении повелительного наклонения).
Дед говорил, что хорошо бы купить здесь
домишко
(в значении сослагательного наклонения).

11. Лекция №9. ГЛАГОЛ

Зачастую частные значения лица и времени у
инфинитива появляются благодаря наличию
спрягаемых форм глагола
(«Я не хочу печалить вас ничем»).
Инфинитиву свойственны категории вида
(решать – решить), переходности /
непереходности (нести пакет – идти вперед),
залога и возвратности (возвращать –
возвращаться).

12. Лекция №9. ГЛАГОЛ

Синтаксические свойства инфинитива
Курить – здоровью вредить
(подлежащее, сказуемое).
Не слыхать по дорогам машин (сказуемое).
Он вышел погулять (обстоятельство).
Его привычка гулять помогала ему улучшить настроение
(определение, дополнение).
Выделяют так называемые субъектный и объектный инфинитивы.
Субъектный инфинитив относится к подлежащему.
Объектный инфинитив обозначает действие другого лица (не
представленного подлежащим).
Я хочу ехать (субъектный инфинитив).
Я посоветовал брату ехать (объектный инфинитив).

13. Лекция №9. ГЛАГОЛ

Формы инфинитива обычно образуются с помощью
суффиксов –ть, -ти, -чь
(ехать, нести, беречь).
Ударение в формах инфинитива является разноместным.
Основы глагола
У всех частей речи обычно одна производящая основа.
У глаголов их две: основа инфинитива и основа
настоящего времени.
Основа настоящего времени глагола образуется при
отделении от него окончания 3 лица мн.ч. наст. вр. (иногда –
будущего): звенят, бегут, играют.

14. Лекция №9. ГЛАГОЛ

От основы настоящего времени образуются формы
повелительного наклонения (звени, играй, беги), формы
действительных и страдательных причастий настоящего
времени (звенящий, играющий), деепричастия несовершенного
вида (звеня, играя).
Основа инфинитива образуется путем отделения
формообразующих суффиксов.
От основы инфинитива образуются формы прошедшего времени
глагола (читал), сослагательного наклонения (читал бы),
действительных и страдательных причастий прошедшего
времени (читавший, прочитанный), деепричастия
совершенного вида (прочитав).

15. Лекция №9. ГЛАГОЛ

Если основа инфинитива и формы прошедшего времени не
совпадают, то вместо основы инфинитива используют основу
прошедшего времени, для образования других форм в том числе
(грести – греб, печь – пек).
Морфологические классы глаголов
Группа глаголов, которая включает в себя глаголы с
одинаковыми формоизменениями, называется
морфологическим классом.
Класс глаголов – это определенный тип парадигмы,
определенная модель.
Классы глаголов могут быть продуктивными и
непродуктивными.

16. Лекция №9. ГЛАГОЛ

Продуктивный класс глаголов – это группа глаголов, которая
характеризуется регулярностью и массовостью образования глагольных
форм.
Непродуктивный класс глаголов – это группа глаголов с определенными
отклонениями от нормативного образования глагольных форм.
Примеры продуктивных классов:
Читать – читал
Седеть – седел
Ночевать – ночевал
Мигнуть – мигнул
Ходить – ходил
Образование форм прошедшего и настоящего времени у глаголов с
одинаковыми суффиксами совпадает.

17. Лекция №9. ГЛАГОЛ

Примеры глаголов непродуктивного класса
Сохнуть – сох
Мерзнуть – мерз
Стынуть – стыл
Спряжение глаголов
В узком значении это изменение глаголов по лицам и
числам в настоящем и будущем времени.
В широком значении это изменение глаголов по лицам,
числам, временам и наклонениям, родам – в прошедшем
времени и сослагательном наклонении.

18. Лекция №9. ГЛАГОЛ

Деление глаголов по спряжениям зависит от качества
гласной в личных окончаниях глагольных форм.
Ко второму спряжению относятся глаголы на – ить, кроме
брить, стелить, зиждиться, + 7 глаголов на –еть и 4 глагола
на –ать.
К первому спряжению относятся все остальные глаголы с
безударными личными окончаниями.
Главное правило при определении спряжения –
посмотреть на ударные гласные в личных окончаниях
глаголов.

