Зарядка с язычком

1.

Цель: развитие физиологического дыхания
ВДОХ НОСОМ, ВЫДОХ ЧЕРЕЗ ГУБЫ (НАУЧИТЬ РЕБЁНКА ОБХВАТУ ГУБАМИ
ШАРИК) ЩЁКИ НЕ НАДУВАЕМ!!!
Воздух должен выходить в шарик, а не МЕЖДУ губ.
КАК ТОЛЬКО ВЫДУВАЕМЫЙ ВОЗДУХ ЗАКАНЧИВАЕТСЯ – ПЛОТНО СЖАТЬ
ШАРИК ГУБАМИ И ВНОВЬ ВДОХНУТЬ ВОЗДУХ НОСОМ.
ПОВТОР ДЕЙСТИЙ СНАЧАЛА.

2.

Перед началом массажа расскажите детям о частях
ложки. Показывайте их на большой ложке. Две главные
части – это черпак и черенок. У черпака есть ямка, горка,
боковые края и кончик.
ЛО-ЛО-ЛОЖКА ЧАЙНАЯ (МАЛЕНЬКАЯ)

3.

Черпачок кручу, любя,
от себя и на себя.
Ложку держим вертикально
перед собой, поворачивая ямкой
от себя и к себе

4.

Есть у ложки кончик, бок,
ямка, горка, черенок.
Держа ложку в одной руке
перед собой, другой рукой
показываем кончик, бок, ямку,
горку и черенок.

5.

Лоб погладим мы немножко
И расслабим его ложкой.
Поглаживание горками ложек
вокруг лобных бугров.

6.

-
А потом очки надели и читали две недели.
Поглаживание горками ложек вокруг глаз: начинаем от внутреннего угла бровей,
ведём к наружному, далее – под глазом к его внутреннему углу.
-
Как погладить щёки нам, не сдвигая кожу там.
Круговое поглаживание горками ложек по щекам.
-
Растереть свои височки, надавив в последней точке.
Спиральное растирание горками ложек висков с фиксацией и легким нажатием в
конце движения.

7.

8.

Лоб погладим мы немножко
И расслабим его ложкой.
Поглаживание горками ложек
вокруг лобных бугров.

9.

10.

Чистоговорка (повтори чётко и медленно)
ЧА-ЧА-ЧА – локон у плеча.
ЧИ-ЧИ-ЧИ – новые ключи.
ЧУ-ЧУ-ЧУ – сока я хочу.
ЧЁ- ЧЁ-ЧЁ – левое плечо.

11.

Чистоговорка (повтори чётко и медленно)
ЩА-ЩА-ЩА – ходит зайка без плаща.
ЩИ-ЩИ-ЩИ – мы ели щи.
ЩУ-ЩУ-ЩУ – я тебя ищу.
ЩЁ- ЩЁ-ЩЁ – мы хотим играть ещё.

12.

ЗАРЯДКА С ЯЗЫЧКОМ

13.

14.

«Поющий пузырек»

15.

Движения языком вперед (тянуть как можно дальше) –
назад в полость рта, ка можно глубже, к маленькому язычку.

16.

«ИНДЮК»
Приоткрыть рот, положить язык на верхнюю губу и производить движения
широким передним краем языка по верхней губе вперед- назад, стараясь не
отрывать язык от губы, как бы поглаживая ее. Темп упражнения,
постепенно убыстряясь, затем добавить голос, чтобы слышалось «БЛ-БЛБЛ». Следите, чтобы язык не сужался, он должен быть широким.

17.

18.

«Кто дальше загонит мяч?»
Предварительно накатать небольшие шарики из салфетки. С противоположной от
ребенка стороны поставить «ворота» (2 кубика и т.п).
1. Приготовиться к выполнению упражнения «Катаем карандаш». Язык вытянуть в
форме блинчика. .На вытянутую ладонь положить на самый кончик среднего пальца
шарик из салфетки.
2. Глубокий вдох и НОСОМ и РЕЗКИЙ ВЫДОХ ВОЗДУШНОЙ СТРУИ НА ШАРИК ИЗ
САЛФЕТКИ.
Стараемся чтобы шарик с помощью воздушной струёй улетел как можно дальше.
Повторить 5-7 раз.

19.

20.

«Парашютик»

21.

«ПАРУС»
ОТПУСКАЕМ ПАЛОЧКУ,
ВДОХ НОСОМ, ДОЛГИЙ ВЫДОХ
С СИЛОЙ НА ЯЗЫК.
ЯЗЫК СТАРАЕТСЯ КРЕПКО
ДЕРЖАТЬСЯ ЗА ВЕХНИЕ
ПЕРЕДНИЕ ЗУБЫ.
• С ТРУБОЧКОЙ ДЛЯ
КОКТЕЙЛЯ
• С ВАТНОЙ ПАЛОЧКОЙ

22.

23.

24.

25.

ЛЫ – ЛЫ - ЛЫЖИ

26.

27.

Ла – ла – ла – лапа

28.

29.

«ЛОВИ МЯЧИК НА КАЧЕЛЯХ»
Ребенок сидит на полу, готовиться толкнуть машинку с пластмассовыми большими колёсами .
Вдыхает, затем на выдохе толкает машинку вперёд, при этом произносит длительное:
«ЛЛЛЛЛЛЛЫЫЫЫЫ»
«ЛЛЛЛЛЛААААА»

30.

ЛА-ЛА- ЛАДОНЬ
ЛА-ЛА- ЛАДОНИ
ЛА-ЛА- ЛАДОШКИ

31.

«Подуй на карандаш»
Язык-блинчик вытянуть и прижать к подбородку.
Вдох носом («нюхаем цветок») и с силой подуть на лежащий
перед ребёнком (на столе) карандаш так, чтобы тот покатился
по столу.
Сначала используют круглый, а затем (с целью повышения
сложности упражнения) граненый карандаш.

32.

33.

34.

Ло – ло – ло – лом

35.

Ло – ло – ло – лось

36.

37.

38.

Лу – лу – лу – лук

39.

ЛЫ – ЛЫ – ЛЫ -ЛЫЖИ
ЛА – ЛА – ЛА - ЛАПА
ЛО – ЛО – ЛО - ЛОСЬ
ЛО - ЛО – ЛО - ЛОМ
ЛУ – ЛУ – ЛУ
- ЛУК