Е. Чарушин “Страшный рассказ”

1.

Прозвенел и смолк звонок.
Начинается урок.
Девочки за парты тихо сели,
Мальчики за парты тихо сели,
На меня все посмотрели.

2.

Речевая разминка:
Научились мы читать – важнее нет науки.
Тот, кто умеет сам читать, совсем не знает
скуки!

3.

Загадка
На спинке иголки длинные и колкие.
А свернётся в клубок — ни головы нет, ни
ног.

4.

Тема:Е.Чарушин
“Страшный рассказ”

5.

Л.Н.Толстой
М.М.Пришвин
И.Пивоварова
Е.И.Чарушин
<<Страшный рассказ>>
<<Филипок>>
<< Ребята и утята>>
<<Жила -была собака>>

6.

Цель урока:
1.Познакомиться со сведениями из биографии
Е.И.Чарушина
2.Учиться правильно и выразительно читать
его произведение
3.Проинализировать новое произведение

7.

Чарушин Евгений Иванович
(1901-1965)

8.

9.

10.

11.

12.

13.

Физминутка
Руки к верху поднимаем, А потом их опускаем.
А потом их развернем
И к себе скорей прижмем. А потом быстрей быстрей
Хлопай хлопай веселей.
Теперь мы топаем ногами И вместе хлопаем руками Вновь мы руки
поднимаем и теперь мы опускаем , после тихо мы садимся
И работать продолжаем.

14.

15.

Иллюстрация Е.Чарушина

16.

План:
Родители вернулись
Странные звуки
Мальчики остались одни
Неожиданная находка
Испуганные дети
Ежик остался на даче

17.

4.
Родители вернулись
2.
Странные звуки
1.
Мальчики остались одни
5.
Неожиданная находка
3.
Испуганные дети
6.
Ежик остался на даче

18.

Тест:
1.Мальчиков звали Шура и Петип
2.Без мамы и папы дети не ложилась спать
3.В темноте по стене ползал-шуршал таракан
4.От страха Петя бросился к Шуре на кровать
5.В углу свернулся шариком ежик
6.Дети дали молока в блюдце и кусочек яблока

19.

1.Мальчиков звали Шура и Петип
+
2.Без мамы и папы дети не ложилась спать
-
3.В темноте по стене ползал-шуршал таракан
-
4.От страха Петя бросился к Шуре на кровать
+
5.В углу свернулся шариком ежик
+
6.Дети дали молока в блюдце и кусочек яблока
-

20.

Цель урока:
Какую тему мы изучали ?
Какую цель мы ставили?Достигли ли мы
ее?
Какое произведение мы изучали и кто
его
автор?
Кто такой Е.И.Чарушин?
О чем его рассказ?
Почему рассказ так называется?
Чему учит нас рассказ?
Для чего мы составляли план?

21.

«Входи в мир природы! Будь внимательным,
добрым и смелым.
Больше узнавай, больше умей, чтобы вся природа
обернулась для тебя большой Родиной.
Растения и животные – это наша родная природа.
Оберегать и любить их – это значит любить и
беречь свою Родину»
Е.И.Чарушин