19. Лекция №9. ГЛАГОЛ

Глагол «стелить» употребляется только в форме
инфинитива.
Остальные формы этого глагола образуются от формы
«стлать».
Разноспрягаемые глаголы – это глаголы, имеющие в числе
личных окончаний смешение гласных, характерных для 1 и 2
спряжений (хотеть, бежать, брезжить, чтить).

20. Лекция №9. ГЛАГОЛ

Виды глаголов
Вид – это морфологическая несловоизменительная
категория глагола, характеризующая развитие действия во
времени, но безотносительно к моменту речи.
Глаголы совершенного вида обозначают действие как
ограниченное в своем развитии каким-либо пределом
(однократное, результативное):
крикнуть, сделать, написать.
Глаголы несовершенного вида обозначают не
ограниченный временем процесс (рисует, читает, пишет).

21. Лекция №9. ГЛАГОЛ

Значения глаголов совершенного вида
А) начало действия (заговорить);
Б) окончание действия (написать);
В) ограничение процесса каким-либо пределом
(переночевать);
Г) однократное действие (крикнуть).
Значения глаголов несовершенного вида
А) длительность протекания действия (читать);
Б) повторяемость (толкать);
В) многократность (почитывать, посматривать).

22. Лекция №9. ГЛАГОЛ

Видовые пары
Это две соотносительные формы одного и того же глагола,
которые совпадают по смыслу, т.е. обозначают один и тот же
факт действительности, но имеют разные видовые значения
(совершенного и несовершенного вида), т.е. выражают
разное отношение к временному пределу:
писать письмо – написать письмо.
Многозначные глаголы могут образовывать и не
образовывать в разных своих значениях видовые пары .
При этом не все глаголы образуют видовые пары.

23. Лекция №9. ГЛАГОЛ

Одновидовые глаголы совершенного вида это глаголы, которые не мыслятся в длительности
(хлынуть, рухнуть, грянуть).
Одновидовые глаголы несовершенного вида:
А) глаголы, которые обозначают действия без достижимого
результата (жить, ненавидеть, сочувствовать);
Б) глаголы состояния (спать, сидеть, лежать);
В) безличные глаголы (не спится, следует, сдается);
Г) часть глаголов, обозначающих профессию
(сапожничать, начальствовать);
Д) глаголы движения (бегать, ходить, бежать).

24. Лекция №9. ГЛАГОЛ

Двувидовые глаголы это глаголы, которые могут в одной форме употребляться сразу в
двух значениях
(автоматизировать, даровать, соборовать, миновать,
женить, велеть, казнить, крестить).
К ним, как правило, относятся глаголы
на – ировать, изировать;
глаголы книжного стиля;
исконно русские глаголы.
При этом в образовании видовых пар участвуют префиксы,
суффиксы, ударения, чередования гласных и согласных в
основе, супплетивные формы.

25. Лекция №9. ГЛАГОЛ

Перфективация –процесс превращения глагола несовершенного
вида в глагол совершенного вида.
Имперфективация – процесс превращения глагола
совершенного вида в глагол несовершенного вида.
Примеры образования
Нарезать – нарезать
Взять – брать
Лечь – ложиться
Встать – вставать
Делать – сделать
Сжать - сжимать

26. Лекция №9. ГЛАГОЛ

Конкуренция видов – процесс, при котором глагол одного вида
можно заменить другим с целью придания всему высказыванию
нужного оттенка.
Смысл высказывания не меняется, но изменяется способ выражения
действия.
Солнце согреет землю
Солнце согревает землю.
Вне контекста о конкуренции видов говорить нельзя.
КАТЕГОРИЯ ПЕРЕХОДНОСТИ – НЕПЕРЕХОДНОСТИ ГЛАГОЛОВ –
языковая категория, отражающая в широком понимании характер
синтаксических свойств глагола в предложении и возможность
наличия у него прямого дополнения.

