Образование и его значимость в условиях информационного общества

1.

РАЗМИНКА
1. Расположите в правильном
хронологическом порядке :
Постиндустриальное общество.
Традиционное общество.
Индустриальное общество.
2. Назовите недостающие факторы
производства:
«Земля»
«Капитал»
3. Назовите 4 сферы общества

2.

ВЫБЕРИ ЛИШНЕЕ И ОБЪЯСНИ
ПОЧЕМУ
1. Нравственность, мораль, обычай,
закон.
2. Традиционное общество, ручной
труд, индустриальное общество,
община, сельское хозяйство.
3. Социализация, семья, школа,
экономическая сфера.

3.

ЧТО ОБЩЕГО?
1. Загрязнение воздуха
2. Угроза ядерной войны
3. Инфекционные заболевания
______________________________?____________________________

4.

УЧИТЬСЯ НИКОГДА НЕ РАНО И
НИКОГДА НЕ ПОЗДНО. (РУССКАЯ
ПОСЛОВИЦА)
СИЛЬНЫЙ ПОБЕДИТ ОДНОГО,
ЗНАЮЩИЙ - ТЫСЯЧУ. (БАШКИРСКАЯ
ПОСЛОВИЦА)
КОРОЛИ ВЛАСТВУЮТ НАД ЛЮДЬМИ,
А УЧЕНЫЕ - НАД КОРОЛЯМИ.
(АРАБСКАЯ ПОСЛОВИЦА)

5.

«Главная задача
образования - это
обеспечение пяти качеств в
человеке:
любознательности, духа, не
признающего поражения,
настойчивости в
достижении цели,
готовности к
самоотречению и, прежде
всего, сострадания»
Курт Мартин Хан,
немецкий политик и
педагог.

6.

9 класс
Урок 18
Чеснокова Т.В.

7.

ПЛАН УРОКА:
Понятие образования.
Функции образования.
Приоритетность образования.
Ступени образования.
Формы образования.

8.

ОБРАЗОВАНИЕ-
Процесс приобщения
человека к
культуре, знаниям о
мире и ценностям
человеческого
общества.

9.

РЕШИТЕ
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНУЮ ЗАДАЧУ
В современном мире налицо резкое несоответствие:
наука, техника, технологии идут вперед
семимильными шагами, а люди отстают.
Глобализирующийся мир столкнулся с резким
дефицитом квалифицированных кадров. Только в
Европе не хватает около 700 тыс. специалистов во
всех отраслях экономики. Такая же ситуация
сложилась и в России.
Появилась новая техника, а тех, кто должен на ней
работать не хватает.

10.

ФУНКЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
Познавательная
Образование удовлетворяет потребность человека в
знаниях
Статусная
Образование обеспечивает престиж человека на
основании того, какое учебное заведение он закончил
Мировоззренческая
Образование помогает человеку в формировании
собственного мировоззрения
Ценностная
Образование обеспечивает человека социальными
ценностями, господствующими в обществе
Эволюционная
Образование способствует эволюции личности и
общества
Социального контроля
Образование контролирует ход обучения и поведения
участников образовательного процесса
Социальной мобильности
Образование способствует занятию человеком положения
в обществе в соответствии с его знаниями и дипломом

11.

ФУНКЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
Социальная
Социализация личности, воспроизводство
социальной структуры общества
Экономическая
Формирование социальнопрофессиональной структуры общества, для
освоения научных и технических новшеств
и эффективно использовать их в
профессиональной деятельности
Культурная
Использование раннее накопленной
культуры в целях воспитания индивида,
развития его творческих способностей

12.

ФЗ «Об образовании» гласит: «Российская
Федерация провозглашает область образования
приоритетной»

13.

ПРИОРИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ ЭТО
• Формирование
нового
гражданинасамостоятельного,
умеющего
критически
мыслить.
• Введение
государственных
стандартов
• Компьютеризация
образования
• Увеличение
финансирования
учебных заведений.
• Повышение
квалификации
педагогов
• Повышение
уровня
культурного
развития.
• Предоставление
равных
возможностей
для учащихся
• Повышение
качества
образования

14.

СТРУКТУРА СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В РФ

15.

УРОВНИ ОБЩЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ СТР.56

16.

УРОВНИ ОБЩЕГО ШКОЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

17.

СТУПЕНИ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Дошкольное образование
(детский сад)
Начальная школа (1-4 классы)
Основная школа (5-9 классы)
Средняя школа (10-11 классы)

18.

среднее профессиональное образование;
УРОВНИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ СТР.56

19.

УРОВНИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ Высшее образование –
подготовка кадров высшей
квалификации
(аспирантура, ординатура и т.д.)
Высшее образование –
специалитет, магистратура
Высшее образование бакалавриат
Среднее профессиональное
образование(колледжи, проф. лицеи,
училища)

20.

СТУПЕНИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
Среднее профессиональное
образование (училище, колледж,
техникум)
Высшее образование (ВУЗ-институт,
университет, академии):
-бакалавриат;
- магистратура, специалитет;
Подготовка кадров высшей
квалификации
(аспирантура,
ординатура,
докторантура)

21.

ФОРМЫ ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
В РФ

22.

ФОРМЫ
ПОЛУЧЕНИЯ
ОБРАЗОВАНИЯ
Очное
Заочное
Дистанционное
Семейное
Самообразование
Экстернат

23.

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

24.

25.

26.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.
П18., ГОТОВИТЬСЯ К ПР. Р ПО П.17,18
1.В тетрадях начертите схему возможных путей собственного
получения полного среднего образования(всем!!!).
В чем преимущество того или иного пути?
2. ВСЕМ. Подготовьте сообщение по группам о мировых
религиях1. Общее о религиях,
2.христианство
3.православие,
4.католицизм,
5.протестантизм,
6.Ислам
7. буддизм
8. Иудаизм

27.

VIII. ЗАКРЕПЛЕНИЕ.
РАЗРЕШИТЕ СИТУАЦИИ:
1. Родители плохо слышащего ребенка, использующего слуховой
аппарат, хотят, чтобы он учился в обыкновенной школе. Директор
отказывается принять его, объясняя, что у учителей возникнут
трудности в работе с ребенком.
Противоречит ли правам ребенка этот отказ?

28.

2. На уроке ученик высказывает мнение, отличающееся от мнения
учителя. Учитель грубо оскорбляет его и выгоняет с урока,
предупредив, что его поведение будет обсуждаться на педсовете.
Прав ли учитель? Имеет ли место в этой ситуации нарушение прав
человека?

29.

3. Ученик скучает на уроке математики. Чтобы рассмешить
одноклассников, он начинает иронизировать над учителем,
комментируя его слова. Учитель сердится и выгоняет его из
класса.
Есть ли здесь нарушение человеческих прав? Чьи права
нарушаются?

30.

4. Сын возвращается из школы домой, в раздражении бросает
портфель и заявляет матери: «Не хочу больше ходить в школу.
Хватит мне и семи классов образования».
Что должен знать мальчик?