5 задание (уничтожаем пунктуацию)

1. 5 задание (уничтожаем пунктуацию)

2.

Все правила пунктуации, которые нужно знать
,
-
:
1. Между однородными членами
1. Между подлежащим и сказуемым
1. Обобщающее слово при
однородных членах
2. При обособленном определении
(и причастном обороте)
2. Обобщающее слово при
однородных членах
2. БСП
3. При обособленных
обстоятельствах (и деепричастных
оборотах)
3. При приложениях
3. Прямая речь
4. При вводных конструкциях
4. БСП
5. При обращениях
5. Тире в неполном предложении
6. При приложениях
6. Прямая речь
7. При междометиях
8. При уточняющих членах
предложения
9. БСП
10. ССП
11. СПП
12. Прямая речь

3. знаки препинания в простом предложении

4. тире между подлежащим и сказуемым

Между подлежащим и сказуемым, как
правило, не ставятся знаки препинания, за
исключением случаев, когда между
подлежащим и сказуемым находится
обособленный член предложения/вводное
слово/обращение и т.п Однако в
некоторых случаях между подлежащим и
сказуемым может ставить ТИРЕ
(см.таблицу).

5.

6. однородные члены предложения

Краткая характеристика однородных членов
предложения:Однородные члены относятся к одному и
тому же слову, отвечают на один и тот же вопрос, являются
одним и тем же членом предложения (слушал (что?)
классику и (что?) рок);
Однородные члены не зависят друг от друга, они
равноправны, могут быть соединены сочинительными
союзами (На уроке мы слушали и записывали);
Однородными могут быть как главные, так и
второстепенные члены предложения (Аня и Лена гуляли в
парке (подл.); Антон сначала позавтракал, а потом пошел в
школу (сказ.); Слева и справа росли большие деревья
(обст.); Я люблю груши, яблоки и апельсины (доп.); В
магазине продавали клубничное, шоколадное и ванильное
мороженое (опред.))
Обычно выражаются словами одной и той же части речи, но
могут быть выражены словами разных частей речи (Работа
выполнена быстро и с удивительной легкостью).

7.

8.

9.

10. обособленные определения

Определение – это второстепенный член предложения, который
обозначает признак, качество, свойство предмета и отвечает на
вопросы какой? чей? который?
Определения бывают согласованными и несогласованными.
Согласованные определения совпадают с определяемыми
существительными в форме рода (в ед.ч), числа и падежа. Такие
определения могут быть выражены причастием (читающий),
полным прилагательным (пышный), порядковым числительным
(первый), притяжательным, указательным и определительным
местоимением (мой, тот, любой). Несогласованные
определения могут быть выражены существительным в
косвенных падежах, притяжательными местоимениями,
сравнительной степенью прилагательного, несклоняемыми
прилагательными, наречиями, инфинитивом, устойчивыми
сочетаниями.
Согласованные определения обособляются на письме в
следующих случаях:

11.

12. обособленные приложения

Приложение – определение, выраженное именем
существительным. Приложение по-новому
характеризует предмет, даёт ему второе название,
обозначает качество, свойство предмета,
указывает на степень родства, национальность,
звание, профессию и т.д. Профессор, мужчина
шестидесяти лет, вошел в кабинет. Приложение
может писаться через дефис, выделяться
запятыми или тире.

13.

14. обособленные дополнения

Дополнение – это второстепенный член предложения,
который отвечает на вопросы косвенных падежей,
обозначает предмет и чаще всего относится к сказуемому.
Дополнения чаще всего
выражены существительными или местоимениями,
которые отвечают на вопросы косвенных падежей (Он не
видел (кого?) нас; Я читаю (что?) книгу). Реже дополнения
могут быть выражены числительным (К пяти прибавьте
два); инфинитивом (Мама посоветовала (что?) одеться
теплее); устойчивым сочетанием (Я загляделся на
Млечный путь).
Дополнения бывают прямыми (такие дополнения
выражены сущ. или мест. в Им. п. (реже в Род. п.) без
предлога) и косвенными (все остальные).

15.

16. обособленные обстоятельства

Обстоятельство – это второстепенный член предложения,
который указывает на место, время, причину, цель
совершения действия, поясняет способ, меру, степень
проявления действия или признака.
Обстоятельства могут быть выражены наречием (Она
говорила (как?) очень громко), деепричастием,
деепричастным оборотом (Он шел по улице (как?),
улыбаясь во весь рот), инфинитивом (Мы вышли из вагона
(с какой целью?) прогуляться по
платформе), существительным в косвенном падеже с
предлогом или без него (Дом находил (где?) недалеко от
станции), некоторыми фразеологизмами (Он работал
(как?) спустя рукава).

17.

18.

19. сравнительный оборот

Сравнительный оборот – это синтаксическая
конструкция, выражающая значение сравнения,
уподобления и представляющая собой часть
простого предложения, которая присоединяется
сравнительными союзами как, точно, словно, как
будто, подобно и др.
!!! Следует отличать сравнительный оборот от
придаточного сравнительного в СПП (в
придаточном сравнительном есть грамматическая
основа, а в сравнительном обороте – нет)

20.

21. уточнения

Уточняющими называют те члены предложения, которые поясняют другие,
уточняемые, члены предложения.
Уточняться могут и главные и второстепенные члены предложения.
В заданиях ОГЭ чаще всего встречаются обособленные уточняющие
обстоятельства места и времени, которые соединяются с уточняемыми
обстоятельствами без помощи союзов/других слов: Там, в горах, повалил снег.
Нередко в предложениях с обособленными уточняющими обстоятельствами
места и времени есть слова там, туда, оттуда, впереди, сзади, везде, всюду,
тогда, потом, теперь и т.п. Такие слова требуют конкретизации, перехода к более
узкому понятию, от них можно задать вопрос со словом а именно.
Примеры:
Там, за полями, был виден дым. – там (а именно где?) за полями
Тогда, десять лет назад, мы не понимали, что будем делать в будущем. – тогда (а
именно когда?) десять лет назад.

22. знаки препинания при вводных и вставных конструкциях

23. запоминалка для «лжевводных» слов

ВДРУГ КАК БУДТО СЛОВНО КАК
БЫ
я услышал шум и вот –
ВРОДЕ ЯКОБЫ, но ВРЯД ЛИ
это ИМЕННО мой кот?
ОБЯЗАТЕЛЬНО проверю,
ДАЖЕ гляну свысока,
ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО уверен:
это он НАВЕРНЯКА!
И ПОЭТОМУ, и ТАКЖЕ
ВСЕ-ТАКИ придется встать,
ВЕДЬ ЕДВА ЛИ котик сможет
ничего не поломать!
В ЦЕЛОМ котик мой хороший,
МЕЖДУ ТЕМ я вижу сам:
ТЕМ НЕ МЕНЕЕ сметана
на пол каплет по усам

24.

25. ПУНКТУАЦИЯ В СЛОЖНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ ЕСТЬ В ПРЕДЫДУЩЕЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ!!!