27. Лекция №9. ГЛАГОЛ

Переходные глаголы обозначают такое действие, которое явно
переходит на объект (писать письмо).
Непереходные глаголы называют действие, которое не может
быть направлено на объект (беседовать о чем-либо).
Глаголы чувственного восприятия, глаголы говорения,
созидания, как правило, относятся к переходным (слышать,
молвить, говорить, сказать, рисовать, видеть).
Глаголы звучания, движения, положения в пространстве,
изменения состояния зачастую относятся к непереходным
(сидеть, барабанить, звонить, худеть, краснеть).

28. Лекция №9. ГЛАГОЛ

Непереходные глаголы могут иметь в своем составе постфикс –
ся (смеяться).
Только переходные глаголы образуют форму страдательного
залога (дом строится рабочими) и страдательные причастия
(читать – читаемый).
Переходные глаголы сочетаются с существительными в В.п.
без предлога (писать письмо), с существительными в Р.п.,
если действие охватывает часть предмета (съесть хлеба) или
при глаголе есть отрицание (не купил хлеба); могут иметь при
себе нулевое прямое дополнение (читал – читал (книгу)).

29. Лекция №9. ГЛАГОЛ

Категория залога
Этой категорий обладают только переходные глаголы и
образованные от переходных глаголов непереходные
глагольные формы с постфиксом – ся.
Все остальные глаголы считаются внезалоговыми.
Выделяют три залоговых формы:
Действительный
Страдательный
Средне-возвратный

30. Лекция №9. ГЛАГОЛ

Показатели действительного залога:
а) переходность глагола;
б) наличие прямого дополнения («Читает книгу»).
Показатели страдательного залога:
а) возвратность глагола (наличие постфикса – ся), образованного от
переходного глагола;
б) наличие дополнения в форме творительного падежа со значением
субъекта действия («Дом строится рабочими»).
Для определения страдательного залога все указанные признаки
должны быть соблюдены.
Страдательный залог может быть выражен формой краткого
страдательного причастия («Сад убран»).

31. Лекция №9. ГЛАГОЛ

Показатель средне-возвратного залога:
возвратность глагола, образованного от переходного глагола,
т.е. наличие постфикса –ся, указывающего на обращенность
действия на субъекта («Сосед строится»).
Субъект в форме Тв.п. здесь отсутствует.
Он представлен в форме Им.п.

32. Лекция №9. ГЛАГОЛ

Алгоритм определения залога
1.
а) да
2. Употребляется ли глагол
без постфикса – ся?
а) да
б) нет
Вне залога
3. Образован ли
глагол от
переходного глагола?
а) да
б) нет
Вне залога
4. Есть ли субъект
в Тв.п.?
а) да
б) нет
Страд.
залог
Средне-возвратный
залог
Глагол возвратный?
б) нет
2. Глагол переходный?
а) да
Действительный залог
б) нет
Вне залога

33. Лекция №9. ГЛАГОЛ

Залог – это грамматическая категория глагола, которая
отражает ситуацию, включающую действие, субъект и
объект, и представляет ее как активное действие субъекта
или как состояние объекта, возникающее в результате этого
действия, учитывая возможное отсутствие объекта.
Действительный залог выражает действие, переходящее на
другой предмет.
Страдательный залог выражает действие, испытываемое лицом
или предметом со стороны другого лица или предмета, название
которого ставится в форме Тв.п.

34. Лекция №9. ГЛАГОЛ

Средне-возвратный залог выражает действие или состояние, не
переходящее на другой предмет, а являющееся действием
конкретного лица.
В этом случае объектом действия выступает сам субъект
(«Брат бреется»).
Глаголы действительного залога выступают в активных
оборотах, что придает конструкции динамичность
(«Терпение и труд побеждают трудности»).
Структура действительного залога: подлежащее +
сказуемое + дополнение (выраженное именем в В.п.)

35. Лекция №9. ГЛАГОЛ

Глаголы страдательного залога выступают в пассивных
оборотах и придают высказыванию оттенок утверждения,
афористичности
(«Трудности побеждаются терпением и трудом»).
Структура страдательного залога:
подлежащее + сказуемое (выраженное кратким
страдательным причастием или глаголом страдательного
значения)+ дополнение (выраженное именем в Тв.п.)